如果说我假期里有旅行的话，我想就是这次去北京，我从一开始就不认为这是一次旅行，现在姑且算是吧。其实我刚进入北京时第一印象就是：难道这就是北京吗？那个我心目中高大威严的首都，那个历史悠久的古城，那个繁华的国际化大都市，这些我心中珍藏已久的雄伟景象竟在一瞬间坍塌了，变成了灰尘被现实吹得无影无踪。当我将想法说给老爸时，他笑我头发短见识也短。所以说当时认为这是一次现实批判纪实录，而不是一次旅行。
第一天晚上，我和老爸去了天安门广场，然后挤在象沙丁鱼罐头的人群中看了降旗仪式，唯一令我感叹的是那些帅帅的士兵，真不愧是国旗仪仗队，随便挑出一个就胜似潘安。老爸说，可惜了，看不到升旗仪式。我调侃到，没关系拉，反正士兵哥哥们的步伐是一样的整齐划一，就当是看倒放的录象，能看到就不错了。其实我没有告诉老爸，我是想去故宫的。
后来老爸带我从地下穿过马路，我兴奋的对他说，恩，北京就是好。老爸说，闭嘴。（其实怪不得我，我从小去过最远的地方不过方圆一百里，而且没坐过地铁，这次是第一次坐火车，即使见识短也是情有可原的。）在天安门里，我才发现北京的庞大，巨大的城门洞让我有厚重的压抑感，觉得自己就象是一只小小的蚂蚁站在大象面前，渺小。
第二天，我们坐车去北大参赛，北大就是不一样，在走的时候我在心里默默的说，再见了北大，我会回来的。坐在车上，看着树往后闪，这才发现北京一条条的街道像一群过冬的蛇缠绕交织成一张网，一张巨大的网，网住了北京的人和正在来着北京的人。
第三天，我和老爸用一下午的时间看了故宫，最后被管理员赶了出来。
第四天，我离开了北京，我说的最后一句话是：！小样，北京也不过如此，只不过人多一些，路长一些，地方大一些而已。
第2篇 所谓年华，所谓青春550字突然间觉得自己老了很多，有点可悲吧，人家18岁参加高考，而我18岁却还在念高一……虽然说是各个地方的教育程度不一样，可是想想还是挺可悲的了，所谓的年华，所谓的青春，都比别人晚，也许这也是一件好事吧，因为他们要更早的去面对那个可怕的高考，面对这个在不断进步的社会，也许我在逃避吧，也许我太悲观了吧，可是当年华逝去的时候又有谁能够面对天空骄傲的说，我对我的青春无悔的付出，无悔与自己做过的点点滴滴……这样的人少之又少吧。
当我坐在教室里的时候常常会想，今天多付出点，明天就会多收获点吧。恩，我很相信这点了，因为我的付出终于得到了回报，感谢那些曾经给过我帮助的人，因为有人你们，才有了我。终于重拾信心了，虽然说差距还是有，差距还是大的，但是又有什么关系呢？自己的路要自己来走，虽然说路的尽头不知道是什么，但是至少我已经走过，我不会对不起我的青春了。
我发现自己真的还是一个不懂事的孩子，喜欢棒棒糖，喜欢毛绒玩具，喜欢画着自己的涂鸦，高兴地自我欣赏……有点好笑，但是那就是真实的我，一个长不大，也不想长大的孩子。可是我还是会长大的，会离开爸爸妈妈去闯出自己的一片天空来的，因为我说过自己要飞，飞到我真正想去的地方，那就是我的理想，我的梦啊！
第3篇 对所谓“小事”的看法750字在我的同学当中，有一些同学会不屑做一些细小的事情，对自己的一些缺点似乎很不注意，总认为这是一些小事，其实他们的这一点是错误的，不仅影响了自己，还影响了班集体，因为“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
