一天，我们正在做语文作业，老师在改家庭作业。突然，老师对我们说：“同学们，老师有些事出去一下，一会儿就回来，你们在教室里好好写作业。”说完老师就走了。
“老师走了！”不知是谁喊了一声，教室于是立刻闹翻了天：敲桌子的声音、说话声、剁脚声……交织成一片。现在教室里写作业的人少得可怜，有的同学竟然离开座位去追逐另一个同学，而有的同学放肆地吹起口哨，还有的同学去欺负女同学……有一位同学把桌子当成“鼓”则自己是“鼓手”，用力地敲着“鼓”，他完全陶醉在这“美妙的音乐”中了。大多数同学正在津津有味地、若无旁人地吃零食，结作业不理不睬，有位同学似乎太累了，趴在桌上呼呼大睡呢！
“老师来了！”望风的同学大叫。把正在悠闲的同学吓了一跳，可他们马上回过神来，飞快地跑回座位上写作业。老师走来看见这情景，又去改作业了。
第2篇 谢谢李佳萍老师，李老师一路走好 500字北川中学初二四班全体幸存者
班级：初二四班
记李佳萍老师
这一次地震，让所有的人都措手不及，也是这次地震，让我们班上的所有幸存者永远记住了这位伟大的老师——李佳萍老师。
当地震发生时，我门正在教室上李老师的政治课，伴随着轰隆隆的声音，教室剧烈摇晃，同学门都吓得不知道该怎么办，李老师大吼了一声：“快跑！”同时飞快地为我们打开门，拉着推着我们赶快往外逃，。当时整栋楼房已经摇摇欲坠，给我的感觉是房子就要跨了。为了能让更多的同学逃出去，李老师用自己的身体抵挡住已经摇变形的门框，可一个人的血肉只躯怎么能够承受得住五层楼的重量，李老师被跨塌下来的楼房压在了下面，房屋倒塌的那一刻，李老师还拼尽全力将一个学生推了出来，学生们安全出来了，而李老师，我们伟大的老师却倒在了跨塌的房屋下，献出了她宝贵的生命，永远地离开了我们。
我要代表我们班所有的幸存同学，向老师表示最深切的感谢和怀念。谢谢亲爱的老师！李老师一路走好！
第3篇 老师走了之后550字“丁零零......”上课零响了，语文课开始了。老是来到教室，好想忘了什么似的，又走出教室。
“咚！咚！咚！”老师的脚步声由近而远。这时，教室里可闹翻了天。有的同学站在椅子上，用教鞭不断地敲着桌子，嘴里喊着：“拍卖会，拍卖会，拍卖这个仆人，起价五角！”“十万”、“一百万。”这里此起彼伏，一声比一声高，真像个拍卖场。有的同学把教室当做了战场，玩起了纸条大战，打到别人同学，又蹦又跳，被打得又气又叫。有的同学对唱情歌，有的同学津津有
味地看起漫画书，有的同学拿出零食、矿泉水大吃大喝起来。
这时“咚咚！”的脚步声由远而近，一个同学大叫：“老师来了！”吃零食的同学连忙把零食向抽屉里塞，坐得端端正正。纸条大战的同学忙着捡纸条，不给老师发现。看漫画的同学把漫画向抽屉里一扔，又连忙拿起语文书乱翻一通，竟把书拿反了也不知道......报信的同学见了，捧腹大笑，说道：“哈哈！你们......上当......啦！”
教室里又开始“大闹天空”起来。突然，“老师来了！”把风的同学又大喊一声。全班同不又坐得十分端正，只有蔡刚刚不信，站起来骂那个通风报信的同学撒谎，老师站在蔡刚刚身后，他竟全然不知。等他发现时，老师已经火冒三丈，把他批评了一顿，我们却在暗地里偷偷发笑。
我真希望这样的机会多来几次。
第4篇 走近我的朱老师500字在一至六年级的小学生活中，老师就像母亲一样陪伴着我们茁壮成长。朱老师-----就是我们六年级二班的班主任。她就像母亲一般哺育着我们，她就像园丁一样浇灌着我们，和我们健康快乐的生活在一起。
朱老师----是一名普通的教师，个子不高，但却多才多艺。在去年我刚转到这个学校来的时候，很胆怯。老师上课让我们回答问题时，看见别的同学把手举得高高的，我却只能在一旁坐着看别人回答，而我的答案只能憋在心里面，想说也不敢说不出来。过了一段时间，我发现就算我不举手老师也会叫我。慢慢的，我开始主动举手了，虽然只有几次，但我发现我不在像刚来时那么胆怯了。就这样五年级的上半学期结束了。我上下半学期时，开始在学校写作业，我发现：朱老师原来不是那么严厉。渐渐的，我上课回答问题的时候越来越多，这是朱老师给了我信心与力量，让我能勇敢的回答老师所提问的问题，而我们实在太不应该再惹朱老师生气了。在这里，我想对朱老师说一声：朱老师，您辛苦了！
老师给了我们力量，给了我们信心，给了我们知识。让我们拥有智慧，让我懂得怎样做人……老师给了我们许多许多。朱老师谢谢您！
