仿写带有修辞手法的句子-137句优选

仿写带有修辞手法的句子

1、乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

2、仿写：她工作认真、细致、负责。

3、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

4、排比句是指连用两个以上的并列成分或句子，使语气更加强烈、有节奏感和韵律感的句型。的方法是根据表达的内容、目的和情感，选择恰当的语言形式和表现手法来进行创作。

5、南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）

6、千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来

7、②特征代本体:用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。

8、为了天空更加湛蓝，为了树木更加葱郁，为了河水更加清澈，让我们携起手来，保护环境，

9、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用相同的修辞手法仿写句子）

10、写作的技巧，包括选材精准、语言优美和结构严谨三个方面。

11、用船的一部分“帆”代替了船；

12、原句：他学习刻苦、努力、认真。

13、“烽火”、“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。

14、原句：他喜欢阅读、写作、旅行和交朋友。

15、学习知识，积累经验，提高技能，这些都是成为专业人士必备的步骤。

16、二、蝴蝶摆动着手臂，羞答答地飞舞着。蝴蝶在花丛中飞舞，快活得像个有糖吃的小朋友。

17、例：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）

18、世界很大，我们要学会探索，学会创新，学会拥抱变化。

19、一、一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

20、②主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

21、运用方式

22、三、各色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

23、借喻可以改为明喻，借代则不能。

24、第二个“李公朴”，代不怕牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。

25、例:你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）

26、仿写：他喜欢秋天的红叶、猫的懒洋洋和咖啡的香味。

27、例如：原句：我爱我的家乡，我爱它的山，我爱它的水，我爱它的人。

28、以下是仿写比拟句子

29、原句：我喜欢夏天的阳光、花草的香气和海浪的声音。

30、排比句：老师像辛勤的园丁，培育着桃李;老师像红烛，燃烧自己，照亮我们;老师像春蚕，默默无闻，无私无畏;老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

仿写带有修辞手法的句子

31、黄黄的稻谷弯着腰笑眯眯的向我们鞠躬

32、（一针一线借代人民群众的所有物品）

33、例4：化干戈为玉帛

34、例：上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。

35、没有森林的雍容博大,可以有小草的柔韧顽强；

36、“亮了囤底”代指缺了粮；

37、仿写：我喜欢那个城市，我喜欢它的繁华，我喜欢它的夜景，我喜欢它的节奏。

38、沙鸥翔集，锦鳞游泳。用鱼鳞代替鱼。

39、为了更好的答题，为了今日头条继辉煌，为了防老年痴呆，为了答题换更多的金币，我每天努力学习各种科学知识和答题技巧。

40、四、一只美丽的大蝴蝶在空中翩翩起舞。

41、⑤雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

42、原句：老师教课生动、有趣、幽默。

43、捧腹是捧着肚子，捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹”的结果代指“笑话”等令人发笑的原因。

44、借代类似于以小见大，用小事物来反映大局面或情况，使句子更形象具体。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。

45、学习成才的道路，需要坚持不懈的努力、精益求精的态度和勇于探索的精神。

46、反问句：学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

47、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

48、①部分代整体:用具有代表性的部分代本体事物。

49、借喻是喻中有代，借代是代而不喻；

50、排比句是修辞手法中的一种，用来加强表达的感染力和描述的生动性，常常在修辞作品或演讲中使用。

51、的方法是模仿已有的排比句句式，将其中的具体内容替换成自己所要表达的内容。

52、仿写：演员表演精彩、动情、深刻。

53、比喻:春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

54、例如：樯橹灰飞烟灭。

55、仿佛大海之深，与心灵之深度一样。

56、常见例句:

57、以下是的示例：1.勤奋、自律、毅力，这些都是取得成功不可或缺的品质。

58、等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅.（《榆钱饭》）例中的“囤”是装粮食的工具，用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。

59、比喻句。

60、例1：一个人怎能养活七八张嘴？

仿写带有修辞手法的句子

61、（以七八张嘴借代七八口人）

62、排比句的重复结构可以增加语言的美感，也可以在一定程度上加强听众对句子内容的记忆和理解。

63、排比句是修辞手法中常用的一种，其目的是通过相近的结构和语言来强调一系列的事物或概念。

64、成功是路标,为我指引未来的路。成功是雨,滋润万物大地。成功是彩虹,风雨之后才会出现。

65、④冠盖满京华，斯人独憔悴。

66、在这种排列中，每个成分都通过同样的语法结构加强了修辞效果，形成了更强烈的表现力，同时也增加了语句的音韵美。排比句要求成分的平衡和对称，以便在进行视听感官团结的同时，传递出更加生动的形象，更加明确的表达。

67、排比句：她不仅喜欢读书，还喜欢旅行；不仅爱好烹饪，更是热爱跳舞。

68、借喻侧重相似性，借代侧重相关性；

69、⑥以结果代原因

70、排比:读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。

71、象一个人又瘦又高，可以写成，张三又瘦又高，象根电线杆子。

72、草地上各种各样的小花都,沐浴着阳光

73、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

74、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

75、拟人:风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?

