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老师走了之后550字作文

发布日期:2014年07月23日 来源:看作文网
第1篇 老师走了之后550字

“丁零零......”上课零响了,语文课开始了。老是来到教室,好想忘了什么似的,又走出教室。

“咚!咚!咚!”老师的脚步声由近而远。这时,教室里可闹翻了天。有的同学站在椅子上,用教鞭不断地敲着桌子,嘴里喊着:“拍卖会,拍卖会,拍卖这个仆人,起价五角!”“十万”、“一百万。”这里此起彼伏,一声比一声高,真像个拍卖场。有的同学把教室当做了战场,玩起了纸条大战,打到别人同学,又蹦又跳,被打得又气又叫。有的同学对唱情歌,有的同学津津有

味地看起漫画书,有的同学拿出零食、矿泉水大吃大喝起来。

这时“咚咚!”的脚步声由远而近,一个同学大叫:“老师来了!”吃零食的同学连忙把零食向抽屉里塞,坐得端端正正。纸条大战的同学忙着捡纸条,不给老师发现。看漫画的同学把漫画向抽屉里一扔,又连忙拿起语文书乱翻一通,竟把书拿反了也不知道......报信的同学见了,捧腹大笑,说道:“哈哈!你们......上当......啦!”

教室里又开始“大闹天空”起来。突然,“老师来了!”把风的同学又大喊一声。全班同不又坐得十分端正,只有蔡刚刚不信,站起来骂那个通风报信的同学撒谎,老师站在蔡刚刚身后,他竟全然不知。等他发现时,老师已经火冒三丈,把他批评了一顿,我们却在暗地里偷偷发笑。

我真希望这样的机会多来几次。

第2篇 肉被骗走之后1000字

肉被骗走以后,乌鸦十分伤心,它想:“我以后再也不听好话了。”

第二天,乌鸦又找到了一块又大又肥的肉。它得意洋洋地想:“如果狐狸还会来,我一定不能再上当了,”想着,乌鸦就飞进了巢里。

果然如此,狐狸又东张西望地走到了乌鸦住的那棵树旁,乌鸦看到了狐狸,心想:“你还要来骗我,我不会再相信你了,”狐狸看见了乌鸦的那块又大又肥的肉,十分想吃,想:“上次的肉十分美味,这次的肉一定比上次的还美味呀,我一定要把这块肉骗到手。”

突然,一个想法从它脑海里冒出来,它对乌鸦大声地喊道:“喂,愚蠢的家伙,昨天的那块肉真是又香又甜,我还没吃过这么美味的肉呢!我真是太感谢你了呀,可是我真的还想吃肉呀!”

乌鸦气得脸都发紫了,它真想骂狐狸几句,但是,它还是站在树枝上一声不吭地望着狐狸。

狐狸又说道:“嘿,难看的家伙,你的羽毛比麻雀的羽毛难看几百倍,百灵鸟的歌声比你的歌声好听多了,你还真以为你什么都是全国第一呢?”

乌鸦气急败坏,它想:“可恶的狐狸,你竟然这样骂我。”它再也控制不住自已了,就“哇……”地一声叫了起来,那块肉又从树上掉了下来。狐狸接住肉,得意地想:“这乌鸦也太容易骗了吧!”想着,狐狸一瞬间就没影了。

乌鸦望着跑走的狐狸,心里别提有多后悔了,就伤心地哇哇大哭起来,它想:“我真是太傻了,我为什么要开口,哇……”

这时,一只喜鹊飞了过来,问:“乌鸦姐姐,你为什么哭呀?”乌鸦难过地说:“狐狸又把我的肉骗走了,”喜鹊又说:“又是那只狡猾的狐狸呀!上次,它还把我的食物拿走了,我这回一定要好好教训下它。”说完,喜鹊就向狐狸洞飞去。它在半路上碰见了狐狸,它急促地喘着气,装出一副好心的样子对狐狸说:“狐狸大哥!狐狸大哥!你嘴里的肉可不能吃呀,那是一个猎人的陷阱,他在肉上抹了一层毒药,他是想捉小动物的,真的,我可是亲眼看到的,你快把肉扔了吧!还好追上你了,要不然,你就会被毒药毒死了。”狐狸有点不信,但为了以防万一,它还是相信了狐狸的话,急忙把肉丢在地上,就匆匆忙忙地跑回家了。

喜鹊叼起肉,飞到了乌鸦的身旁,把肉还给了乌鸦,对乌鸦说:“下次可别再上狐狸的当了哦。”乌鸦点了点头说:“谢谢你了,喜鹊妹妹,放心吧,我再也不会上当了,再见!”说完,就飞进了巢里开始享用美餐了!

