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所谓友情800字作文

发布日期:2014年06月09日 来源:看作文网
第1篇 所谓友情800字

“千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”朋友是一个让人感到温暖的词,而衬托朋友的便是友情。

有人说:“照彻我灵魂的黑暗,是使我生存的一点光亮。”这一点“光亮”就是友情。

如果有一个人,能在你想说话的时候陪你聊天,在你不想说话的时候陪你沉默,你是不是觉得这就是友情?彼此理解,惺惺相惜。

人骨子里是害怕寂寞的,无论表面看起来多么坚强的人都需要朋友。亲情源于血缘,爱情源于热恋,而友情是建立在理解的基础上的。他(她)了解你,所以你愿意给予他(她)理解你的机会,这是你坚持这段友情的原因。

如果这个人,在你坚持一个所有人都反对的决定时,他(她)深知无法改变,所以倾尽全力鞭策你,你是不是觉得这就是友情?彼此尊重,惺惺相惜。

人有冲击束缚的本能,但人也是害怕失去的。所以在做下决定前,你需要一个和自己思想相同的人来做你的眼睛,依靠友情坚持下去;在下决定后,结果前,你依旧需要一个人做自己的眼睛,陪你奋斗、等待;在得到结果后,你需要一个人和自己分享快乐或分担苦痛,这是你坚持这段友情的原因。

如果这个人,在你成为千夫所指,众矢之地时依然与你毫不疏远,在你身边支持你、鼓励你,你是不是觉得这就是友情?彼此信任,惺惺相惜。

维系友情不是相同或相似背景、经历甚至方向,而是人格的魅力,无论他(她)是谁,他(她)曾经做过什么,他(她)将来要做什么,你看到的是他(她)由心而生的一种品质,这是你坚持这段友情的原因。

理解、尊重、信任,你是不是觉得这些就是友情的三要素,有了这些你们的友情就构成了一个稳定的三角形结构,牢不可破?

那么,如果理解、尊重、信任你的这个人假朋友之名行欺骗之实;如果理解、尊重、信任你的这个人信奉的是“只有永远的利益,没有永远的朋友”;如果理解、尊重、信任你的这个人在穷困时与你执手共勉,在富贵时却一走了之。请问,你还容许这段变质了的友情存在吗?你还有勇气和信心把握住它吗?

友情之质是朋友之真,他(她)可以不懂你、可以和你有不用的想法、甚至于可以在两难时质疑你,但在他(她)理解你、尊重你、信任你的时候必然要是真心待你的。

第2篇 所谓旅行 所谓感慨700字

如果说我假期里有旅行的话,我想就是这次去北京,我从一开始就不认为这是一次旅行,现在姑且算是吧。其实我刚进入北京时第一印象就是:难道这就是北京吗?那个我心目中高大威严的首都,那个历史悠久的古城,那个繁华的国际化大都市,这些我心中珍藏已久的雄伟景象竟在一瞬间坍塌了,变成了灰尘被现实吹得无影无踪。当我将想法说给老爸时,他笑我头发短见识也短。所以说当时认为这是一次现实批判纪实录,而不是一次旅行。

第一天晚上,我和老爸去了天安门广场,然后挤在象沙丁鱼罐头的人群中看了降旗仪式,唯一令我感叹的是那些帅帅的士兵,真不愧是国旗仪仗队,随便挑出一个就胜似潘安。老爸说,可惜了,看不到升旗仪式。我调侃到,没关系拉,反正士兵哥哥们的步伐是一样的整齐划一,就当是看倒放的录象,能看到就不错了。其实我没有告诉老爸,我是想去故宫的。

后来老爸带我从地下穿过马路,我兴奋的对他说,恩,北京就是好。老爸说,闭嘴。(其实怪不得我,我从小去过最远的地方不过方圆一百里,而且没坐过地铁,这次是第一次坐火车,即使见识短也是情有可原的。)在天安门里,我才发现北京的庞大,巨大的城门洞让我有厚重的压抑感,觉得自己就象是一只小小的蚂蚁站在大象面前,渺小。

