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探索幸福之谜700字作文

发布日期:2014年08月18日 来源:看作文网
第1篇 探索幸福之谜700字

幸福到底是什么?幸福究竟来自哪里?幸福这飘渺而又真实的东西像个谜一样。

迈入宏力的校门,我知道自己又开始了一段新的旅程,而这段旅程将会是我独自走完,再也不能让远在家乡的父母陪着。这是我该独立的时候了。

在学校学习是辛苦的,周六周日也如平日一样,还是坐在书桌前。几乎没有放松的时间,不像是以前在家里那样悠闲。有时,望着窗外淅淅沥沥的雨,雨中那些隐隐约约的薄雾,恍惚间,有一丝伤感滑进心里。妈妈在做饭么?爸爸在伏案写字么?妹妹一定在看电视吧!此时此刻你们有没有感觉到来自西南方向思念的超声波?闭上眼睛,似乎闻到了饭菜的香味,似乎看到了老爸专注的眼神,似乎听到了妹妹咯咯的笑声……似乎,我就站在客厅中央。我是何等的幸福啊!

嘈杂的声音把我无情的拉回现实。窗外的雨依然淅淅沥沥的下着,我深深感受到了幸福的含义。那是能让人身心倍感温暖的东西,它没有固定的位置,幸福可以藏在饭菜里,幸福可以变成一句简简单单的话,幸福可以隐身在一个深邃的眼神中……

我现在多希望晚上在我未熟睡时,妈妈悄悄给我拉拉被角;多希望早晨起来时,桌子上放着一杯牛奶和一张字条;多希望每周六周日能够回家,和妈妈说说学校、和爸爸说说学习,甚至,能在一起吃顿饭。幸福,总是勾起我无限的遐想,总是勾引出我无限的伤感。但是,伤感是没有眼泪的,因为我明白,我只有变得更强,才能让我的家幸福。每当我听到妈妈的声音,泪水就要滑落时,我就又努力的把它又咽回肚子里。我不想让他们担心,因为,他们是我的幸福!

原来,幸福是如此简单,而我以前却没有发现,现在明白了,我知道还不晚。为了幸福,背上行囊,继续努力!

河南宏力学校初三:李庭渝

第2篇 幸福它是个谜700字

网络上,或电视上,欲或你我的身边,总能听到或看到“幸福”这个字眼,而我们也都在朝着幸福奔跑。那么幸福它到底是什么呢?问一千个人,或许会有一千种答案,每个人都各自的想法。不能说谁的就对,谁的就错,也可以说它是一个无穷解的方程。

有人曾跟我说:幸福只是一种感觉,你觉得幸福了,这便是幸福。当时我还不懂,只知道呆呆的望着天空,以为那里就会有答案。于是,我开始四处游走,寻找幸福的答案。

有一次,我来到了田野里。此时正值丰收,我问一个农民伯伯:“你知道什么是幸福吗?”他并没有急着回答我,拿起他的旱烟袋深深地吸了几口,自豪的说道:“你看,这稻子多饱满啊,金灿灿的,好看极了,这就是我的幸福啊!”听完后,再次凝望了这满田野的金色,我若有所思的又开始了我新的旅途。

这一次,竟不自觉来到了医院。虽有些畏惧,但还是迈着步子进去了。花园里有几个穿着病服的年轻人在谈论着什么,我走了过去,问:“你们觉得幸福是什么呢?”其中一个人说道:“幸福就是健健康康的,有一个健康的体魄,这就是我们的幸福。”说完后他们又继续着刚才的谈话,得到答案的我再次坚定着自己的步伐往前走。

恍惚间,我又来到一所高校。看着里面攒动的人影,我困惑了,现在不是暑假吗?我不解的走了进去,原来是高三的毕业生在补课。趁着下课时间,我赶紧上前问道:“你们认为幸福是什么呢?”当中的一个女孩子抢先说道:“幸福就是一群为了同一个梦想的人,聚在一起,共同拼搏,共同奋斗,共同挥洒这青春的汗水,这就是我们的幸福。”看看他们自信的脸庞,我再次转身,踏上我的“寻找幸福”之旅。

不管幸福它是什么,只要我们坚定着心中的追求,为之不懈奋斗着,那我们就是幸福的。幸福,其实就在我们自己的手中。

高三:时间是个贼

第3篇 思索幸福650字

20世纪最具影响力的英国思想家罗素,在上世纪20年代初来到中国的四川。

当时正值夏天,四川的天气非常闷热。罗素和陪同他的几个人坐着那种两人抬的竹轿上峨眉山。山路非常陡峭险峻,几位轿夫累得大汗淋漓。作为一个思想家和文学家的罗素,此情此景,没有了心情观赏峨眉山的景观,而是思考起几位轿夫的心情来。他想,轿夫们一定痛恨他们几位坐轿的人,这样热的天气,还要他们抬着上山,甚至他们或许正在思考,为什么自己是抬轿的人而不是坐轿的人?

罗素正思考着的时候,到了山腰的一个小平台,陪同的人让轿夫停下来休息。罗素下了竹轿,认真地观察轿夫的表情,很想去宽慰一下辛苦的轿夫们。

但是,他看到轿夫们坐在一起,拿出烟斗,有说有笑,讲着很开心的事情,丝毫没有怪怨天气和坐轿人的意思,也丝毫没有对自己的命运感到悲苦的意思。他们还饶有趣味地给罗素讲自己家乡的笑话,还给这位大哲学家出了一道智力题:“你能用11画,写出两个中国人的名字吗?”罗素承认不能。轿夫笑呵呵地说出答案:“王一、王二。”他们在交谈中不时发出高兴的笑声。罗素陡然心生一丝惭愧和自责,我凭什么去宽慰他们?我凭什么认为他们不幸福?

