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谢谢李佳萍老师,李老师一路走好 500字作文

发布日期:1970年01月01日 来源:看作文网
第1篇 谢谢李佳萍老师,李老师一路走好 500字

北川中学初二四班全体幸存者

班级:初二四班

记李佳萍老师

这一次地震,让所有的人都措手不及,也是这次地震,让我们班上的所有幸存者永远记住了这位伟大的老师——李佳萍老师。

当地震发生时,我门正在教室上李老师的政治课,伴随着轰隆隆的声音,教室剧烈摇晃,同学门都吓得不知道该怎么办,李老师大吼了一声:“快跑!”同时飞快地为我们打开门,拉着推着我们赶快往外逃,。当时整栋楼房已经摇摇欲坠,给我的感觉是房子就要跨了。为了能让更多的同学逃出去,李老师用自己的身体抵挡住已经摇变形的门框,可一个人的血肉只躯怎么能够承受得住五层楼的重量,李老师被跨塌下来的楼房压在了下面,房屋倒塌的那一刻,李老师还拼尽全力将一个学生推了出来,学生们安全出来了,而李老师,我们伟大的老师却倒在了跨塌的房屋下,献出了她宝贵的生命,永远地离开了我们。

我要代表我们班所有的幸存同学,向老师表示最深切的感谢和怀念。谢谢亲爱的老师!李老师一路走好!

第2篇 感谢李老师750字

在我上小学的这四年里,有一个人,她帮助我学习、成长,她就是我的班主任李老师。这漫长的四年中,李老师也与我们发生了许多令人难忘的事。

在一次运动会后,同学们有的取得了好成绩,有的却失败了。李老师为了补足运动员之前训练的辛苦与比赛时的努力,还有失败后的伤心,给所有的运动员发了一颗甜甜的巧克力,整个教室里洋溢着甜蜜的气氛。于是,大家给了李老师一个称号:“巧克力”老师。后来,品尝甜蜜成了我们班的惯例。

还记得三年级时的那节“感受亲情”课,李老师让我们带着自己最爱的5个亲人去旅游。起初,我们心情很好,大家激动地在本子上写下家人的名字,可是不久您就宣告飞机出现故障让我们一次又一次的“扔下”亲人,从纸上划掉亲人的名字并对他们说临别的话,我如同蜗牛一样慢慢地划下一个个亲人的名字,仿佛划得越慢,他们和我在一起的时间就越长。每个同学,就连老师也哭了。那节课让我们学会了珍惜!珍惜自己,珍惜家人,珍惜朋友,珍惜生活!

您去北师大学习时,我们全班同学都非常想念您。您回来后,送我们每人一张贺卡,上面写着对每个同学的评价。您给我的明信片里,写着“酷爱文学的温淑培”一句话,正是这句话,使我对作文产生了更大的兴趣,取得了很大进步。后来,我的作文《小乌龟》被《快乐作文》杂志刊登;我的作文《》获得新华区“辉煌六十年”征文比赛一等奖。我的进步得益于您的鼓励。实际上,每位同学都十分珍惜这张贺卡,这是老师对我的期望与思念。

老师为我们付出了很多,如果说我们是美丽的花朵,老师就是辛勤的园丁;如果说我们是一块精美的玉,老师就是雕琢我们的人;如果说我们是生机勃勃的植物,老师就是温暖的太阳。老师一直鼓励我们学习,帮助我们成长,我们有今天,都是老师的辛苦努力。

李老师,我们爱您!

河北省石家庄市石岗大街第二小学五年级:温淑培

第3篇 活下去,女教师的临终“作业”500字

汶川地震过后,他一直被埋在废墟里。13日早晨9点多,他被救出来,满身都是伤,被紧急送往医院。被救出来的时候,他的怀里抱着一个孩子,一个四年级的小男生,浑身没受一点伤。

他叫吉庆云,四川省德阳市绵竹汉旺镇小学一位年近40男教师。

在医院,吉庆云擦了一点药,住了一整天。14日早晨,他就回到了学校。“伤情比我重的,大有人在。医生也很繁忙,我就不添乱了,赶紧救娃娃啊。”

回校后,吉庆云参加到抢救学生的队伍中,直到记者采访的15日下午5点多,一直都没有离开。他的妻子徐晓琴是一位村小教师,不放心丈夫,也赶过来陪着丈夫,一起寻找被埋的孩子们。