第二天,我们坐车去北大参赛,北大就是不一样,在走的时候我在心里默默的说,再见了北大,我会回来的。坐在车上,看着树往后闪,这才发现北京一条条的街道像一群过冬的蛇缠绕交织成一张网,一张巨大的网,网住了北京的人和正在来着北京的人。

第三天,我和老爸用一下午的时间看了故宫,最后被管理员赶了出来。

第四天,我离开了北京,我说的最后一句话是:!小样,北京也不过如此,只不过人多一些,路长一些,地方大一些而已。

第3篇 所谓年华,所谓青春550字

突然间觉得自己老了很多,有点可悲吧,人家18岁参加高考,而我18岁却还在念高一……虽然说是各个地方的教育程度不一样,可是想想还是挺可悲的了,所谓的年华,所谓的青春,都比别人晚,也许这也是一件好事吧,因为他们要更早的去面对那个可怕的高考,面对这个在不断进步的社会,也许我在逃避吧,也许我太悲观了吧,可是当年华逝去的时候又有谁能够面对天空骄傲的说,我对我的青春无悔的付出,无悔与自己做过的点点滴滴……这样的人少之又少吧。

当我坐在教室里的时候常常会想,今天多付出点,明天就会多收获点吧。恩,我很相信这点了,因为我的付出终于得到了回报,感谢那些曾经给过我帮助的人,因为有人你们,才有了我。终于重拾信心了,虽然说差距还是有,差距还是大的,但是又有什么关系呢?自己的路要自己来走,虽然说路的尽头不知道是什么,但是至少我已经走过,我不会对不起我的青春了。

我发现自己真的还是一个不懂事的孩子,喜欢棒棒糖,喜欢毛绒玩具,喜欢画着自己的涂鸦,高兴地自我欣赏……有点好笑,但是那就是真实的我,一个长不大,也不想长大的孩子。可是我还是会长大的,会离开爸爸妈妈去闯出自己的一片天空来的,因为我说过自己要飞,飞到我真正想去的地方,那就是我的理想,我的梦啊!

第4篇 对所谓“小事”的看法750字

在我的同学当中,有一些同学会不屑做一些细小的事情,对自己的一些缺点似乎很不注意,总认为这是一些小事,其实他们的这一点是错误的,不仅影响了自己,还影响了班集体,因为“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

就从星期一的体育课来说吧。男同学们排队总是站不好,所以陈老师给了我一个权力,要排队整齐,无人讲话,才能去上课,没有做到就会罚站,还停课。从此我把陈老师的要求铭记在心中。“铃、铃、铃……”预备铃已经拉响了,我把所有男同学叫出教室,整理好队伍,准备下去上课时,王先淦在队伍中窜来窜去,活像一只欢蹦乱跳的猴子,闷热的天气再加上王先淦火上浇油,真是愤怒到极点了,我疯狂地大叫着,让男生们回教室罚站,完全忘记了作为委员的尊严。他真是“一颗耗子屎,坏了一锅粥”,全班男生都回到了自己的座位上罚站,在这大热天里谁愿意罚站呀,所以有些人就开始不耐烦起来。这时王先淦又难耐寂寞,开始捣乱,他东看看,西瞧瞧,趁我不注意时脱掉了衣服。我看见大家都站得那么认真,还是不忍心,叫他们再次快静齐地排队。男同学们又一次站好了,又只有王先淦在那里唠叨:快站好呀,不然又下去不了……。看来又再拍我的马屁了。我真怀疑可否用一张胶布把他的嘴封上。在下楼的过程中,我无意从窗子边看到了陈老师,只见队伍走得像一根蜿蜒起伏的卧龙,队伍中发出的讲话声令我的耳朵都承受不了,我好心地提醒他们,可他们不听,果真不出我所料,陈老师见我们零乱的走下来,顿时火气一下子就上来了……

王先淦,讲话、排队乱动,这些小事对你来说是很快乐的,但对于我们而言这一点小事是非常重要的,你不仅影响了自己的学习态度,还影响了班级的纪律性,难道你就不曾有丝毫难为情吗?

第5篇 青春所谓600字

属于青春未逝的我们!