周宁实验小学二年级:汤洛琦

第3篇 老师走后400字

一天,我们正在做语文作业,老师在改家庭作业。突然,老师对我们说:“同学们,老师有些事出去一下,一会儿就回来,你们在教室里好好写作业。”说完老师就走了。

“老师走了!”不知是谁喊了一声,教室于是立刻闹翻了天:敲桌子的声音、说话声、剁脚声……交织成一片。现在教室里写作业的人少得可怜,有的同学竟然离开座位去追逐另一个同学,而有的同学放肆地吹起口哨,还有的同学去欺负女同学……有一位同学把桌子当成“鼓”则自己是“鼓手”,用力地敲着“鼓”,他完全陶醉在这“美妙的音乐”中了。大多数同学正在津津有味地、若无旁人地吃零食,结作业不理不睬,有位同学似乎太累了,趴在桌上呼呼大睡呢!

“老师来了!”望风的同学大叫。把正在悠闲的同学吓了一跳,可他们马上回过神来,飞快地跑回座位上写作业。老师走来看见这情景,又去改作业了。

第4篇 走了之后250字

你,走了,

心,破碎了,

爱,拾不回来了,

泪,放肆地流下了,

快乐,只能成为回忆,

身边,缺少了你淡淡的香味,

难过,从心里的某个角落无尽的蔓延,

哭泣,寂寞,哀愁,悲伤,

如同调味料似的加杂在一起,

尝过了这青涩的味道,

心口总是闷闷地,

梦中总是浮现你的笑脸,

身旁的玫瑰总是开得那么妖艳,

然而,梦醒了,

我依旧悲伤,

花依旧妖艳,

伸手摘去花瓣,

紧紧地捏住,

指尖有些微微泛白,

只是想寻求丝丝的安慰,

找寻回忆中的感觉,

那种淡淡的,却浓郁的感觉……

石厦学校小学部六年级 肖子倩

第5篇 走近老师,走进老师的心1200字

春雨绵绵的日子,感恩的繁华淡然浮上,带着些许欢乐,些许甜蜜,席席春风再度吹来,绵绵的春雨再度落下,年年岁岁又岁岁年年,是谁一直陪伴着我们,是谁像我们生命中的小太阳,是谁用坚实的臂膀为我们遮风挡雨,是谁将所有的重任都自己默默的扛下,是谁就算疼痛,就算难过也不放弃我们,是谁?是老师,是那会陪着我们笑,陪着我们闹,陪着我们难过,给我们安慰,给我们欢乐,给我们掌声的人。她们默默地付出着,额头上的汗珠虽换来了白发,但也换来了我们的成功,可我们又了解她们多少呢?有许多人都说,师生是彼此一种心灵的感应,是一种心照不宣的感悟。那就让我们一起走近老师的一颦一笑,一举手一投足,一言一行。

(一)课堂上

三尺讲堂,一支粉笔,一本教案,或老成沉稳,或激情洋溢,严厉或慈爱。老师您就在那里书写着自己的春秋。日复一日,年复一年,一举止一投足,只言片语,看似微不足道,但往往对我们的影响,却是一生的。四十五分钟,无论您有多累,都会坚持到下课铃声响起才离去,我们心疼您,对您说道:“老师,不然您坐着给我们上课吧,我们知道您累了。”您便以一抹欣慰的笑容带过,慈祥而又温和的轻声对我们说不用了。直至下课,您才回到自己的办公室,坐在椅上,一下又一下的捶捏着自己酸痛的腰。

课堂上的您,激情洋溢,而课堂下的您,全身酸痛,却带着一丝欣慰的笑容。

(二)办公室

办公室的老师们,可没我们想得那么悠闲,她们一个个都埋在了作业堆里,我们一个人写一份作业难,那老师们一个人改几十份甚至几百份作业,又谈何简单,她们一丝不苟,生怕有一丁点儿的失误,若是有同学去办公室向老师“求助”,老师们又会放下手头上的事,一心一意的为学生解答。是啊,老师的爱正是我们生命中的钙质,将坚强与无畏注入了我们年轻的血脉。

办公室里的您,无论有多疲倦,都会为我们解答疑问,您的慈祥是那么温和,您的沉稳,是那么的冷静,您的严厉,是那么的苛刻,您的柔情,是那么的似水,无论是谁,都无法代替我们心中的您。

