忽然发现，自己很欠扁地忧伤着……没有缘由。
键盘上舞动的手指，毫无征兆地沉重起来……今天12号了，然后感叹一声：“时间如流水……”在家里的美好时光就这样被一系列的琐事浪费的所剩无几，真的是恨不得把睡觉的时间也省下来。当然，只是抱怨而已，谁都明白。
写随笔最大的好处，应该就是想到什么就写什么吧，把跑题这项特长发挥到淋漓尽致……哈哈！干笑几声，迸溅出来的却是无尽的苦涩。
作业很嚣张地在电脑旁边堆放着，没有一点做的欲望。很显然地，在电脑与作业这场实力悬殊的斗争中，电脑才是笑道最后的那个“人”。如果说电脑是假扮聂小倩的黑山老妖，而作业是燕赤霞的话，身为宁彩臣的我就这样毅然决然地选择了黑山老妖，即使知道迎接自己的是万丈深渊，在这样现实的压迫下，或许万丈深渊也是好的……
学生就是那个必须选择燕赤霞的宁彩臣，理由很简单，什么都是为了你好。可是没有人知道，有时候就算会付出惨烈的代价，还是想要被诱惑……或许这种叫做反叛心理，可是不得不说这也是无可奈何而仅有的乐趣。
相比较写字，我更喜欢码字。至少键盘的声音可以让我知道自己的存在……
一个半月的时间，原来可以改变掉很多的东西。自己很喜欢的一个网站改版了，虽然更加完善了，但是突如其来的变化让我措手不及，猛然间想起一个成语：物是人非。不过，用在这方面似乎不大恰当。这，应该叫做：人事全非吧……时间真的是个很好的东西，在不知不觉中可以冲淡很多很多，一些希望过去的，还有一些希望永存的，毫无例外的，都被时间公正而平等地对待着。
如果可以，真的希望某些东西可以永远地被遗弃掉，比如考试，分数，名次……可是，自己明白，真的永远只可能是希望。中国的应试教育或许会“永垂不朽”……
很多时候都会问自己：人活在这个世上是干什么？从来没有得到过答案。所以只好自我安慰，给自己一个自己也不相信的却得令自己相信的答案，然后让生活变得有那么点意义。一次又一次，永不疲劳地欺骗着自己。我想，总有一天，自己会累到编不出这种谎话。
第2篇 高速公路为什么不是笔直的500字有人说：“汽车在笔直的高速公路上飞驰。”这话是错的。为什么呢？因为任何一条高速公路都不是笔直的。
高速公路上没有其他景物，也没有红绿灯。司机如果在笔直的高速公路上行驶，可以看得很远很远，也可以在不改变车速的情况下连续高速行驶。
眼睛、思维和身体始终保持一种不变的状态，司机很快就会感到疲劳，注意力也很难集中，甚至看不清远处的物体。不用说，这很容易发生交通事故。
为了解决这个问题，高速公路要按规定修建出弯道，而且弯度较大。司机每逢拐弯处都会集中精力，振作精神。这样就减少了司机的疲劳感，避免了事故的发生。
第3篇 我们什么都不懂750字那么大的我们，真的什么都不懂？
在课堂上，英语老师说：“现在的你们，可以好好努力。最好在上初三之前的那段时间。上初三以后，老师就只会重点培养那些英语比较好的同学了，不会像现在一样谁都一样。所以你们要自己把握好尺度。”
在课间，班主任都会提前来到教室，在还没上课之前，她说：“你们这种年龄，正是好奇心很旺盛的时期，许多事你们都很好奇，都想去尝试，可是这样你们越会撞得头破血流。你们涉世不深，很多事都不知道，所以老师和家长都会给你们建议让你们少走弯路。可是有些同学却不听……”
为什么老师、家长都认为我们什么都不懂？都认为我们还很小，重把自己当小孩子看待？
家里有时遇到问题，每当我询问“出什么事了？”的时候，父母总会一副不耐烦的表情，然后打发我走：“去写作业去。小孩子家，什么都不懂。”我也是这个家的一员啊，为什么家里有了事，我却是以“小孩子”这个词而被剥夺了了解的权利？我已经不是小孩子了。
很多现实中的事例，在我们身边发生的事例，已经足够我们来参考，来借鉴。尽管我们的好奇心还是很强，但至少我们不会走“前人”的路。老师家长所讲的，我们都懂：要好好学习，初三是关键时期，在初二、初三努力就可以考上好高中；不要早恋，早恋对学习有害；不要和学校外的不良少年鬼混，影响学习……无数无数的道理，老师和家长们不厌其烦的一次又一次的重复，我们也不厌其烦的一次又一次的听着。
其实，我们在岁月的不断变迁中，渐渐长大，我们不再是那个跟在爸爸妈妈后面扯着他们衣服后的小孩子了。我们有自己的思想，有自己的理想。虽然有时理想并不能成为我们一直的动力。但是起码，还是有用的。
我们，已经长大了啊。我们已经懂事了呢。
