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老师的魔法800字作文

发布日期:2014年09月07日 来源:看作文网
第1篇 老师的魔法800字

打开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静,我驾着记忆的帆船,向远方的彼岸驶去。我站在船头眺望,啊!我看见了,我看见了多年不见的蔡老师,她可是我印象最深的启蒙老师。

蔡老师有两种奇特的魔法。第一种——“夺魂咒”,这种咒语能使大家在上课时把全部的注意力都集中在她的身上,所以能让大家很容易的记住她讲的内容。第二种——她有一双会说话的眼睛,那就是所谓的“警惕咒”,这是同学们都非常敬畏她。

上课时,老师正在讲“n”这个字母时,见我们班上的一个同学快要睡着了,于是,她就诸葛亮弹琴——计上心来,正式开始使用“夺魂咒”,说:“我教你们一个巧计字母的方法,大家来看看,我比画的姿势像不像‘n’。全班同学见了,哈哈大笑。那个快睡着的同学见了,也来了精神,情不自禁地笑了起来。一节课就这样在欢声笑语中结束了,从那次以后,大家开始喜欢上语文棵了。上课时,各个腰板挺直,精神抖擞,安安静静地坐着听老师讲课。正由于有老师那“夺魂咒”,所以课堂上其乐无穷,同学们很快就把所有的字母背了下来,而且在听写各个全对。再期末考试时,我们班还考了个年级第一名呢。

蔡老师还有一个特异功能——“警惕咒”。那次,我们班的几个同学正在讲悄悄话,蔡老师见了,像孙悟空一样,一脚伸起,将另一脚放在膝盖骨上,一手五指并拢,举到额头,眉头紧皱,两只眼睛望着他们,像在说:“我在上面讲得口干舌燥,你们居然在下面讲话,到底有没有把我讲的内容掌握下来?”又好像在说:“我是孙悟空,你们逃不出我的火眼金睛。”他们见了老师的眼睛,好像读懂了老师的意思,觉得这不是尊敬老师的表现,羞愧地底下了头。像这样的例子在班级上多得数不胜数。

啊!蔡老师在我的心目中闪耀着神圣的光芒,我要用三分李白的诗情,三分齐白石的画意来描绘她可亲可敬的面容。

28中初一:加我QQ

第2篇 秋天的魔法师600字

秋天就像是一位魔法师,给大自然带来了丰收,给我们带来了既新鲜又美味的瓜果蔬菜,也为我们送来了一个色彩缤纷的世界。

秋天来了,果园里的果实成熟了!有美味的苹果、多汁的梨子,还有晶莹剔透的水蜜桃,看得人直流口水。再看那让人口水“直下三千尺”的葡萄吧:新鲜的葡萄又香又甜,还可以做成葡萄干或者酿成葡萄酒呢!桔子、柿子也你挤我碰地争着要人们去采摘。

秋天来了,稻田、菜园都丰收了!稻穗弯下了腰,好像在说:“谢谢你给了我丰收。”稻田真像一个大大的粮仓啊!人们的温饱问题就靠它了。雪白的棉花吐出了白色的泡沫,好像在说:“我快不行了,快帮帮我吧!”金黄的玉米脱下了浅绿的衣裳,好像在悠闲的享受秋天的凉爽。

秋天来了,鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。清晨,牵牛花就吹起了紫色的小喇叭;艳丽的蔷薇绽开了花瓣;睡莲也从梦中醒来了;午时,万寿菊欣然怒放;傍晚,烟草花在暮色中苏醒;月光花舒展开自己的花瓣;夜晚,夜来香散发的香味真是迷人,而昙花却只在深夜含笑一现。枫叶落在树上像一只只美丽的小蝴蝶;落在树旁的小溪里像一艘艘小船在水面上行驶。银杏树的叶子,像一把把小扇子,扇啊扇,扇走了夏天的炎热。菊花仙子是秋天的花中之王。此时的菊花有含苞欲放的,有像小绒球的,还有的像夜晚燃放的烟花。

这就是瓜果飘香、百花争艳的秋天:它像春天一样迷人,如夏天一般热情,似冬天一样可爱……

五年级:王佳熠

第3篇 会变魔法的李老师(金书林)900字

教书育人,是每位老师的拿手好戏,可我却遇到了一位不同寻常的老师,她呀,会用魔法上课!

李老师的眼睛很亮,闪烁着智慧的光芒。当老师望着我们的时候,眼神总是那么温柔。今天老师讲的是写作与阅读中的描写。在快下课时,李老师突然神神秘秘地说她会变魔术,我一愣,有魔法?谁信呀!班上的淘气鬼王晓冉早已按捺不住惊讶,大声的嚷道:“魔法师?哼!我们可不相信。”看着我们怀疑的目光,老师提出可以当场检验。

表演开始了,李老师拿出准备好的三个纸杯和一小袋真空包装的金针菇,放在桌面上。扬言说她可以使用魔力猜出金针菇的去向,说完就离开了教室。

“哗”的一下,同学们蜂拥到讲台前,快速用杯子扣住金针菇。那些插不上手的同学也在一边七嘴八舌,指手画脚的出谋划策,当同学们自认为万无一失时,才松了口气说:“老师,请进。”