就从星期一的体育课来说吧。男同学们排队总是站不好，所以陈老师给了我一个权力，要排队整齐，无人讲话，才能去上课，没有做到就会罚站，还停课。从此我把陈老师的要求铭记在心中。“铃、铃、铃……”预备铃已经拉响了，我把所有男同学叫出教室，整理好队伍，准备下去上课时，王先淦在队伍中窜来窜去，活像一只欢蹦乱跳的猴子，闷热的天气再加上王先淦火上浇油，真是愤怒到极点了，我疯狂地大叫着，让男生们回教室罚站，完全忘记了作为委员的尊严。他真是“一颗耗子屎，坏了一锅粥”，全班男生都回到了自己的座位上罚站，在这大热天里谁愿意罚站呀，所以有些人就开始不耐烦起来。这时王先淦又难耐寂寞，开始捣乱，他东看看，西瞧瞧，趁我不注意时脱掉了衣服。我看见大家都站得那么认真，还是不忍心，叫他们再次快静齐地排队。男同学们又一次站好了，又只有王先淦在那里唠叨：快站好呀，不然又下去不了……。看来又再拍我的马屁了。我真怀疑可否用一张胶布把他的嘴封上。在下楼的过程中，我无意从窗子边看到了陈老师，只见队伍走得像一根蜿蜒起伏的卧龙，队伍中发出的讲话声令我的耳朵都承受不了，我好心地提醒他们，可他们不听，果真不出我所料，陈老师见我们零乱的走下来，顿时火气一下子就上来了……
王先淦，讲话、排队乱动，这些小事对你来说是很快乐的，但对于我们而言这一点小事是非常重要的，你不仅影响了自己的学习态度，还影响了班级的纪律性，难道你就不曾有丝毫难为情吗？
第4篇 所谓“文化人”800字文化用来做什么？这是很好回答的问题。有的人慷慨激昂的回答：”用来报效祖国！“有的人甜蜜的说：“可以找份好工作，养家糊口！”这些人说的都没错，然而有一些人却不是这样想，他们把文化当作工具，用来歧视人的工具！
这天，我和妈妈乘坐三路公共汽车去廊坊。因为天气很热，再加上正值中午，所以车上没多少人。我旁边坐着一位从乡下来的老奶奶，她的额头上刻满了“生”的辛苦的条纹。她手里拿了很多包，她见旁边没人，便把包放在了上面。过了一会车停了，只见上来了一位穿着极为讲究，带着一副高度眼镜的中年妇女。她刚上车便与一位与她穿着同样讲究的妇女热情地打招呼，那一脸的激动和喜悦叫人无法形容，可当她来到老奶奶跟前时，脸一下沉下来，变了脸色，全然没有了刚才的热情与礼貌。只见她指着老奶奶的包，没好气地说：“你这乡下老婆子，真没有眼力价！我要坐这，快把你的破包拿开！”然后又紧皱着眉头，像仇人似的盯着老奶奶，善良的老奶奶只好用双手急忙把那几个看起来很重的包抱起来。我实在看不下去，向旁边挪了挪，把老奶奶包放在我俩中间。而那中年妇女一坐下，脸又阴转晴，笑眯眯地同刚才打招呼的妇女滔滔不绝地聊起天来。一会儿聊国家大事，充满愤慨；一会儿谈起来单位趣事，喜笑开颜；一会儿又对美国的卑劣行径气愤不已。一副“文化人”的样子。她配么？
我认为她不配！她不配拥有知识，拥有文化！难道她不知道我们中华民族的优良传统——尊老爱幼么？难道她不懂得“礼貌”么？是的，她全知道，但她却将自己的满腹学问当成了歧视别人的工具，当成了抬高自己的所谓的“羊皮”，孰不知她的内心是如此的让人作呕！她要知识有什么用？知识是教人怎样做人，做事。可她却学会了什么呢？
当今社会像那中年妇女的人还有很多。他们就像披着“羊皮的狼”，甚至差于狼。我们是新世纪的主人，我们长大后会有许多知识，成为文化人，然而我们决不能成为披着“羊皮”的文化人！
第5篇 所谓750字“谁人曾照顾过我的感受