四十中学六年级：韩卓颖
点评教师：谭川老师
第5篇 走近老师,走进老师的心1200字春雨绵绵的日子，感恩的繁华淡然浮上，带着些许欢乐，些许甜蜜，席席春风再度吹来，绵绵的春雨再度落下，年年岁岁又岁岁年年，是谁一直陪伴着我们，是谁像我们生命中的小太阳，是谁用坚实的臂膀为我们遮风挡雨，是谁将所有的重任都自己默默的扛下，是谁就算疼痛，就算难过也不放弃我们，是谁？是老师，是那会陪着我们笑，陪着我们闹，陪着我们难过，给我们安慰，给我们欢乐，给我们掌声的人。她们默默地付出着，额头上的汗珠虽换来了白发，但也换来了我们的成功，可我们又了解她们多少呢？有许多人都说，师生是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。那就让我们一起走近老师的一颦一笑，一举手一投足，一言一行。
（一）课堂上
三尺讲堂，一支粉笔，一本教案，或老成沉稳，或激情洋溢，严厉或慈爱。老师您就在那里书写着自己的春秋。日复一日，年复一年，一举止一投足，只言片语，看似微不足道，但往往对我们的影响，却是一生的。四十五分钟，无论您有多累，都会坚持到下课铃声响起才离去，我们心疼您，对您说道：“老师，不然您坐着给我们上课吧，我们知道您累了。”您便以一抹欣慰的笑容带过，慈祥而又温和的轻声对我们说不用了。直至下课，您才回到自己的办公室，坐在椅上，一下又一下的捶捏着自己酸痛的腰。
课堂上的您，激情洋溢，而课堂下的您，全身酸痛，却带着一丝欣慰的笑容。
（二）办公室
办公室的老师们，可没我们想得那么悠闲，她们一个个都埋在了作业堆里，我们一个人写一份作业难，那老师们一个人改几十份甚至几百份作业，又谈何简单，她们一丝不苟，生怕有一丁点儿的失误，若是有同学去办公室向老师“求助”，老师们又会放下手头上的事，一心一意的为学生解答。是啊，老师的爱正是我们生命中的钙质，将坚强与无畏注入了我们年轻的血脉。
办公室里的您，无论有多疲倦，都会为我们解答疑问，您的慈祥是那么温和，您的沉稳，是那么的冷静，您的严厉，是那么的苛刻，您的柔情，是那么的似水，无论是谁，都无法代替我们心中的您。
（三）在路上
老师们肩并肩走着，但她们并没有在谈论着别人成年人谈论的话题，走近一听，她们在说着对学生的复习计划，和课程安排，她们无时无刻都想着我们，为了我们着想。我感谢老师，让我平淡的人生有了忘不了而灵动多姿，我感激老师，使我无奇的生活有了忘不了而风景无限。
就算是在回家路上的您，也并没有惦记着家中的丈夫和儿子，而是在担心着我们的学习，我们怎能不感动？人生的风霜如雪，总有柔软而坚强的您的臂膀替我们扛过，对我们而言，老师的爱是上天的馈赠，更是生命的宝藏。
这便是带给我们无数感动的老师生活的每个小细节，她们曾经给我们带来无数个无眠的夜，平静如水的温馨。我们又该做些什么呢？平日里，没有发现老师对我们的爱，可现在发现了，我们就应该把老师看作是我们生命里最灿烂的阳光，去感恩老师，去感谢老师……
无论是谁都无法代替我们心中的老师，风滑过指间，在空中萦回，岁月绵长，一席清风，在泥土中芬芳，相信，老师是一朵永不枯萎的花，把最完美的记忆保存的完整无缺。我们为老师轻捻幸福，不经季节变迁，不随流年而远，承诺做她们最乖的学生。
习惯了老师微笑的样子，习惯了老师温柔的关怀，习惯了老师的存在，让我们一起走近老师，走进老师的心。
贵州六盘水贵州省六盘水市第一中学初三:郑悦竹
第6篇 走进老师650字同学们，当你困惑的时候，你找过老师吗？你难过之时，你找过老师吗？迷茫时，你又寻求过老师的帮助吗？
同学们，为了更好地成长，当你困惑、难过、迷茫之时，建议你去找老师谈谈。
也许有的同学会说：“我已经长大了，不想太依赖老师和家长。”有的同学会说：“我的学习成绩不好，不敢去找老师。”也有的同学会说：“我做了不应该做的事，怎么好去找老师呢？”
同学们，我们现在是长大了，但我们还未真正成熟，也许你所想的、所做着的会危及自身的发展，当你觉得自己不对劲时，赶快去找能帮助你的老师谈谈，因为老师了解我们，知道的事情比我们多得多，处理问题的能力也比我们强。他们也许会为我们指一条明路。因此，千万不要把找老师谈话当着是依赖喔！