76、借代，一种修辞手法，不直接把事物名称说出来，而是用跟它有关的另一种事物的名称来称呼它。

77、排比句是在几个或多个相同或相似的句子中，使用同样的句式和语法结构，通过强调和冲击对表达的内容进行突出的修辞手法。排比句通常用于修辞或表现强调或对比的情境中。以下是一个例子：

78、与借喻的区别

79、例3：八路军不拿群众一针一线

80、没有蓝天的深邃博大,可以有白云的飘逸悠然；

81、③具体代抽象

82、例如：1.面对人生，我们要积极向上，勇敢前行，永不停步。

83、例：令人捧腹

84、借“樯橹”代曹操水军。

85、例:孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

86、例:烽火连三月，家书抵万金。《春望》

87、两岸青山相对出，孤帆一片日边来.（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船。

88、（以红领巾借代少年儿童）

89、原句：今天的天气真是晴朗、明亮、美好。

90、然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的.（鲁迅《故乡》）借细脚伶仃的“圆规”来代替身形极瘦的杨二嫂。

仿写带有修辞手法的句子

91、例如：1.他的眼睛，明亮如星辰；他的头发，黑亮如漆；他的皮肤，光滑如玉。

92、排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。

93、⑤专名代泛称:用典型性的人或事物的专用名称代替本体事物名称。

94、排比句是修辞手法中的一种，可以有效地增强语言的韵律感和表现力。

95、恰当运用借代可以引人联想，使语句具有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

96、例：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

97、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）例中第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。

98、句中的“胡琴琵琶与羌笛”是西北边境少数民族特有乐器，这里借代音乐，含蓄地表达了朋友归京为朋友饯别的热烈场景。

99、他们在战场上，勇敢无畏；在家庭中，慈爱温馨；在工作中，认真负责。

100、仿写：她喜欢唱歌、跳舞、绘画和摄影。

101、借代与借喻有相近的地方，都用一物代另一物，但性质完全不同。

102、③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

103、借代，顾名思义就是借一物代替另一物，因此多数借代词为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，化繁为简，文义通顺。

104、例2：迎面走来一队红领巾，他们个个兴高采烈。

105、没有大山的高大沉稳,可以有平原的宽容大度.

106、就像我们的思维宛如一条河流，它有起伏，有流动，也有阻碍，就像人之间的交流也是如此，有畅通无阻，也有互不理解。

107、①黄发垂髫，并怡然自乐。

108、山间的水像瀑布一样湍湍急流

109、2、我渴望成功,就像鱼儿渴望大海,鸟儿渴望天空，婴儿渴望乳汁一样。

110、燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。

111、以下是的例子：1.健康的生活需要良好的饮食、充足的睡眠和适度的运动。

112、所以，可以更好地把握这种修辞手法的自由度和灵活性。

113、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

114、社会发展，科技创新，文化传承，这些都是人类文明不断进步的源泉。

115、没有牡丹的富丽典雅,可以有小草的清秀刚毅；

116、是一种修辞手法，类比两个相似但又有不同的事物，让读者更加深刻地理解被比拟的事物。

117、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

118、学习要有方法，要有计划，要有毅力，才能取得好成绩。

119、白领:用职场人士的穿着特点代指本身。

120、“揭不开锅”代指没饭吃。

仿写带有修辞手法的句子

121、④工具代本体

122、通过排比句，可以让语言更加生动有力，增加表达的效果和感染力。

123、例如比喻手法：天上飘着的白云像棉花糖。这个句子的本体是白云，喻体是棉花糖，是一个明喻的比喻句。再来一个：弯弯的月亮像小船。

124、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

125、以下是一些的例子：

126、排比句是修辞手法中的一种，通过重复使用相同或相似的句子结构，加强表达的力度和效果。

127、原句：她喜欢读书，喜欢旅行，喜欢烹饪，喜欢跳舞。

128、排比句的运用可以使文章更加生动、有力，提高表达的艺术性和感染力。

129、⑦形象代本体

130、排比句是修辞手法中常用的一种，它通过列举多个具有相同或近似语句结构的成分来强调某种思想或感情。

131、我们要学会思考，学会实践，学会创新。

132、反问:春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢?

133、仿写：昨天的雨声真是清脆、悦耳、宜人。

134、山泉叮叮咚咚欢快地唱着歌儿流向远方，一群群鱼儿在泉水里悠然自得的游着。

135、比喻和比拟不同，比喻是明确表示A是B，而比拟则是暗示A如同B。

136、仿写拟人句：

137、⑥红巾翠袖，揾英雄泪。（读者请延伸联想）