南京市百家湖小学郭鸿远
我家有一本很有趣的书叫《笑死我的英文书》，它告诉我：普通话和英语是世界上最为普遍的两种语言，普通话是十多亿人的母语，英语则是五亿多人的母语。中文使用者集中在中国，而英语则更广泛地分布于多个国家。那么，中英文结合会怎么样呢？其结果就是所谓的“CHINGLISH”中式英语，混乱却异想天开的副产品。
下面，就让我来给大家介绍一下这本书的作者吧！他是一个加拿大人，中文名叫彭加汉，著名英语口语教育家、北京雅思学校副校长、中央电视台著名节目主持、加拿大国家广播电台中国专栏作家。
在这本书上举了很多有趣的例子，都是不恰当地使用英语造成的，让我来讲给你们听：在一件医用物品中，它的商标是“DR.BANG”邦医生，但在英文中，它的意思是“爆炸医生”。在一个旅游区，有一个公共标语，它企图表达的意思是“为了您的安全，请不要随意爬山”，但标语将“YOUR”的“Y”接到了句中“FOR”的后面，意思就变成了“你可以爬山，也可以掉下来，但别掉到我们身上，砸着我们！”是不是很可笑？还英语有用“PEOPLEMOUNTAINPEOPLESEA”来表示“人山人海”，都是典型的中式英语。
所以，请大家，好好学习，天天向上，“GOODDOODSTUDY,DAYDAYUP”。又一个“CHINGLISH”。
第2篇 死读书有用吗？200字为什么家长们要把自己的思想加压在我们的身上，他们口口声声说是为了我们好！可都快把我们压得喘不过气了，很多时候，我们背负着过盛的压力，口中却说着违背了自己真实想法的自我安慰：即使爸爸妈妈再是怎么样，也是为了我以后啊~！
有时候，我真的觉得自己很可笑，明明心理不是这样想的，很想与爸爸妈妈说明，但是又怕伤了他们的心，心理无比的矛盾，使我本来就特堵得慌的心就更堵了！
真的不知道怎么办！如何解脱！
最近我好烦，我好烦，我好烦……
第3篇 死读书有用吗？200字为什么家长们要把自己的思想加压在我们的身上，他们口口声声说是为了我们好！可都快把我们压得喘不过气了，很多时候，我们背负着过盛的压力，口中却说着违背了自己真实想法的自我安慰：即使爸爸妈妈再是怎么样，也是为了我以后啊~！
有时候，我真的觉得自己很可笑，明明心理不是这样想的，很想与爸爸妈妈说明，但是又怕伤了他们的心，心理无比的矛盾，使我本来就特堵得慌的心就更堵了！
真的不知道怎么办！如何解脱！
最近我好烦，我好烦，我好烦……
第4篇 【读书札记】读《童年》有感250字《童年》是原苏联作家高尔基的作品。
书中描写的外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。而外祖母却是慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都是忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了主人公阿廖沙敏感而孤独的心。外祖母还经常讲述一些怜悯穷人和弱者，以及歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。“是她那对世界无私的爱丰富了我，是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”阿廖沙这样评价外祖母的。
这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉，悲剧场景上蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明。
山东济宁市中区运河实验中学六年级四班六年级:王艺璇