【对于自卑与自负的人】:就算你人生在无华,也会有人与你不离不弃;即使你人生在繁华,也会有人被你牵挂却永远抓不住Ta。

【对于那些怀念过去的人】:人生不过一场旅行,你路过我,我路过你,然后各自修行,各自向前。往事如烟,像是看过的一场电影,听过的歌,逛过的名胜,过去便是过去,无凭无据。

【对于“人缘好”孩子】:朋友不是先来的或者认识最久的人,而是那个来了以后再也没有走的人。

【对于想早恋的孩子】:我只能说,人生无常,我们谁也不知道谁在转角处等着谁,可是,总有这样的一个人,这样的一些人,承接我们一世坎坷,给我们一生欢喜。

【对于好好学生】:若岁月静好,那就颐养身心;若时光阴晴,那就多些历练;

【对于女孩们】:拥有善良清灵的心,开心地笑,畅快的哭。不娇揉造作,不工于心计,这样的女孩刚刚好。做一个明媚的女子,不倾国,不倾城,只倾其所有过自己想要的生活。

【对于青春孤独者】试着用左手握住右手,给自己最简单的温暖,不会奢求别人的给予,开始学着自己给自己。不要因为也许会改变就不可说出那句美丽的语言;不要因为也许会分离就不敢奢求一次倾心的相遇。

【对于所有人】:长大,不过一夕之间而已,却花光了所有力气;承诺,不过只言片语而已,却灿烂了整个年华。长大并不是一件容易的事,一些人长不大,一些人不想长大,有些人装作长不大。

总之:青春,教给了我们很多,让我们经历两次转折;青春,让我们学会悲伤,学会逞强,学会强颜欢笑。

高一:竹小样

第6篇 所谓爱600字

寒来暑往,又到了夏天,放暑假的时候了,我如期回到了老家,走到老家那踏踏松松的房子的时候,首先映入眼帘的是我的爷爷。

我的爷爷他不是满头白发,爷爷经常去剪头,可能是不想让儿女们看到辛苦劳作和受人怄气而长出的白发,他现在正在顶着烈日在大太阳底下推谷子,黝黑黝黑的后背让我心里感到了一阵心酸,他手上的老茧更是繁多,我正站在他的身后打量着他,他可能是感觉到背后有人,所以一下子转过来,我呆了,有些迟钝地喊了一声:“爷爷。”爷爷只是笑着说:“幺孙回来了啊,爷爷现在就去给你杀鸡去。”说完,爷爷就马上奔向厨房准备杀鸡了。

在老家呆了将近二十天,我感觉我是时候该回去了,妈妈还在家里等着我,于是我收拾好了衣服,坐在奶奶的旁边,爷爷在客厅里坐着,我结结巴巴地说了:“奶奶,我今下午要回去。”奶奶一听这话着急了起来,连忙反对,并问我为什么要回去,我说:“老家不好玩,我想回去了,回去好玩些。”奶奶又反驳道:“你一回去又是半年不会回来,在这多玩几天。”我又说道:“我过年再回来玩。”一直在后面听我和奶奶对话的爷爷现在开口了:“让她回去吧,只要他觉得哪里好玩,就让她去哪里。”我一听这话,瞬间呆住了,开始想:半年,半年,我一回去又有半年见不到爷爷了。爷爷自从上次大病后身体就一直不好,爷爷又等得起几个半年,爷爷现在已是花甲之年,所盼望的不过是儿女子孙承欢膝下,可我却死活要回去。闪过这一个念头时,我的眼睛湿润了,爷爷是多么为我着想,我却那么自私。

爷爷,少做些农活,不要太劳累了。

重庆潼南县潼南中学初一:钟欣怡

第7篇 所谓“文化人”800字

文化用来做什么?这是很好回答的问题。有的人慷慨激昂的回答:”用来报效祖国!“有的人甜蜜的说:“可以找份好工作,养家糊口!”这些人说的都没错,然而有一些人却不是这样想,他们把文化当作工具,用来歧视人的工具!