对于那些说自己成绩不好或是做了不应该做的事的同学不敢去找老师，我想提醒你们，自己学习成绩不好，就努力去学啊！就更应该去找找老师，请老师交给自己一些学习方法，多找老师问问题，多和老师交流。做了错事，除了自己反省，更应该要勇于找老师认错，寻求老师的帮助、赢得老师的谅解，如果你不去找老师，也许你会越陷越深，会往邪路越走越远，脱离正常的人生轨道。也许你会背上沉重的心理负担，从而没有心思学习。也许你的一个错误因为没有别人的提醒而给别人代理更大的麻烦……你千万别怕老师会惩罚你，因为没有哪一位老师会对一个知错而且主动认错改错的同学发脾气。老师说的话可能会让你受用终身。
同学们，多找老师谈谈绝对不是坏事，只要你迈出一步，相信老师会拉你一把，只要你打开心扉，老师就能走进你的心灵。
第7篇 被老师打了之后900字一直以为老师的爱离我很远，我是那么调皮，那么懒．是数学老师让我感受到师爱，尽管那是夹杂着痛．直到现在，我忘却不了！
那天，我精神难得的好，不知不觉第一节课就下了．我去看课程表，第二节是数学课．我问同桌小萍，数学老师有什么作业吗？小萍说不记得老师布置过了没有，自己也没有写完．我就离开座位，去和同学谈论我们喜爱的电视剧，不一会儿就上课了！
高跟鞋咯咯的脚步声逼近我们的教室，我知道那是数学老师来了．她穿着一件粉色的短袖连衣裙．一进来就说：昨天上午我布置的练习你们写完了没有？说好了啊，写不完的同学站着上课啊．同学们都说写完了，她又说：把你们那些练习放在桌上，我下去检察．她走下来一个一个地看，这一看还真发现几个没写完的家伙！
我的心砰砰地跳，我可是一个字都没写的啊！慢慢的，她走到我旁边，看到我一字不染的练习，她脸色马上变暗：你们怎么这么懒啊，昨天上午的作业到现在都没写完，你们这样拿什么去考试，拿什么跟人家比？啊，你们这几个没写完的同学就站着上课啊．特别是你，林雨，居然连一个字都没写．说着用手敲打我的头两次．我不知道她用多大的力，我只知道有泪珠在我的眼眶里摇摇欲坠！
那节课我一个字也听不进去，当然听不进的．我不知道为什么那么伤心，明明她没有什么错，但我记得那时我却很恨她．终于下了课，我跑到宿舍躲进棉被里哭．哭完了就拿一本故事书来看，不想上教室上课．过了第三节课后，第四节课的铃声刚响不久，她--数学老师来到宿舍门前，叫我开门给她．我知道她要给我讲她那些大道理，倒想听听她怎么跟我说，我下床去开门给她！
她进来坐在我的床边，我也坐下．她说：老师刚才真的是恨铁不成钢啊，你数学成绩那么好，练习居然一个字都没写，你说老师能不生气吗？我心想就算你生气也不应该打我啊．又说：刚才是老师太冲动了，不应该打你．可你不应该不去上课啊．听到她这样说，我居然释怀了，不再生气了．看到我看的故事书，她又说：你现在在看故事书，我也不强求你去上课，可你知道吗？现在睡觉，可以做梦，若你现在学习，就可以圆梦啊!
我没有说什么，她起身走出宿舍，临近门口时，她说：不要给自己的人生留下遗憾！
望着她离去的身影，我陷入沉思：是啊，我现在睡觉只能做梦，若是现在学习就有可能圆梦啊．本来就是我没有写作业，怎么能怪老师呢？想着，我起身穿好鞋，梳理一下头发，洗把脸．决定了，现在就去上课！
第8篇 我心中的好老师之——数学老师650字我，这个小孩异常搞笑，我们的数学老师也是如此，只不过我在生活中逗人发笑，而老师却在学习中惹人‘发笑’。
为什么我要这样说？那是一节数学课上，我们正在学交易一课，老师讲的吐沫横飞，学生听的昏昏欲睡，但老师并没有‘粉笔攻击’，而是点名让熊世玉上去“嗯嗯”老师故做声响，“大家快看，免费的一场戏”！这时大家竖起了耳朵，睁大了眼睛。突然，老师问：“小朋友，买pencil，还是买pen呢？”一边说一边做奇怪的动作，惊呆了，我们也惊呆了熊世玉，这时老师又说：“一个pencil十元，一个pen五元，pen买十赠二，pencil买五赠一！那么买十二个pen多少钱？买六个pencil多少钱？”老师的搞笑话语让我们兴奋起来，现在的我们就像脱胎换骨了一样，向后一看，几个‘猴子’也安静了下来认真听课。
老师就像一个活宝，他不是随意开的玩笑，而是为了我们，为了让我们能学懂知识，学懂课文，而放下老师身份给我们讲课，当然那节课讲得很顺利，流畅，这也让数学老师在我心目中是个好老师，好教导。上他的课一定是开心的，高兴的，而且只要谁进步了都会赞扬，学的不太好的，老师会鼓励。
这就是我心中的好老师——段老师。
陕西西安未央区西航四校六年级:耿易航