说到感恩，让我不由自主的想起了教授了我们三年的语文老师--韩老师，是她把爱的花粉播种到了我们的心田，是她用那颗宽容的心接纳着我们，引导着我们走进丰富的知识海洋，徜徉在美妙的诗词话句里。在与韩老师共度的三年时光里，给我留下了许许多多难忘的回忆。
那一天，天是阴暗的，但在我心中，却洒满了温暖的阳光。教室外下着倾盆大雨，我坐在教室里默默地等待着韩老师的到来。我们这节语文课要讲作文，昨天我还在为自己写的作文发愁，不知道怎样写好。我搜肠刮肚，想尽好词好句来修饰作文，还用上了我们刚刚学过的课文里的好词好句。正想着，韩老师抱着一摞作文本走进教室。作文本一发下来，我便迫不急待的打开看，只见在我的作文下面工工整整的写着：“一份耕耘，一份收获。韩老师相信你一定会成功，因为你从不应付，加油吧！”这红笔写的批语打动了我的心，仿佛一缕阳光照耀到我的心里。我的作文从几行字到一页纸，从一页到两页，从此我和“写作”交上了朋友。直到今天写作文时，这段短短的评语一直鼓励着我，让我认真写好每一篇作文。每一篇作文里都包含了多少老师的汗水与心血啊。
刚上三年级的时候，韩老师还特意送给我了一本《同步作文全解》。当时，那是我的第一本作文书，从此，我有什么问题就“问”《同步作文全解》。直到现在，这本书依然站在我的书架上，还是那么崭新。
韩老师虽然已到退休年龄，对待工作仍然一丝不苟。当我走进她的办公室时，经常看到她睁着疲倦的双眼在为我们批改作业，精心地备课。即使在韩老师生病时，也仍然坚持给我们上课，把知识毫无保留的传授给我们。
韩老师为我们所做的一件件事情，犹如一粒粒花粉，在我心田里播下智慧的种子、道德的种子。是您把我从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生。将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！感谢您，我的好老师！
山东省济南市济钢鲍山小学四年级:夏之灵
第2篇 心灵物语·粉笔250字每天我们在课堂上都能听到“沙沙沙，沙沙沙……”的声音，这是粉笔在黑板上写字的声音。我对粉笔说：“谢谢你！你教了我们这么多知识，你却变得越来越短。”粉笔说：“不用谢！我们来到这世界上的作用就是把自已的身体变成一行行的文字。”我说：“你太伟大了，你要是变短了，掉地上，没有人愿意把你捡起来，同学们只要一踩到你，你就会粉身碎骨，但是，你还是无怨无悔地在黑版上默默地棒献自已。”粉笔说：“其实你们更应该赞美老师，是老师用我在黑版上写字，教你们知识，是老师付出自已的血汗，辛勤地培育着你们。”
二年级:李芷晔
第3篇 爱美的心灵450字爱美之心人皆有之。
爱美是多方面的，它是一种道德品质，拥有它是美好心灵的永久标志。
人们注重外在和内在的美，但也不要忽略大自然的美。
大自然的美无处不在。宇宙就是它的神殿。自然之美，呈现在春日百花怒放中，摇摆在翠绿的枝头和柔嫩的青草间，游荡在深海与幽谷里，闪耀在贝壳与宝石的光泽中。当然，不仅仅是这些细微的事物，还有海洋、山川、云霞、繁星、日升日落——万事无物都绽放美。这般珍贵的美，愉悦着我们脆弱、纯真的情感。然而，可惜的是，很多人置身于美，却对美熟视无睹。
人人都应去感知大自然的美。被我们踩过的小虫子，或是在秋风中飘舞的落叶，一切都值得我们去探究和鉴赏。鉴赏美的能力不仅增添了我们快乐的源泉——也拓展了我们纯洁的天性。美沉淀了我们心中的浮躁，驱散了我们的忧虑。漫步于田野或树林，闲荡在夏日的海边或山涧，琐碎的困惑和忧虑就会烟消云散。倾听美妙的音乐，愚蠢的恐惧和微妙的嫉妒就会无影无踪，美丽的世界会帮助我们去寻找和发现美的真谛。
同你相识在自然中，请用心灵去观察和体现它存在的美吧！