我的朋友向我推荐一本书，是教育孩子的《哈佛家训》，言辞中她充满情感色彩的向我表述书的内容，看她那幅表情，我倒笑了，有那么严重么，不会是夸张吧。我还跟她开玩笑你不会是拿了人家的回扣吧。朋友怕我不信，把她的书先借给我。漫不经心中翻阅，又一部励志的书。然而，打开封面，我被内容深深的吸引了。品行——站立生命的基石，梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳。一个个生动的故事深深吸引了我。其中《篱笆上的铁钉》，震撼了我。
故事是讲一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每一次发脾气或者跟别人吵架后，就在院子的篱笆上钉一根钉子。第一天，男孩钉了37跟钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾气，每天的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际上比定钉子要容易的多。终于有一天，一跟钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔调一跟钉子。”日子一天一天过去，最后，篱笆上的钉子全部拔光了。然而孩子没想到的是，篱笆上的钉空，却孤零零的挂在篱笆上，这些洞已经永远不可能恢复原来的样子了。最后爸爸告诉儿子“就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在她心里留下一个伤口，像这个钉子洞一样。”看到这里，我震撼了。我仿佛看见历历在目的钉空。我想起，每一次向孩子发完脾气，总要向孩子再说上几句，“本来我可以不急的，是你（孩子）不听话。”记得在女儿学龄前的时候，有一次，我又向往常一样因为女儿不认真练琴对她大发雷霆，工作的压力、生活的辛劳，使我不能控制自己，歇斯底里大喊着，指着她大声的呵斥着。发泄完，我发现孩子惊恐的蜷缩在一旁，无助的泪水像断线一样流下来，我的心突然一阵紧缩，抱过孩子说：“对不起，妈妈错了”。孩子看了我一眼，那么幼小的她居然幽幽的叹了一口气说：“算了，每一次你发完脾气就这样。”我当时还被她的话逗笑了。我以为孩子懂事了，就如释重负的继续作家务。今天我看到这篇文章，才突然感到那篱笆上的钉空是何等的醒目。坏脾气真像一把双刃剑，她在伤害别人的同事，也在伤害自己。
这本书原是我教育孩子用的，我也向许多望子成龙的家长一样，总认为孩子应当这样或是那样做，我们自己却是背道而驰。我联想到，家庭中自己的自以为是，给爱人、孩子多少钉空。工作，朋友交往中，我也一贯以自己直来直去，不掩饰而自豪。有时工作紧张、心情不好的时候，都痛快淋漓的发泄，这些又给我的同事、朋友留下多少钉空呢。同事、朋友、家人都是我生命中的财富。他们总是随时倾听我的忧伤、委屈和不满，而在他们需要我的时候，我却放纵自己的情绪，伤害是会留下痕迹的。
古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人修养的一个方面也体现在情绪的控制、对他人的理解和善待。生活中、工作中我们应当用阳光的笑脸和心态去面对，生活也会对我们充满笑脸和阳光。
第2篇 情倾哈佛650字入夜，惨白的灯光将室内照得亮如白昼。
桌上，是一本摊开的《哈佛散记》。
几不可闻的低低叹息一声，走到寝室的阳台上，轻轻仰起头，凝望深邃的夜空。
漆黑的天幕上，只有一颗星子，孤傲的放射着光芒。
哈佛，多少学子梦寐以求的最高学府。一如那颗卓绝不群的星子，如此耀目……
而我，只是芸芸众生中卑微的一员。
也只能如今夜一样，站在低处，仰望它的光芒。
一个，遥不可及的梦想。
一个全球最高学府，开放式的教育风格，精英云集的地方。
如星辰一样，可望，而，不可及……