这天,我和妈妈乘坐三路公共汽车去廊坊。因为天气很热,再加上正值中午,所以车上没多少人。我旁边坐着一位从乡下来的老奶奶,她的额头上刻满了“生”的辛苦的条纹。她手里拿了很多包,她见旁边没人,便把包放在了上面。过了一会车停了,只见上来了一位穿着极为讲究,带着一副高度眼镜的中年妇女。她刚上车便与一位与她穿着同样讲究的妇女热情地打招呼,那一脸的激动和喜悦叫人无法形容,可当她来到老奶奶跟前时,脸一下沉下来,变了脸色,全然没有了刚才的热情与礼貌。只见她指着老奶奶的包,没好气地说:“你这乡下老婆子,真没有眼力价!我要坐这,快把你的破包拿开!”然后又紧皱着眉头,像仇人似的盯着老奶奶,善良的老奶奶只好用双手急忙把那几个看起来很重的包抱起来。我实在看不下去,向旁边挪了挪,把老奶奶包放在我俩中间。而那中年妇女一坐下,脸又阴转晴,笑眯眯地同刚才打招呼的妇女滔滔不绝地聊起天来。一会儿聊国家大事,充满愤慨;一会儿谈起来单位趣事,喜笑开颜;一会儿又对美国的卑劣行径气愤不已。一副“文化人”的样子。她配么?

我认为她不配!她不配拥有知识,拥有文化!难道她不知道我们中华民族的优良传统——尊老爱幼么?难道她不懂得“礼貌”么?是的,她全知道,但她却将自己的满腹学问当成了歧视别人的工具,当成了抬高自己的所谓的“羊皮”,孰不知她的内心是如此的让人作呕!她要知识有什么用?知识是教人怎样做人,做事。可她却学会了什么呢?

当今社会像那中年妇女的人还有很多。他们就像披着“羊皮的狼”,甚至差于狼。我们是新世纪的主人,我们长大后会有许多知识,成为文化人,然而我们决不能成为披着“羊皮”的文化人!

第8篇 所谓教育1500字

偶然的一次,在网上看到这样一幅图:形状不一的树苗,被送进了教师,走出来后都是一个模样。其实我们又何尝不像那些可悲的树苗呢?有些有点还未被察觉,就被改变了

每一位父母对子女的期望都会很高,他们希望唯一的子女长大后会有出息,也就是所谓的成绩好。遗憾的是,大部分父母对教育或许都一窍不通。人可以分为两类:天才和人才,中国教育都只能用于人才,教育本来是应该发掘人才的才能,可惜的是,中国式教育或许都只是将人才变成他们所谓的天才。对于天才,对好的方法就是不要用人才发明的方法和知识去扼杀他。

如果真是一个天才,他是不需要父母操心的。最可悲的事情莫过于父母不知道自己的孩子是天才,对其进行中国式教育,这就犹如一个文盲给研究生当导师,不懂因材施教那才叫可笑。

父母除了关心自己的工资,关心孩子的身体,或许就只会关心孩子在学校与同龄人竞争记忆力的成绩了吧,通俗的说,就是所谓的考试成绩。对我们将来会有用的不会是那死的只是,而是对于每一种问题通用的思路,只是是会不断发展变化的,而且变化的平率越来越快越来越让人措手不及。

现在的我们,多数的放假时间基本都交给了“千里马”“严氏”“戴氏”以及那些数不胜数的补习班。哪一位父母没有为此付出巨额费用,而我们则在幼儿园就被告知要为了很久后的中考发奋图强,为此,有几个孩子又一个正真的童年?补课从小学补上初中,从“严氏”换到“戴氏”花费了无数金钱和时间,最后又何尝不是收益甚小。为了这些所谓的只是,我们放弃了一切学习其他东西的时间,或许有些人已经快成年了却还不会划火柴吧。

有句古话叫做:“学好数理化,走遍全天下”现在又有了“学好英语,走遍全天下”到底是谁的“天下”,而谁又会是这天下的脊梁?就像你用所有时间,努力学习冲进哈佛,等到了美国,你们会发现,除了成绩上略微的优势,很多方面的技能都会远低于没过的同龄小孩。缺德或许就是那作为强者的生存技能。

