傍晚下课的铃声非常刺耳地响了起来，可窗外的雨并没有随之而停止。我呆呆地看着窗外，心陡然地往下沉，往下沉……
唉，今天的数学、科学测试又不尽人意，我回去该怎么向爸妈开口呢?读初一以来，学习上的事情让我感到非常困惑。我们班上有三个教师子女，这三个孩子中，属我的学习最差，这给我带来了沉重的压力。每次学科测试后，我总是迫不及待地想了解我的分数，而一旦成绩不如我的预期，我的脑海便抑制不住地飘出很多很多的念头：老师会不会来批评我?同学会不会觉得我很笨，并为此瞧不起我?是不是又给爸妈丢脸了……我的心恐慌极了。分发试卷的时候，我总是快速地领回自己的试卷，然后悄悄地把试卷遮起来，生怕分数给更多的同学瞧去，所以小心翼翼地保管好试卷。待老师分析试卷的时候，我紧张地听着，半遮半掩地做着笔记。而回到家，我紧紧地关住了房门，默默无语，任凭眼泪润湿我的脸庞，内心的伤痛久久不能褪去。
雨，依然下着，似乎没有小下来的意思。我百无聊赖地望着窗外，终于背起书包，走进了风雨中。毫无兴致地走着，走着。来到了超市门口，冷不丁踩到了一颗小石子，带着怒气，我飞起一脚，把石子踢了出去。糟了，石子滚到了那位几乎天天坐在这里的弹电子琴的残疾老人的身旁。我吐了吐舌头，冲他笑了笑。霎时，他笑眯眯地说道:“小姑娘，你的笑容好灿烂啊!我要弹一首曲子给你。你想听什么?”不容我回答，他便边自顾自弹唱起来，他弹唱的是《阳光总在风雨后》。“人生路上甜苦和喜忧，愿意与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头……”这悦耳的歌声在我的耳畔想起，我不禁仔细端详他起来。虽然每天从超市门口走过，可我从没留意过他。他不知何故双腿被截肢了，只留下短短的两截，所以只坐在垫了一块毛巾的地上，面前放了一架陈旧的看不出什么牌子的电子琴。两只手却非常娴熟地在琴键上飞舞着。他的脸上挂着笑容，似乎并没有因为这不幸而愁苦。
不知什么时候，我的身旁多了好些人，认真地听他唱着。一曲唱完，只听有人高喊：“唱得好!”接着又响起了清脆的掌声。只听那残疾的老人说：“谢谢，谢谢!每天来这里开心开心!”忽然，他看着我说：“小姑娘，你说呢?要每天开心，瞧你刚才的笑容多美!看着你的笑容，我也变得年轻起来，越唱越来劲啦!”我歉意的一笑，竟给老人带来了愉悦。而他的一番话也让我觉得特别温馨。原来微笑竟然这么美好!
雨还在下，而我的心中已毫无阴霾。
微笑着上路。