有些梦想，注定，也只是梦想。
从儿时就有的，两个不知天高地厚的梦想，一个是进入哈佛，另一个，是获得诺贝尔文学奖。
而今，面对冰冷的现实，我也只能淡淡苦笑。
眉间，心上，一抹轻愁无痕……
仰望夜空的时候，眼角，会有破碎的星芒……
又有谁，会一直一直记得最初的梦想。轮回辗转，时光匆匆，在现实的狞笑中，我们与最初的梦想渐行渐远……
剩下的，也只有转过身后回眸时那一抹怆然的笑，苍凉，而妩媚……
一霎车尘生树桫，陌上楼头，都向尘中老。
我们都会在烟尘中慢慢老去，红尘喧嚣之中，又有谁记得，谁忘记……
叹今生，谁舍谁收。
情倾哈佛，也许，终究也只是一场年少轻狂的幻梦。
可是，毕竟，打开书，我们如此接近呵。
期待，有一天，能真正走进那神圣的殿堂，为自己最初的梦想，画上圆满的句号……
桦甸四中高二：汐颜裳
第3篇 未来的哈佛450字2０５０年９月１日，我起的特别早，因为今天我要到哈佛大学报到．
吃过早饭后，我开着快速潜艇ＢＣＷ号穿过茫茫大洋来到美国哈佛大学。报到过后，老师带着我们参观校园。
现在的哈佛可不像２００５年那样了，设备完全自动化了。
走进教室，变化最大的东西就是桌椅．桌子上有白，蓝，绿色3个按钮。如果我们的水喝完了，不用走出教室去打水，只要按一下白色按钮，桌子上就会出现一个水龙头，水龙头旁边有一个小话筒，你只要对着话筒说出自己想喝的水，比如说：可乐，茶，果汁，再把杯子放到水龙头下边，水就流出来了。有时，我们会因为写字姿势不对，而产生近视。只要按一下蓝色按钮，桌子上就会出现一个近视预防器，它有一双电子眼，只要你的姿势不对，预防器就会亮起红灯，提醒你注意。每天都要拿那么多书，很麻烦。只要按一下绿色按钮，桌子上就会出现一个笔记本电脑，打开电脑，你只要点“大学一年级课程”，就会出现你学的所有课程。
椅子上也有按钮，按黄色按钮座位可以升高，按灰色按钮可以降低。
哈佛的历史教室里有一个时光机，同学们可以乘时光机去看看真正的古人，学到许多课本上没有的知识。
一想起要在这儿生活4年，我就非常高兴。
第4篇 读《哈佛家训》有感500字这个暑假，我读了很多书，有《骆驼王子》、有《意林励志馆》、有《钢铁是怎样炼成的》、还有《了不起的狐狸爸爸》……其中我最喜欢的就是《哈佛家训》这本书了。
《哈佛家训》这本书是美国的着名作家贝纳德编写的。里面的近两百个小故事，都交给了我们做人与做事的道理。在这本书里，我最喜欢的故事是《少斗气，多争气》。
这个故事主要讲了一家公司的员工他恨这家公司，想离开这家公司。他的父亲也双手赞成，但是父亲不认为现在是最好的时机。“为什么？”儿子问道。父亲说：“你应该成为公司的独当一面的人物，然后突然离开公司，这样才能使公司遭受重大的打击。”儿子觉得这是一个好的计划，并开始努力工作。半年之后，儿子成为了总经理助理。父亲说：“现在赶快离开公司。”儿子笑道说：“我暂时没有离开想法。”这正好也是父亲的初衷。儿子这时才明白父亲的用意。
这个故事告诉了我一个道理：生气不如争气，只有自己争气才不会被别人小看。人总有不顺心的时候，只有调节好心态，鼓足勇气去争取，这样，你的生活才有可能是另外一个样子。
四川成都沙湾路小学五年级:310061
第5篇 《哈佛家训》读后感800字几乎所有的人都渴望拥有成功的人生。那么，通向成功的桥梁在哪里呢？谁能引领我们走向成功呢？我想就是它，《哈佛家训》。这是一本具有丰富的教育功能和深刻生活意义的书，书中介绍了许多名人成功的关键，也有许多看似平凡却含义深刻的故事。它可以使一个人由平庸变得非凡，从失败走向成功，震撼着人的心灵。