后来,罗素在他的着作中讲到了这个故事。而且,他因此得出了一个着名的人生观点:用自以为是的眼光看待别人的幸福是错误的。

是的,坐轿子的人未必是幸福的,抬轿子的人未必不是幸福的。我们可以让自己的生活充满喜悦,我们也可以让自己的生活丰富多彩。那些真正找到人生幸福的人,不是因为做了大官,发了大财,有了大学问,而是因为他们拥有一颗健康乐观的心灵,因为他们会用这样的心灵去体验幸福。

人生幸福,原来就在我们每一个人的心中。

第4篇 幸福之谜650字

阅读下面的材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

错觉

泰戈尔

河的此岸暗中叹息——

“我相信,一切欢乐都在对岸。”

河的彼岸一声长叹;

“唉,也许幸福尽在对岸。”

以下为正文——

幸福是一个谜,让人猜不透,摸不着。但因为它太美好,太奇妙,所以有许多的人一直在盲目的追求着它。当这些人达到了他们的目的,到达了所谓的“幸福的彼岸”时,他们又发现幸福其实并不是在那里了。那么,幸福到底在哪里呢?

小学生们很想快快成为中学生,这就是他们所向往的幸福生活;而中学生们又在憧憬着高中的幸福生活;但整天被学习缠身,被折磨不堪的高中生们又向往大学生的生活,他们认为那里就像梦中的天堂一般,拥有他们的幸福生活;大学生们又总是盼望毕业,想去外面的社会闯荡。而在社会上就职的人们呢?经历了种种的他们不是总在回忆自己在学习中的生活,留恋那时的纯真美好吗?

不仅是人类,天使也是如此。记得我以前在书上看到过这样的一个故事:天堂有一位天使,它非常向往人间,宁愿折断翅膀也要来人间旅行一次,来寻找属于它的幸福。后来,经历了一些事之后,它后悔了,它发现人间并没自己想象的那么美好,天堂才适合它,那里才有它的幸福。可是,那是一些都已经晚了,因为它折断了翅膀,成为了一个完完全全的凡人了。

幸福到底在哪里呢?

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,把握现在,珍惜拥有,你会发现,幸福并不是一个谜,它就在我们身边,时时与我们相伴呀!

吉林白城大安市大安市太山镇中学校初一:玖舞織尊惠

第5篇 探索太空永无止境1200字

神州十号飞船于2013年6月11日17时38分成功发射升空,6月26日神州十号载人飞船返回舱安全返回地面。神州十号在轨飞行15天,并首次开展中国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成,聂海胜担任指令长。2013年6月20日上午十时,中国女航天员王亚平首次在神州飞船上进行了太空授课。

观《太空授课》有感:

神州十号飞向太空,是我们每个中国人心中共同的梦想。这段时间我一直通过观看新闻联播,关注神州十号飞船。今天期待已久的太空授课终于来了,王老师精彩的授课我可真算是梦寐以求,拭目以待。小学一二年级的时候,每当有飞船飞向太空的时候,爸爸老是要求我看电视了解,我就看不透,不明白人们飞向太空干什么去?有什么意义?今天通过王亚平老师的太空授课,有了一些了解,原来太空资源竟是如此的丰富、如此的有趣。

朋友们你观看了王老师的太空授课吗?如果没有真实可惜,那么今天我也来当当小老师,给你讲讲太空知识吧!

在太空中,有许多在地球上做不到的事,而在太空中却能做到。比如人在天空中可以漂浮起来,这是因为引力失重的关系。在太空中,人是没有方向感的,上下左右,东南西北也分不清楚,因为人在太空中,是可以自由翻转的,所以方向也随着人体的转动方向而改变了。在太空中如何测量自己的体重是胖是瘦呢?在太空中是不可以用地球的测量方法的,必须用“质量测量仪”,才可得知自己的体重。

王老师在太空授课中还给我们示范了一个单摆运动的实验。把一个小球吊在支架上,用手拉小球,会发生什么变化呢?如果在地球上,一松手,小球定会左右摇滚。可是在太空中小球竟然浮起来了!浮起来了。再把支架抬高一点,小球又会如何运行呢?王老师一松手,小球以360°的方向翻滚起来,真是太神奇了。随后王老师在太空中用水做成了一个水膜,水膜非常结实,王老师在水膜上不停的加水,水膜逐渐变大,慢慢的变成了一个水球,在水球中注入红色液体,原本亮晶晶的水球,变成了一个红色的水球。后来王老师还演示陀螺在太空中的运动,做的每一个实验,真的是又有趣又神奇。

探索太空,永无止境。我相信只要我们努力,就可以为祖国多做贡献,献出一份力量,让世界更美好!此时不由的令我想起李白写的“长风破浪会有时,自挂云帆济沧海”。只要我们胸怀祖国,终有那么一天下一个进入太空的就是你。

最后我也想借用三位航天员的话送给同学们,希望我们为实现伟大的中国梦而努力前进。

聂海胜:愿同学们刻苦学习,增长知识,为中国梦添彩;

张晓光:深邃太空,奥秘无穷,探索无止境,让我们共同努力;

王亚平:飞天梦永不失重,科学梦张力无限。

浙江宁波鄞州区宸卿小学403班四年级:军之旅81

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