我们，已经不是那个什么都不懂得小孩了。
我们，至少明白了那些基本以及一些其他的道理了。
第4篇 不知为什么750字不知为什么，我学会了游泳，并爱上了游泳，也许，是我对水下世界的向往与憧憬。
也许是因为我沉了水中，却有阳光班驳的影儿投影于谁，于是，蓝色的水底会有些须金黄而洁白的纹理。它们手拉着手，围成一个个小圈，虽然它们没有形状，可是，那种无规则的图形却深得我心，令我好生喜欢。此时，我告诉自己，以后一定要游到那儿去，好让我一睹它的美丽。
也许是因为“魔鬼教练”的风趣与苦心被我一一烙在心头，原本怕谁的我，一步步迈进淡蓝色的谁中，一边想象着自己以后在水中的姿态应该如何如何，一边却被教练硬拽下水去练习屏气。我没有恐惧，因为，水里的气息令我感到那样亲切、熟悉，还有“魔鬼”也成了“天使”在水里畅快舞蹈，我下定决心：要如他一样自由、舒心地飞翔。
也许是因为，坐在池边，看着自己的脚轻轻掠过水面，那层层涟漪打破了吃水的宁静，水底的砖，好似被人生生割得扭曲，在水中一段段地摆动，我居然有一种想跳下去将它拼接的冲动。可当我在水里，看着这一条令我冲动的砖，却发现他毫发未伤，在水中静静地躺着，呵——原来是在和我淘气。我不知道是不是分久必合，合久必分的意境，当我上岸后，却看见它又如蛇般扭摆，这小淘气包！我想：要下水去，游着和它较较气。
也许是因为在水中舞蹈时，我可以自在地做任何动作――做岸上很容易，但在水里却有难度的动作。坐下吧，可好象有人将我托着，不让；趴下吧，却感觉自己越浮越高，有些气，划拳吧，可我的手却不听使唤，动作越来越慢。心里有点不服气。竟在水里，“咕咕”地吐着泡泡，发出“咿呀，咿呀”的声音，任凭小泡泡在脸上滚来滚去，给我挠痒痒，我看着眼前的小可爱，想用手指指，可她却机灵地逃开去，我有些欢喜有些恼。我对自己说：要去追这些可爱的小精灵，让我再与它玩一场老鹰捉小鸡。
也许是我对水下世界的向往与憧憬，才让我“不知为什么”学会了游泳，并爱上了它。
第5篇 我什么也不是50字我什么也不是，你呢？
我是诗人
我什么也不是，你呢？
你也什么也不是？
那么——
我们正好共同为伍
要知道
显耀的人多么恐怖！
到处显要
像一只井底之蛙
终日朝着那
崇拜你的井口
报告着你的名字
高三:吴卉
第6篇 爱是什么……400字爱是什么？
爱是冬天里的一把火，
它温暖了我们的心灵，
温暖了世界的每一个角落。
爱是什么？
爱是大西部的一场雨，
它清凉了大西部的人，
清凉了干旱地区的每个人。
爱是什么？
爱是黑暗里的一束光，
它照亮了我们的前程，
照亮了每一个孩子的心声。
爱是什么？
爱是春天中开放的花，
它让我们都健康幸福，
让每个人都快乐和美满。
爱是什么？
爱是一只勤劳的鸟儿，
它播撒着勤劳的种子，
播撒下人们美好的愿望。
爱是什么？
爱是饥饿时的一碗饭，
它填饱了饥饿的肚子，
填饱了所有穷人的肚子。
爱是什么？
爱是秋天丰收的果实，
它给了农民伯伯微笑，
也给了我们甜蜜的微笑。
爱是什么？
爱是一只活泼的燕子，
它停在电线上休息时，
谱出一只春天活泼的歌。
爱是什么？
爱是搏击风雨的苍鹰，
它勇敢地冲在最前面，
告诉我们要勇往直前，奋发向上。
爱是一只生命的壮歌，
它感染了我们，
感染了世界每一个角落。
江苏省兴化市合塔学校小学部四年级：杨禹
第7篇 爱是什么？400字爱是什么？爱是信任；爱是力量；爱是承担；爱是荣耀。这是中央电视台播放的《开学第一课》中的中心主题。我看了后特别感动，原来在我眼里最平常；最不起眼的爱却是那样的珍贵。难怪有人说：爱是伟大的；爱是无私的；爱是可以为别人去改变的。今天我深深地体会到了爱。
例如：5·12大地震就充分的体现了全世界人民无私的爱；台湾的台风，哪怕你们每人只捐一点点钱都可以帮他们盖一所学校，让台湾同胞体会到海峡两岸的亲情。即使你的爱轻如鸿毛，也将重如泰山。
有一个这样的真实故事：一个十四岁的男孩从小与奶奶相依为命，从没过过一次生日。奶奶得了糖尿病，因为家济贫困，奶奶不得不减少她的医疗费，因此导致了她失眠，男孩从五岁开始就会炒菜，做饭了。每天从学校跑回家的他还要带奶奶出去散步。他每天在家都要照顾奶奶即使这样，这个男孩的成绩在他们班50几位同学中排名在前20名。在这样看来爱完全是可以为别人改变的。
今天我深深地体会到了爱。
沙子坡煤城中学七年级 奔跑