还记得我们的老师无数次的对我们谁:“你们要多回答问题,即使说错了也不会怎么样,而我们就有一位同学,带着自己的想法,提出问题,虽然他们次说出的都会引得我们大笑,但他相信老师会让我们停止笑声,可悲的是,老师并没有理会我们,反倒对他的批评更加严厉,此时我的我们却不约而同的停止了嘲笑,可老师不是应该先斥责我们的嘲笑,再通过细致的讲解带正他的思维么?这位同学还比较坚强,一次次被同学嘲笑,一次次被斥责,可最后他放弃了,然后就再没了举手的人,老师用说起了那句可笑的话语。这不仅引人发笑,又让人不得不深思。这就是中国式教育。

就在不久前的一节作文课,老是订了题目叫做新的生物钟,叫我们想题材,派头的强哥以来便提到初三作业多,这边得到老师一顿训斥,这难道不能写出一篇精彩的文章?既然已经说出口,心里想必也想好该怎么写了,那为何不让他放手去写反而要对其责备?就算他没想好,这也能成为一次很好的锻炼机会,又何必要斥责?周哥又提出举例子,举出精彩瞬间,又有什么错?用眼睛细细观察未必写不出好文章?小方最后提出写感受,又有何不妥?用心感悟出来的东西虽不会有多长,但是有内涵。为什么非得我们贴切生活,我们除了生活就没有可以写的了?订了题目的作文,又有多少空间给我们创新,用心想出立意不容易,不支持也就罢了,何必要硬生生的否认,在强加“所谓的写作技巧”?该批评的不是用眼睛写作文的,也不是用心写作文的,而是那些只用手写的人。

有权利评论教育的,不是资质高深的老教授,而是我们这些被教育的学生。

初二:小草莓

第9篇 所谓教育1200字

先做做眼保健操再决定你是否要看吧!因为下面的这些文字可能会让你很难过,很气愤,很喷血。我一直把自己当作韩寒一样的人物,但又不得不承认我比了他。但我觉得我是否要支持他跟我个人的能力好象没有多大的关系,这并不影响我也要高举韩寒这面另类大旗。我一直认为粉笔很无私就像认为雪很纯白一样。现在我可以后悔吗?古今中外有多少的文人墨客要了几百桶的墨水发自肺腑地赞美着雪,我着实为他们感到悲哀。为雪?它受不起吧!雪看着是很白很美,可在它这美丽的外表之下隐藏着怎样的肮脏啊。或许这么说会简单一点吧,雪其实就是雨换了一种形式落到地面上来的,酸雪你没听过但你总该听过酸雨吧,否则我也只能说你孤陋寡闻了。至于酸雨有着怎样的危害我在这就不浪费我的墨水啦,如果你很想要知道的话,就自己去查资料吧。记得有个词叫“粉装玉砌“,用来形容被雪包裹的大地。看起来真是很美,很美啊。可你看到路边那个在哆嗦的乞丐没有?门口一只小狗无奈的叫着,仿佛是在阻止雪的侵入。没用!雪依旧无情地朝着它们飞去,带着寒冷!比起雪来,粉笔恐怕是有过之而无不及。人们用它来比作老师,诉说着它的无私,赞颂着它的伟大,它磨损自己为的是给别人带来知识。听起来似乎很冠冕堂皇,但你想过没有?那可恶的粉笔灰随着我们的呼吸进入并侵蚀着我们的身体,我在想,这是不是该叫做损人不利己?我依然欣赏寒韩,欣赏他的每一句话,欣赏他的每一本书,最欣赏的还是他的勇气,因为他敢向应试教育投放原子弹。一直在想,我一直在想,这样的教育把人都教成什么样了?一个个的方块?借寒韩的话说,一个人如果活得像块方糖一样呆板方正,那么他的价值还没有一块方糖大,方糖可以让水变甜而他不能,更何况方糖有棱角而他没有。这样子的教育下出来的人恰恰就是这个样子。我也感到奇怪,像我们这样的人为什么还要留在学校里呢?我想了很久,父母是不得不将我们送到学校去的,九年义务教育就是一个原因还有,可能是我们可爱的父母觉得应该支持我们国家的教育事业吧,哦,不,应该为国家财政收入贡献力量。老师和学校为什么也要留我们呢?或许少了一个学生就少了一份固定收入吧。当然,校长、老师们不回这么想,只有我这种俗人才会这么想。那些道德品质极为败坏的学生仍然留在这神圣的土地--校园里。我想,老师们应该是想“挽救”这类人吧,让神圣来洗浴丑恶。怎么可能会是因为那一个学生每学期交的那几百上千的学费嘛,那是远远不够的,十个才万而多,百个也才十万,千个也就百万。这类学生是不会有多少的,全国也就那么几千万吧,呵呵,这对学校来说,小意思!或许真应该让应试教育滚蛋了,让那个所谓的素质教育来代替它吧,可是老是听着说素质素质,盼星星,盼月亮等了这么久。等来了,却也不过是挂了个名号,说的一套,做的又是另外的一套。我就搞不懂我们的教育部为什么要这么做,难道是想用换汤不换药来安抚民心?这样子会不会更害人?大家搞素质去了,到时来什么来应付高考?我始终觉得像我们这样的人是不应该再留在学校里了,虽然有了这种主观意愿,但客观条件是不允许的。我之所以觉得我不该留在学校里是因为我实在受不了这样子的教育方式,我也实在想不通那一纸文凭怎能比得上草纸一张?草纸我可以用来开屁股,我就不知道文凭于我能用来做什么?我想。我真不应该让老师们为我费心费力了,或者说是为我那一学期几百上千的学费费心费力了。