待我温柔，吻过我伤口
谁人曾介意我也不好受
为我出头，碰过我的手
重生者走得都得走”
——题记
只是仅仅的几句歌词，却说到我心坎里，没有人照顾过我的感受，没有人介意我也不好受。各人有各人的生活吧，很早就觉得没人会真正了解另外一个人，所以大多数的烦恼都自己啃了，把自己最开心的一面留给了身边的人。虽然我一直都是不快乐的，虽然我也有一些很好的朋友，却仍然会感动孤单。我常常一个人走很长的路，在起风的时候觉得自己像一片落叶。我常常仰望星空，我想知道，有没有一个懂我的人正朝着我的世界走来？像光一样，从一颗星到达另一颗星。我永远都记得，去年夏天，最灿烂，最寂寞的星空，抬头望着，世界变得好大好大。
我向来都这样，不想说话的时候就静静的，而那并不是装出来的伤感。这就是我，只是你们不懂，你们不懂我也没敢要你们懂，就算你们不能为我带来幸福，我也请你们不要给我留下伤害。曾经所谓的那些所谓，如今都成了无所谓。我不奢望你们能喜欢我，你们就当是为我着想一点，这些我都无所谓了，只要你们别再伤害我。有时候我也会吃不饱，睡不好，有时候我安安静静的不说话，你们都以为我过得很好，每天都是哈哈大笑。但你们知道吗？无声的夜里我也会默默一个人哭泣，生活的那些琐事压得我快喘不过气。
我不是一台机械，任意你们摆弄。我是一个人，我有自己的情感，之前的我很疯，很快乐，但是我现在疯不起来了，我有了自己想过的生活，想要的未来。有时候，我好想喝个烂醉，忘记了自己是谁，最好是一觉长泯不醒。你们不知道我在想什么，我需要什么。我都不知道自己现在每天过得梦还是现实，我觉得自己每天盲目的生活像个傀儡。其实很多事情我都已经看淡了，我不再抓着那个不现实的梦不放了，梦醒人醒花也落，梦碎人碎心也碎。那一切终究还是梦，是梦就会有醒来的一天。
初三:郑舒妙
第6篇 所谓爱情800字亲爱的，你不知道吗，当你陷入热恋时
你的心变得纤细而敏感
但是，宝贝儿，有谁会在乎你
昨天的誓言不会陪你抵达明天，是的，不会。
如果真的有命中注定，
当那个人来到你身边为你倾倒，
请你爱上他吧。
——JanisJoplin，《GetitWhileyouCan》
“我爱你”什么的。
陈腐、廉价。搞不好却是可以治愈整个世界的、唯一的咒文。
就算知道仅仅只需要一句语言就可以改变世界这种事情，即使祈求也不可能实现。然而在听到那句话的一瞬间，真嗣真真切切感受到了心里的悸动。
他张大眼睛看着对面的人，喉咙哽咽着吐不出任何话语，嘴唇只是单纯地上下开合，这场景显得有些可笑。然后他无意识地攥紧了衣角，手臂不易察觉地颤抖。
无法理解。
不能理解。
本来是绝不可能得到的东西一瞬间紧握在手中，感觉就像是被塞了一大把可以随意挑选的糖果却不知道选哪一种的无措。他觉得自己像紧握着一把白色的沙尘，柔软的触感让他情不自禁地沉迷，然而却无法抓住，越是握紧就越是消逝，从指缝间迅速滑落。
身体僵硬地定在原地，他无法说出任何言语，只是那么寂静反复地呼吸。
他甚至已经无法理解自己身体做出的本能反应，神经完完全全被占领控制，唯一剩下的字句只能给他毫无用处的紧张和不安。
因为爱情这东西本就如此。
脆弱、纤细，轻易地划开了神经末梢，向它们灌输每一次的渴望与哀伤。没有人能够依靠直觉触碰它的表面，那是如此细微的侵略者，却以不可抗力吞噬着人体的每一个感知细胞，然后逐渐地、从内而外地包裹他们的灵魂。