李老师一进门,看到我们戒备森严的样子,眼睛瞪的大大的说:“不至于吧。”然后走到讲台前拿起她的魔法棒(其实就是一支红笔哟)试探地敲了敲杯壁,弯下腰侧耳倾听。扬了扬眉毛问我们:“是这个吗?”我们异口同声的回答:“不知道!”老师看了看我们,又笑呵呵指着旁边的一个问:“是这个吗?”我们更响亮的回答:“不-知-道!”老师似乎有点着急了,皱了皱眉头,略有所思,小心翼翼的问道:“是这个吗?”看到老师茫然的眼神,同学们觉得胜利就在眼前,强忍住笑,得意的说:“还是不知道!”这时李老师嘟起了嘴巴,双手合十放在胸前,双目微闭,嘴里念念有词,就像真的在施法一样,把魔法棒放在了腮边,大眼睛使劲眨了眨,忽然坚定的说:“就在最左边的杯子里。”说着拿起了纸杯,只见桌上并没有金针菇。同学们欢呼雀跃起来,激动地叫着:“老师您输了。”就在这时只听“扑通”一声金针菇从杯中掉落在桌面,同学们立刻像泄了气的皮球,沮丧地说:“不会那么灵吧。”

最后还是李老师揭晓了谜底。她说她并不会变魔术,而是早就安排了个卧底潜伏在我们中间,她只是通过这种方式引导我们细心观察,体会什么是细节的描写罢了!

虽然李老师不会变魔术,我却认为她是一位真正的魔法师,用魔法将我们带进语文的世界,用魔法让我们从此爱上语文,会变魔术的李老师,谢谢您!


半步桥小学:金书林 指导教师:孙丹颖

第4篇 魔法的奥秘1000字

在奇妙的大森林里,有着三个魔法师,是:咯利亚丶卡粉丝丶思科亚。他们都是十分厉害的魔法师,其中咯利亚是大哥,卡粉丝是老二,思科亚是最小的。

有一天他们的父亲“森林王”说:“我老了,可是还是没有找到合适的继承人,所以我决定,你们谁要是知道了魔法的奥秘,我就会把王位继承给谁。”他的三个儿子共同说:“那么父亲,怎样才能知道我们谁懂得了魔法的奥秘呢?”森林王说:“我给你们一个任务,在遥远的海洋中,有一颗十分明亮的夜明珠,,而夜明珠只有找到它真正的主人的时候他才会发亮,只有真正的继承人才会得到它!去得到它把!我的孩子们!”说完,森林王就回到森林深处去了!

那三个孩子听后,急忙的回到自己的领土去整装待发拉,他们都去了遥远的海国,鱼儿的天地,“亚戈兰迪斯”

他们到了那里,都分开了,过了好长的时间,他们都饿了。这时候咯利亚看见了前方有着金山银山,还有很多夜明珠,和食物。并且有个老人在那里,他说:“孩子,你只能选一样东西,你是要金山银山,还是夜明珠,还是食物?”咯利亚挡不住金钱的诱惑,他急忙说:“我要金山银山,我要金山银山。”说罢那个老人说:“诶!你不是最合适的继承人,回去吧!”这时候,路利亚想做梦一样起来的时候他正在自己的床上。

就在这个时候,老二也见到了那个老人,并且老人也让他选一样东西,老二这时已经是又累又饿,他也想要金山银山,可是他犹豫了一会,然后对老人说:“我要食物。”老人说“你离继承人已经有一步之遥,可是你不是最理想的继承人。”之后老二也像做梦一样,等起来的时候他却躺在自己的床上。

也在这个时候,最小的思科亚也遇到了那个老人,老人还是让他选一样东西,他又想选金山银山,又想选食物,可是他知道,森林王让他的目的是找到夜明珠,所以,他想了好一会终于他决定要选夜明珠,这时候老人把夜明珠给他,说:“孩子,你是最合适的继承人,再见啦!”这时候,老三也像做梦一样等起来的时候他手里拿着夜明珠,坐在自己的床上。

等过了一天,他们三兄弟一起去找森林王,森林王说:“最合适的继承人已经找到了,那就是思科亚。”等他们都想问为什么的时候,森林王说:“老大,你非常的贪心,你又饿,而且我让你去找夜明珠,你却不遵守,选了钱财。而老二,你已经离继承人很近了,但是最终,你还是无法抗拒饿的诱惑。而老三,你既饿有想要钱,但是你依然知道我让你去找的东西,所以你才是最合适的继承人。”

就这样老三做了森林王,他以不贪心为原则,把森林管的井井有条,也通过这个故事让我们知到了什么是重要的,什么是你想要寻找的,你就只能得到那些东西。

五年级:顶起

第5篇 魔方老师(曾钰文)500字

我们班的数学王老师是一个性格非常像魔方的老师。她那卷卷的长发,美丽动人,清脆的讲课常常荡漾在教室。魔方、魔方就是有红、蓝、绿等六面组成的正方体。

在魔方里,都有红色的一面。红色代表着温暖。的确,王老师那婉转、幽默的语言,就像温暖的太阳照耀着我们。记得开学第一次上数学课,王老师和蔼的问我们:“咱们班有多少人呀?”我们异口同声地答道:“35人!”“不对!”王老师否定了。我们都长二和尚------摸不着头脑,王老师笑眯眯地说:“明明是36人嘛!我不也是班集体的一员吗?怎么,不欢迎?”我们这才恍然大悟!

在魔方里,还有绿色的一面。绿色代表环保、节约。的确,王老师那一点一滴的行为,就像一棵大树为我们树立了榜样。记得有一天上数学课,做一道关于小草的应用题时,我问:“老师,小草是怎么钻出来的呀?”王老师毫不犹豫地说:“是你们的小脚踩出来的呀,踩破了大地妈妈的衣服,小草就偷偷地钻出来了。”笑声在明媚的春光里回荡着……

现在我知道了,无论王老师对我们是魔方的哪一面,那些都是深深的爱!我爱您,可敬的老师------爱的魔方!

东城区光明小学:曾钰文 指导教师:张燚明

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