校长何仁贵说:“吉老师平时很爱学生,个人素质很高,教学能力也很强,学生都很喜欢他。”

地震发生前,吉庆云正在3楼的办公室和几位教师聊天。突然,地板抖动。吉庆云迅速起身,赶到自己所教班级的教室。因为这里经常发生地震,而且每次震级都不高,这次的抖动并没有引起他的警觉。他跟学生说,别着急,慢慢往楼下走,保持秩序。

他的话音刚落,天花板上的砖块就掉下来了。

沙石就像雨点一样往师生的头上砸。吉庆云赶紧带领学生退到拐角处。一个学生吓得哭起来了,看见吉老师,就跑过来抱着他。吉庆云下意识地把他搂在怀里。一下子,上面掉下来的砖块就把他们掩埋了,卡住了。

“当时,我听到外边到处都是尖叫的声音,身边还在不断地晃动。学生们乱作一团,哭爹喊娘。”吉庆云说。

何仁贵告诉记者,全校学生一共3500余人,教师180余人。目前已发现19名教师遇难,小学和幼儿园学生遇难者已经近200人。

“我根本没有想到会有这样严重。”吉庆云说,“幸好当时我抱着他,跟墙壁围成了一个小围圈,这才让那个小男孩没受一点伤。”吉庆云的班级一共48名学生,目前仍有两名失踪,其余46名全部获救。

何仁贵说:“在师生陆续被挖出来之后,我们发现,另外还有5位教师,他们的怀里都抱着一个孩子。不幸的是,教师和孩子们都遇难了。”

挖掘中发现,六年级的教室里有很多礼物,都是送给老师的。其中有一支钢笔,是一位学生送给孙安平老师的礼物。他就是怀里抱着孩子的5位教师之一。

眼看就要小学毕业了,学生准备了钢笔、贺卡等礼物要送给老师。可是,就在那山摇地动的几十秒钟后,学生们的礼物最终没有送出去,老师也没有收到学生的礼物。学生对老师的爱,老师对学生的爱,就在那几十秒钟内定格为生命最后的姿势。

第4篇 活下去,女教师的临终“作业”500字

李佳萍——北川中学老师。她和6个女学生被埋在废墟里,头发被预制板死死咬住。她取下丈夫送的爱情证物,向孩子们最后一次布置“作业”——让孩子们坚持活下去的信念。6个孩子,有4个坚持下来……

刘全摊开手,里面躺着两枚戒指,一只手镯。它们到达刘全的手里时,花了一周。5月14日上午,这几只首饰的主人李佳萍,在北川中学的废墟中停止了呼吸。在12日下午地震发生时,她固执地没往外跑,而是站在门口,一遍遍挥着手,催促着孩子们。全班60多个学生,最终跑了30个出来。

她没有跨出去

看着老师李佳萍开门的刹那,北川中学初二四班的邹红,第一个想法便是往外冲。这堂刚上了10多分钟的政治课,被地震撕裂了。李佳萍老师拉开门,靠墙,站到了门口的右侧。她挥着左手,不断地大声催促:“同学们,赶快跑!”

尽管如此,坐在靠门第一组第五排的邹红,还是落在了后面。她的前面已经堵了10多个同学。她惶惑,但看着李老师,又镇定了,“她看起来一点也不想往外跑。”

但几秒钟后,世界就塌陷了。门口一根柱头首先倒下来,邹红的头被一块砖头砸中,她晕了晕,眼前的好几个同学都不见了。天花板随即掉了下来,眼前一片漆黑。沉寂一阵,呛人的烟尘消散了。四周不断有呻吟和哭泣声传进邹红的耳边。她瞎摸了一通,发现自己压在一个人身上,“李老师!”

李老师一直在北川中学教书,她是安县师范学校85级毕业的,教政治。同学们喜欢她,都说她性格温和,没向谁发过脾气。她来自农村,上课时,喜欢讲一些过去的经历。大家常听得入神。

她的女儿灿灿,在北川中学念初二。好几次,她在家里翻不到衣服,问妈妈。哪知李老师若无其事地说:“哦,我看见它旧了,送同学了。”有几次,同事杨仕慧还看到她偷偷塞钱给困难同学,嘱咐他们,吃好些。同学们说,李老师离门其实只有一步之遥,一脚就可以跨出去,逃过地震。