(三)在路上

老师们肩并肩走着,但她们并没有在谈论着别人成年人谈论的话题,走近一听,她们在说着对学生的复习计划,和课程安排,她们无时无刻都想着我们,为了我们着想。我感谢老师,让我平淡的人生有了忘不了而灵动多姿,我感激老师,使我无奇的生活有了忘不了而风景无限。

就算是在回家路上的您,也并没有惦记着家中的丈夫和儿子,而是在担心着我们的学习,我们怎能不感动?人生的风霜如雪,总有柔软而坚强的您的臂膀替我们扛过,对我们而言,老师的爱是上天的馈赠,更是生命的宝藏。

这便是带给我们无数感动的老师生活的每个小细节,她们曾经给我们带来无数个无眠的夜,平静如水的温馨。我们又该做些什么呢?平日里,没有发现老师对我们的爱,可现在发现了,我们就应该把老师看作是我们生命里最灿烂的阳光,去感恩老师,去感谢老师……

无论是谁都无法代替我们心中的老师,风滑过指间,在空中萦回,岁月绵长,一席清风,在泥土中芬芳,相信,老师是一朵永不枯萎的花,把最完美的记忆保存的完整无缺。我们为老师轻捻幸福,不经季节变迁,不随流年而远,承诺做她们最乖的学生。

习惯了老师微笑的样子,习惯了老师温柔的关怀,习惯了老师的存在,让我们一起走近老师,走进老师的心。

贵州六盘水贵州省六盘水市第一中学初三:郑悦竹

第6篇 被老师打了之后900字

一直以为老师的爱离我很远,我是那么调皮,那么懒.是数学老师让我感受到师爱,尽管那是夹杂着痛.直到现在,我忘却不了!

那天,我精神难得的好,不知不觉第一节课就下了.我去看课程表,第二节是数学课.我问同桌小萍,数学老师有什么作业吗?小萍说不记得老师布置过了没有,自己也没有写完.我就离开座位,去和同学谈论我们喜爱的电视剧,不一会儿就上课了!

高跟鞋咯咯的脚步声逼近我们的教室,我知道那是数学老师来了.她穿着一件粉色的短袖连衣裙.一进来就说:昨天上午我布置的练习你们写完了没有?说好了啊,写不完的同学站着上课啊.同学们都说写完了,她又说:把你们那些练习放在桌上,我下去检察.她走下来一个一个地看,这一看还真发现几个没写完的家伙!

我的心砰砰地跳,我可是一个字都没写的啊!慢慢的,她走到我旁边,看到我一字不染的练习,她脸色马上变暗:你们怎么这么懒啊,昨天上午的作业到现在都没写完,你们这样拿什么去考试,拿什么跟人家比?啊,你们这几个没写完的同学就站着上课啊.特别是你,林雨,居然连一个字都没写.说着用手敲打我的头两次.我不知道她用多大的力,我只知道有泪珠在我的眼眶里摇摇欲坠!

那节课我一个字也听不进去,当然听不进的.我不知道为什么那么伤心,明明她没有什么错,但我记得那时我却很恨她.终于下了课,我跑到宿舍躲进棉被里哭.哭完了就拿一本故事书来看,不想上教室上课.过了第三节课后,第四节课的铃声刚响不久,她--数学老师来到宿舍门前,叫我开门给她.我知道她要给我讲她那些大道理,倒想听听她怎么跟我说,我下床去开门给她!

她进来坐在我的床边,我也坐下.她说:老师刚才真的是恨铁不成钢啊,你数学成绩那么好,练习居然一个字都没写,你说老师能不生气吗?我心想就算你生气也不应该打我啊.又说:刚才是老师太冲动了,不应该打你.可你不应该不去上课啊.听到她这样说,我居然释怀了,不再生气了.看到我看的故事书,她又说:你现在在看故事书,我也不强求你去上课,可你知道吗?现在睡觉,可以做梦,若你现在学习,就可以圆梦啊!

我没有说什么,她起身走出宿舍,临近门口时,她说:不要给自己的人生留下遗憾!

望着她离去的身影,我陷入沉思:是啊,我现在睡觉只能做梦,若是现在学习就有可能圆梦啊.本来就是我没有写作业,怎么能怪老师呢?想着,我起身穿好鞋,梳理一下头发,洗把脸.决定了,现在就去上课!