于是命运脱离了双手的掌控，一路向着某个结局狂奔。
即使等待在前方的是生长于地狱之荆棘，也绝不妥协。
而结出的果实也被他们以这样匆忙的方式撷取品尝，其中是苦涩还是甘甜，也只能由本人来判定。
柔暖的拥抱。
轻诉的誓言。
还有，无法停止的、不安与嫉妒。
爱情将一切赠予人类的内心，不作任何筛选，而人类也一点也不挑食地全部接受，连反抗的话语都被温柔瓦解，直至被侵蚀毁灭的那一刻，他们再没有任何抵御。
真嗣看着眼前的人微笑，纵然知道那是决不可能再一次碰触的回忆。
初三:喵酱
第7篇 所谓教育1200字先做做眼保健操再决定你是否要看吧！因为下面的这些文字可能会让你很难过，很气愤，很喷血。我一直把自己当作韩寒一样的人物，但又不得不承认我比了他。但我觉得我是否要支持他跟我个人的能力好象没有多大的关系，这并不影响我也要高举韩寒这面另类大旗。我一直认为粉笔很无私就像认为雪很纯白一样。现在我可以后悔吗？古今中外有多少的文人墨客要了几百桶的墨水发自肺腑地赞美着雪，我着实为他们感到悲哀。为雪？它受不起吧！雪看着是很白很美，可在它这美丽的外表之下隐藏着怎样的肮脏啊。或许这么说会简单一点吧，雪其实就是雨换了一种形式落到地面上来的，酸雪你没听过但你总该听过酸雨吧，否则我也只能说你孤陋寡闻了。至于酸雨有着怎样的危害我在这就不浪费我的墨水啦，如果你很想要知道的话，就自己去查资料吧。记得有个词叫“粉装玉砌“，用来形容被雪包裹的大地。看起来真是很美，很美啊。可你看到路边那个在哆嗦的乞丐没有？门口一只小狗无奈的叫着，仿佛是在阻止雪的侵入。没用！雪依旧无情地朝着它们飞去，带着寒冷！比起雪来，粉笔恐怕是有过之而无不及。人们用它来比作老师，诉说着它的无私，赞颂着它的伟大，它磨损自己为的是给别人带来知识。听起来似乎很冠冕堂皇，但你想过没有？那可恶的粉笔灰随着我们的呼吸进入并侵蚀着我们的身体，我在想，这是不是该叫做损人不利己？我依然欣赏寒韩，欣赏他的每一句话，欣赏他的每一本书，最欣赏的还是他的勇气，因为他敢向应试教育投放原子弹。一直在想，我一直在想，这样的教育把人都教成什么样了？一个个的方块？借寒韩的话说，一个人如果活得像块方糖一样呆板方正，那么他的价值还没有一块方糖大，方糖可以让水变甜而他不能，更何况方糖有棱角而他没有。这样子的教育下出来的人恰恰就是这个样子。我也感到奇怪，像我们这样的人为什么还要留在学校里呢？我想了很久，父母是不得不将我们送到学校去的，九年义务教育就是一个原因还有，可能是我们可爱的父母觉得应该支持我们国家的教育事业吧，哦，不，应该为国家财政收入贡献力量。老师和学校为什么也要留我们呢？或许少了一个学生就少了一份固定收入吧。当然，校长、老师们不回这么想，只有我这种俗人才会这么想。那些道德品质极为败坏的学生仍然留在这神圣的土地--校园里。我想，老师们应该是想“挽救”这类人吧，让神圣来洗浴丑恶。怎么可能会是因为那一个学生每学期交的那几百上千的学费嘛，那是远远不够的，十个才万而多，百个也才十万，千个也就百万。这类学生是不会有多少的，全国也就那么几千万吧，呵呵，这对学校来说，小意思！或许真应该让应试教育滚蛋了，让那个所谓的素质教育来代替它吧，可是老是听着说素质素质，盼星星，盼月亮等了这么久。等来了，却也不过是挂了个名号，说的一套，做的又是另外的一套。我就搞不懂我们的教育部为什么要这么做，难道是想用换汤不换药来安抚民心？这样子会不会更害人？大家搞素质去了，到时来什么来应付高考？我始终觉得像我们这样的人是不应该再留在学校里了，虽然有了这种主观意愿，但客观条件是不允许的。我之所以觉得我不该留在学校里是因为我实在受不了这样子的教育方式，我也实在想不通那一纸文凭怎能比得上草纸一张？草纸我可以用来开屁股，我就不知道文凭于我能用来做什么？我想。我真不应该让老师们为我费心费力了，或者说是为我那一学期几百上千的学费费心费力了。