所谓内心的快乐是什么？有很多人会以为是事业成功，有许多钱，有一个幸福美满的家庭。但所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。在《快乐不仅仅是金钱》中，小哈瑞就没有为自己拥有健康的身体而感到快乐，反而觉得自己很穷，抱怨上帝不公平。后来，小哈瑞通过了叔叔的帮助，明白了上帝是公平的，他给了每个人一切。其实我们很少认真地思考自己拥有什么，而习惯于把目光投向那些我们难以得到的事物。我们总是在不幸的事发生后，才意识到自己过去是多么幸福。我们从未停止过追寻幸福的脚步，但直到失去前，我们的没有发现自己一直拥有着它。
思考是开启人生智慧宝库的金钥匙，在《创新思维》中，有一位牧师从杂志上剪下了一幅世界地图，并撕成碎片让儿子把这些碎片拼成一幅世界地图。儿子很快就拼好那副地图。牧师大为惊奇。儿子说“：“这很简单，做事要思考，懂得创造。在地图的背面是一个人的照片，我把这个人的照片拼好，再把它翻过来就行了。我想如果一个人如果是正确的，那么他的世界也就是正确的。这个故事教育我们：创造力来源于打破常规的思维方式。
人的一生是那么短暂，又是那么漫长。一年又一年，当你还在努力学习“a、e、o……”时，一下子，就到了小学毕业。虽然人生就像苍茫的大海，谁也无法预知未来，但你可以自信、乐观地面对，努力去做，那你也将会成功。假如我是一只鸟，我就要成为天上永远飞翔的雏鹰；假如我是海里的一朵浪花，我就要成为最勇敢，冲在最前方的浪花。总之，我要坚强，我要勇敢！《哈佛家训》让我一生受益！
五年级:20701613
第6篇 《格列佛游记》读有感900字格列佛这3格字，一看就没什么大不了的，可当我看完这本《格列佛游记》时，我再也不觉得这个人没
什么了。
这本书第一站是小人国利立浦特。小人国的确小，格列佛一只手就能拖动他们的整只海军舰队。大致说
来这是个十二分之一的微缩国度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少鸡鸭牛羊，喝了多少桶酒等等，反
复的提醒读者牢记这个比例。例如，小人国的国民为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百名工匠，
搭建了一个长七英尺、宽四英尺、有二十二个轮子的木架：
但是主要的困难是怎样把作者抬到车上。为了达到这个目的，他们竖起了八十根一英尺高的柱子。工人
们用带子捆绑住作者的脖子、手、脚和身体；然后用像作者他们包扎物品用的那么粗的绳索，一头缚在木
柱顶端的滑轮上。九百条大汉一齐动手拉这些绳索，不到三个钟头，就把他抬上了架车......一万五千匹高
大的御马，都有四英尺多高，拖着我向京城进发......
在这般小的玩具世界，所有的雄心和邀宠、政争和战事都不显的渺小委琐。而我们庞大的、具有五千
年历史的文明古国中国，如果我们也能让全国人民的雄心衔接在一起的话，我想这会儿，我们国家已经是
世界上的强国了。
而后，格列佛又来到了大人国，他与大人国国王的一段对话，不仅构成对英国的批评，也展示了两种不
同的思路，并使它们互为评议。《格列佛游记》的讽刺在揭示现状的同时，也构成对某些语言的模拟和挖
苦。这也是我之所以喜欢这本书的缘故。
这个较有人情味的格列佛，把小说带向另一个层面的讽刺：即对人性的怀疑。
两次尺度转换起了某种否定的作用。到了大人国，这点就变的十分明确了——因为格列佛自己也变成了
“小人”：他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好；他弄刀舞剑，展示自己的勇武；他和王后
宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已——因为他随时可能被任何外在的
力量伤害。
如此，对社会现状的批评便进而转化为对普遍人性的怀疑。关于“钱”的一段深入肯綮的评论就实例证。
在第4卷，格列佛来到没有金钱、没有军队警察的马国，为了让他的慧驷马主明白人何以会义无返顾地去欺
骗抢劫、杀人放火等。这是这本书的关键。
总之，这本书给我们带来了就是对一个国家的这种点评和讽刺，而让我喜欢。