第7篇 “卢老师要走了”750字

星期五,老师在布置作业的时候,告诉了我们一个让我们下巴掉到地上的消息。老师说:“我向你们宣布一件事,我要走了。”顿时,讲台下面议论纷纷。有人说,什么?怎么可能?老师教了我们这么多年,为什么说要走了?也有人说,是啊,如果老师走了,谁来教我们呢?这时,老师什么也没有说,静静地看着我们,好象有什么话要对我们说,又没有说,这使我们更加摸不着头脑了。“老师到底是什么意思,什么用意啊?”“我怎么知道,你问我我问谁去啊!”有一些女同学的眼眶里,已经有泪水在里面打转了,好象马上就要“喷出来了”。我也心有疑惑地看着老师,我突然想:“老师该不会是在骗我们吧?”“不可能!老师是不会骗我们的!”这时我的身边来了一个天使与一个恶魔。天使说;“老师是不会骗人的。”恶魔反驳道:“老师就是在骗你们!”接着他们打了起来,没分出胜负,消失了。

当我转向老师时,老师已经开始布置作业了。老师说:“出一张手抄报,题目是《浓浓的乡情》,还有一篇作文《“卢老师要走了”》。你们知道为什么我要把作文题目加上引号吗?”这时,我们突然反应过来,我们被老师骗了!!!有几个同学对老师说:“老师,您怎么可以这样浪费我们的感情呢?”我对旁边的同学说:“老师太强了,骗我们一下,就让我们写一篇作文。”我又说,“也许老师是想看看我们对她的感情深不深厚,像不像对黄老师那样,我们都舍不得老师走。”

卢老师,我想对您说,您教了我们那么多年,如果您要走,所有的同学都会舍不得您走。因为我们是在您的呵护下,学习了4年多,与您有了深厚的感情。我想如果这是真的,卢老师真的要走了,那天我回家一定会哭,妈妈一定劝不住我。好在,这不是真的,虚惊一场!

金华十中附小五年级:朱明杰

第8篇 我们的刘老师走了350字

上个星期五,我们的实习老师刘老师走了,刘老师走之前,同学们可伤心了,都希望刘老师能留下来,继续当我们的老师。

临行前,有的同学把自己最心爱的东西送给了刘老师,有的同学把一封信给了刘老师,还有的同学送......我这时心里很难过,热泪涌了出来,止不住哭了。这时,荣老师说:"我们让刘老师说几句话吧"说完,刘老师便走上了讲台.说"各位同学,在这些日子里,我们相处的很好,我知道,大家都舍不得我走,我以后会多来看大家的,好吗?"大家说:"好"这时同学们说话的声音有些颤抖了......老师给我们留了她家里的电话.

我们要离开刘老师了,我站在楼下哭得更厉害了,这时刘老师拍着我的肩膀:"张谷毅,别哭了,老师会想你们的.你很棒,老师希望你继续努力,取得好成绩."

走出校园的霎那间,我深深的看着昔日的实习老师,心里默默的说,老师,我一定记住您的教诲.

第9篇 我心中的好老师之——数学老师650字

我,这个小孩异常搞笑,我们的数学老师也是如此,只不过我在生活中逗人发笑,而老师却在学习中惹人‘发笑’。

为什么我要这样说?那是一节数学课上,我们正在学交易一课,老师讲的吐沫横飞,学生听的昏昏欲睡,但老师并没有‘粉笔攻击’,而是点名让熊世玉上去“嗯嗯”老师故做声响,“大家快看,免费的一场戏”!这时大家竖起了耳朵,睁大了眼睛。突然,老师问:“小朋友,买pencil,还是买pen呢?”一边说一边做奇怪的动作,惊呆了,我们也惊呆了熊世玉,这时老师又说:“一个pencil十元,一个pen五元,pen买十赠二,pencil买五赠一!那么买十二个pen多少钱?买六个pencil多少钱?”老师的搞笑话语让我们兴奋起来,现在的我们就像脱胎换骨了一样,向后一看,几个‘猴子’也安静了下来认真听课。

老师就像一个活宝,他不是随意开的玩笑,而是为了我们,为了让我们能学懂知识,学懂课文,而放下老师身份给我们讲课,当然那节课讲得很顺利,流畅,这也让数学老师在我心目中是个好老师,好教导。上他的课一定是开心的,高兴的,而且只要谁进步了都会赞扬,学的不太好的,老师会鼓励。

这就是我心中的好老师——段老师。

陕西西安未央区西航四校六年级:耿易航

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