第8篇 所谓的读书1200字时光穿梭飞快，回忆起来便成了一场既漫长又短暂的梦。在这梦中，有一个词语使我一再的沉沦，无法自拔。而那词语便是——“成绩”！
说长不长，说短不短的十年岁月，我的家庭让我沉沦了十年。自小的时候起，我的父母就告诉我们这些做儿女的：“咱们出生在农村，瞧家里的收入一天不如一天。你们可得要好好读书啊，将来给家里人一个幸福的家。”是的，为了父母亲这个心愿，我埋头努力去读书。
渐渐的，比我大的兄弟姐妹们都出去找工作了，他们并没有比我读多少书，可是每个月都会拿着可观的钞票回来给我家人。看着我父母那个笑脸的样子，无疑是在替这些儿女们感到自豪。当时的我，我是多么的羡慕啊。于是我也向他们提出要罢学去参加工作的心愿，可是父母却说：“不行，你可是家里唯一一个读书的人了，再没有一个考上大学的，我们哪来的脸面回去见家乡里的人啊！”
“为什么，为什么是我？为什么我不能够像他们一样去参加工作，为什么偏偏是我就要读书？”当时的我是这样想的，但是后来我又转变了自己的消极想法：“没事的，我读书之后的前途肯定比他们要好上几千倍！”
升学考试临近的时候，父母经常跟我讨论谁家的孩子考上了名牌大学，讲我跟其他的人做比较。他们常常用羡慕的眼神投向那些考上名牌大学的孩子，然后用恶狠狠的目光来鞭策我。他们从未想过，如果自己的孩子也将自己的父母跟其他的父母相比，他们是什么感受。但它们一定会回答一句：“就是因为我跟他们相比很差，所以我才把希望寄托在你身上啊！”这跟我把希望寄托在我将来的孩子身上有什么区别？
也许父母是出于好意才会将我跟其他孩子相比，希望自己的孩子能够以此为鉴努力学习，但它们却从未想过，这样会给孩子施加一种无形的压力，尤其是叛逆期的少年。如果是出于好意，那身为孩子的我是不是也可以将自己的父母跟其他人的父母做比较，希望父母努力工作，将家里的环境改善好？但是，父母却说：“我现在后悔有什么用，我只能寄托在你身上啊，我不想你也跟我一样后悔！”
父母不过总是将自己年少的不得志传给自己的下一代的代名词。他们总会把希望全部寄托在孩子的身上，那我此刻是不是也该说：“我现在还无法完成，就留给我将来的孩子去做吧！”
究竟是学习为了钱，还是为了钱才学习？一个人健健康康的生活不好吗？考不上一所好的大学不一样可以活在这个世界上？即使没有钱，生活不一样有许多乐趣？开心难道没有钱重要？虽然说人活着要有上进心，但是是在完成不了也没办法啊，为何要去累垮自己？学习因人而异，因事而变，因心而决不好吗？
在这十年之中，我倒是认识了所谓的读书，不过是一种谋生的工具而已。根本就不是什么修身养性的前提，而是金钱的前提。其实，工作并不一定要靠知识，还有许许多多的影响因素啊！专攻自己的所长，熟能生巧，不也一样可以用来谋生？
中国的教育便是“成绩好坏，人生成败”。生于其中的我，只能依靠手挥笔墨抱怨一番，仅此而已。
广东省珠海市第三中学高一：谭乃涛