托付爱情证物

缓过劲来。大家清点一下,发现还有7个人,6个都是女孩子。先垮下来的柱头和墙头,成了一个支撑,把天花板挡在头上,为她们留了个空隙。有个同学掏出手机,摁开,黑暗中有了光亮。邹红凑到李老师脸前,刨开碎渣,这才看清,李老师的头枕在左手上面,一块预制板,压在头上面。“帮我弄一下头发!”李老师只剩右手,可以活动。她摸了摸腿,说没感觉了。摸了摸腰,还是没感觉。她摸了一把头发,哭了。头发压在了预制板下面。

找剪刀,没有。小刀,还是没有。李老师说赶紧找个瓷砖吧,割了。这次轮到孩子们哭了。她们好不容易找了块瓷砖,可是割头发时,发现头离预制板近,中间没有腾挪的空间。憋了很久的劲。“同学们,我不行了,你们一定要撑下去,一定会有人救你们的。”她摸索着,抓住邹红的手,放了一把东西进去,“出去后,帮我交给刘全老师。”那是两枚戒指,一只手镯。邹红隐约觉得,手镯湿漉漉的。很轻,又很重。

戒指是李佳萍和刘全的爱情证物。有一枚是结婚戒指。10周年纪念时,刘全又给她买了一枚。手镯则是去年去兵马俑玩时买的。她从没取下来。刘全的手机的屏幕上,存着一张照片。脸微胖的李佳萍,依偎在他的身边。背景是水天一色的九寨沟。她的笑容定格在那里。刘全说,他不会改这个屏幕了,因为这是最后一张照片。

最后的“作业”

5月14日。手机显示,又是新的一天了。孩子们忽然发觉,有些不对劲。李老师很久没说话了。邹红哭着推了推李老师,可是她连动都没动一下。过了很久,邹红摸出两枚戒指,戴在手上,把手镯揣回了衣包里。“必须要活着出去!”这是老师临死前,布置的最后一份“作业”。剩下的4个孩子,互相鼓劲。

救援的声音终于由远及近。下午,顶部传来明显的打击声。当晚8时,一束光线,终于钻进了废墟……

绵阳市三医院一个姓张的医生,了解到这两枚戒指和一只手镯的故事。他帮邹红珍藏了起来。19日上午,已经好转的邹红,从同学手里辗转得到了刘全老师的电话号码。

“那手镯上面还有血迹。”刘全想起了初看到首饰时的场景。几天前,他终于在废墟边上,看到了妻子的遗体。他注意到了空空如也的手指,也看到了空荡荡的手腕。这是过去不曾有的景象。而首饰回到他手上,花了一周时间。“我们看到戒指和手镯,就想到妻子当时还活着的,她是在惦着我们。”这个40岁的汉子,满头已经花白。从邹红住的医院回来后,他找了个无人的地方,大哭了一场。

第5篇 谢谢您,褚老师350字

谢谢您褚老师,不知不觉我在二一班已生活了一学期,在您的精心教育下,我拥有了很大的进步和提高。

从前,我很胆小,上课老师提问也不敢回答,更不用说举手了,后来是您多次提问我,使我胆子越来越大,不仅敢回答问题,而且还敢举手呢,并且还参加了古诗朗诵。

其次,我的字以前写的很宽,看起来很不好,褚老师见了就指出了我的不足,让我写的窄些,我照着老师的话做了,一天天过去了,我的字也逐渐好了,还参加了“华宇杯”书法大赛,得了省书法二等奖。

过去,我在星期日除了写作业,就是看电视。现在,我用大多数时间看书,日记水平日渐提高,还参加了征文比赛,得了优秀奖。

在生活中,我也懂了许多做人的道理,如:让弟弟、和同学友好相处、尽量听妈妈的话。

谢谢您,褚老师!我的进步中有你的心血,有你的一份功劳,我将会用最好的成绩来报答您。

山西省原平市青年街小学二年级:武曌

第6篇 我心中的老师 邓老师 谢老师300字

我在丰乐小学读书,我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦,我就告诉我自己读书要认真,不能白费了老师对我们的期望。所以,我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分,老师的眼里露出了失望的表情,我觉得非常忏愧。于是,我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以,我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此,真的拿到了100分这时,老师对我说∶“周文敏,你的进步非常大,你是我的骄傲。”我爱我的老师!邓素芳老师和谢妙秀老师。

广东江门蓬江区丰乐小学二年级:周文敏

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