第10篇 所谓的永远800字

曾经有三个女孩她们是很好很好的朋友,很多人羡慕她们的友谊!她们自己也感到好幸福!她们曾许下诺言:做永远的好朋友!

她们学习上互相帮助,生活上互相照顾,遇到困难,彼此解决,互相开导!在一起的日子好开心,好快乐!`三个女孩都很开朗,但有时也会遇到不开心的事,但她们能快些解决,找到新的快乐!在学习上互相帮助,共同进步,所谓的益友似乎就是这样吧!友谊开始的日子到如今已经将近两年了!可米小子的“hold me close”似乎就是她们的真实写照!

三个女孩天真的认为永远的友谊是多么简单的事!其实呢?她们都错了!“永远”并不是那么简单就能办得到的,真的好难,如果要找到一份永远不变的友谊或许要经过许许多多的坎坷!三个女孩到后来,互相说着对方的不足,其实人无完人,每个人都会有缺点!,再后来她们的关系再次僵硬终于一个女孩首先提出了分手,她离开了她们三个,离开了所谓的永远的好朋友!她认为她太虚伪,虚伪?可不是,难道就不想想自己,你我她谁不虚伪/光顾着说别人那自己呢?你敢说你自己做人不虚伪吗?大人,孩子,似乎都会有虚伪自私的一面!我们应该先想想自己!

三个女孩的友谊变成了两个女孩的友谊!另一个只是普通朋友!以后的日子当然没有以前那么开心了!但有时她们会忘记不快乐的事继续做快乐的自己!又是一个不久后的一天,因为一个本来不值得的误会,她们的友谊算是彻彻底底的结束了!从此以后,三个女孩的友谊真的变成了两个女孩的友谊!原本那两个女孩以为可以挽回的!可现在不但没挽回而是越来越僵直到现在这个局面!或许因为这个误会她们再也不会说话了!

近两年的友谊最终以痛苦而告终,以失败而告终!所谓永远的友谊永远的朋友不也只是这样结束了吗?!其实在一个其中一个女孩心底最深处,永远都隐藏这个近两年的友谊!她们三个的友谊带给了她太多太多美好的回忆!

她永远感谢那两个女孩没有她们她现在是什么样谁也不知道!三个女孩真的结束了!无法挽回了!近两年的友谊也结束了!所谓永远的友谊也结束了!只有从现在开始,忘记以前的痛苦和快乐,去微笑着面对未来!去寻找新的快乐!新的友谊!

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