有一天我要脱离悲伤的文字轨道
我不是被束缚在一条轨道的木偶
只有沉浸在悲伤中才有属于我的文字
如今我只想颠覆
如果这就是被规矩定夺的命运
我愿意再开始疯狂抗拒
如果梦幻守侯在幸福的星河
我也会偶尔微笑
不用继续消沉沉默孤寂了
逆来顺受
或许我抗拒的命运
无论我是如何挣扎
我也只是这未知沧桑的一个棋子
也想挑战
但厌恶羞涩带来失望的泪光
木偶木偶我失落的木偶
恋到稻草无言的爱
我如何诉说
木偶木偶我失落的木偶
恋到稻草无言的爱
我如何诉说
这个季节，我没有遗忘什么，更没有值得挂念的伤，只是就这样时光飞跃
反正想念的也回不来
空凭回忆泛滥心口心碎
第2篇 木偶1000字阳光射在我的桌子上，有些刺眼。抬头望望讲台，语文老师正在分析一个“人生像……”的俗得不能再俗的话题。
“同学们，我们可以将人生比喻成许多事物。比如，人生像一条路……”
我打了个呵欠，开始了我的遐想：如果说人生是一条路，我是不是也在所谓的“人生之路”上走着？想到这儿，牵动嘴角对自己这个无聊透顶的想法报以鄙夷的嘲笑――与其说是在“人生之路”上走着，还不如说是在游荡。
游荡，漫无目的的游荡，感觉就像在茫茫旷野上走了很久，才发现自己早已迷路，不辨方向。但是因为离开出发点太久，环望四周时，只看到一片茫然。
“下面，同学们自己思考一下这个仿句，一会儿我要提问。”
看着窗外浑浊的阳光懒懒地移动步子，一寸一寸地从桌上走开，忽然觉得自己很失败，学习虽然不错，但仿佛是一种枷锁，一张大网，使人闷地透不过气来……走在所谓“人生之路”上的我，依然漫无目的游荡，不知在何处停留，也不知道何处是尽头……我不知道何时会落在别人后面。其实，我已经尽力了，面对老师们的目光，我笑笑。事实上，我也只能无奈的笑笑。
“婧，你的仿句是什么？”
那幅千万次在心中出现的画面，再一次的出现在我的眼前，千军万马，哦，不对，是千万个木偶，在千万条细线的控制下，向前面的独木桥挤去。有的挤过去了，有的落入了水里，通过的，只能通过，落水的，也只能落水。没有选择。因为他们没有自我控制的能力，只能机械的、麻木的、迟钝的、没有知觉的随着线的牵动改变动作和神态。
“婧，快说，想好了没有？”老师提高那令人过敏、胃酸的声音把我从那幅画中拉回了现实。
“人生像一个木偶，被别人支配。”我带着无所谓的表情漫不经心的说。
“哦，你坐下吧，这个比喻不是很好。”
我大刺刺的坐下，翘起腿，继续我的遐想，我喜欢把我不停思索的心理活动称为“遐想”，而老师们则毫不留情的将其称为“走思”。
她知不知道那个“人生像木偶”的比喻后面深层的黯淡与忧伤？
木偶因为不知道该在乎什么，所以有着一切都不在乎的高傲。
因为厌恶被动，所以有着拒绝一切的冷漠。
摆出一幅高傲而冷漠的样子――用以安慰自己，也用来欺骗自己。
是的，高傲而冷漠，将高傲而冷漠的心写在高傲而冷漠的脸上，高傲而冷漠的行走在高傲而冷漠的世界里，这就是木偶们真实的生活，感觉很象blues，那种黑人伤感音乐，藐视一切的孤独，最坚强也最脆弱。
桌上的光移到墙上，与墙的惨白对比居然显的很有生机，仿佛是在漫漫云雾里冲破一切的不羁，好象在承受着，也在抗争着……
第3篇 小木偶历险记500字小木偶拥有了人类所有的表情，正兴冲冲地在大街上。忽然，他的眼睛一亮，看到了他的红背包。他揉了揉眼睛，哈哈，花坛边背红背包的正是小红狐，小木偶心想：这个小骗子骗走了我的红背包，一定骗更多的东西，不行，我得去管管。
小木偶大踏步地向小红狐走去，走近花坛边，小木偶听见小红狐正对小猫咪甜言密语：“小猫咪，你的蝴蝶结真漂亮呀！能让我看一会儿吗？就一会儿吧！”小猫咪正想把粉红色的蝴蝶结给小红狐，却被小木偶给拦住了，“小猫咪，别相信他的假话。”小猫咪见小木偶那诚恳的模样，也渐渐地把手缩了回去。
小木偶又气愤地说：“这个书包就是我的，结果被他骗去了。”小猫咪问：“真的吗？”说完又用怀疑的眼神看了看小红狐，小红狐看见小猫咪完全不相信的眼神，拔腿就跑。
小猫咪说：“谢谢你。否则我的蝴蝶结就被小红狐骗走了，为了报答你，我会为你做证人的。”小木偶非常感动地说：“谢谢你。”小猫咪说：“没关系，就算咱俩互相帮助吧。”小木偶高兴地点了点头。
小木偶和小猫咪来到法院控小红狐，在法院下，有许多听众也岀来指证小红狐，这是为什么呢？原来他们也被小红狐骗过东西，只是不知在道那儿找证人。而小红狐呢，没有一个律师肯为他辩护，所以受到了应有的惩罚。
小木偶背上他那而失复得的背包，高高兴兴地回家了。
五年级:茴艺
第4篇 小木偶奇遇记500字从前，有一个老木匠，他有一个神奇的刀，有一天，他用他那把神奇的刀，雕刻出来了一个手脚灵活又机灵的小木偶，老木匠又给小木偶取了一个好听名字叫，做巧克力，就这样，小木偶就有了一个玩，冰激凌。老木匠又给冰激凌一个蓝加黑色小包包老木匠又在蓝色的小包包里面放了一个小水瓶，再放一个蓝色的小T形的短袖。
之后，老木匠急忙打开家门，将小木偶送出了家门，小木偶一出家门就遇到了猫先生，猫先生让小木偶借他的背包背一下，但是，猫先生一拿过来小木偶的蓝背包就偷偷地从小木偶的蓝色背包里面拿出小水瓶来。放在自己的口袋里面，然后把蓝色包包还给小木偶，但是小木偶一眼就看见了猫先生偷了他的小水瓶，于是他立马追上去。猫先生一看见小木偶追上来就赶紧跑，忽然一只穿警服的熊猫走过来，说：＂跑什么跑，给我站住＂，小木偶立刻站住说猫先生抢了我的包。而猫先生说：这是我的包，二个人纠纷不清，都快把熊猫警察弄胡涂了，然后穿警服的熊猫把猫先生和小木偶都带到了熊猫派出所，进行审问。最后小木偶说我可以叫老木匠过来，过一会儿，小木偶就把老木匠请了过来，最后老木匠说：“这个水壶的确是我送给小木偶的，然后猫先生的下场就是坐牢，而机灵的小木偶就高高兴兴的走了！
学府小学五年级 程灏