从我出生到现在，有许许多多的梦想，我的梦想是当一名创造家，我的心声也时刻鼓励我加油。
现在我是6年级的学生了，在这6年里，我实现了自己的理想，在晚上的时候，我躺在床上，我现在的理想是什么那，我的心声仿佛告诉了我，当一名英语家或作家，因为我的英语还是在全班10名在前的，我也当上了组长，其次，我语文和数学也有了进步。
如果我当上了作家，我将去写一本本书，让读者迷上这本书，让读者带着疑问去看这本书。
如果我当上了英语老师，我将把我英语知识教给同学们，同学们就好比花儿，而老师就是园丁，让花儿长大开花，为世界做出贡献。
我学过一句话，是苏联的肖洛霍夫写的文章静静的顿河中的，人是为了自己的希望才活着的。是呀，人不是是否能不能完成理想，而是你是否努力过。
这就是我的心声。
邹城市杏花村小学南校六年级：孔昊
第2篇 倾吐我的心声200字妈妈，我在这里有千千万万的心里话给你诉说。我现在就把话写在作文纸上。
你曾问过我，你现在缺什么。我现在告诉你，我什么都不缺，有你、有爸、有姐、有家、还有一些疼爱我的人，我就知足了，我缺少的是你的鼓励和支持。我却乏的就这些。
一个成功的男人背后都有一个不可告人的秘密。那就是有一个老母亲在背后支持着你。我缺乏你们对我的鼓励和支持，这是因为我缺乏这些所以我对自己没有信心，到头来换来的是我一生的懊悔。
母亲我缺乏这些东西，这些对我来说是我一生最大的财富。
初二:1312675910
第3篇 树的心声600字树是平和的，是充满希望的，是无忧无虑的，但它也有苦衷。
我是一棵普通的树，生长在原始森林里里。每天迎来朝阳，送走夕照，自由自在，无忧无虑。
我们靠绿叶家族在阳光照射下可以进行光合作用，为人类提供氧气，为动物提供食物，是大森林里一个个默默无闻的奉献者，不求人类的赞美之词。
可是世界并不像我们大脑中的那样美丽，人们并不是我们想像中的那样与世无争。世界，世界只是一个胜者为王、败者为寇的世界。人们捕杀动物，破坏植物，没有祥和的气氛，只的狰狞的面庞。
我们没有人类先进的武器，没有防御能力。我的一个个同伴被他们相继害死，（有的被伐去做家具，有的被砍去枝挖根去做“盆景”，有的被成片烧毁，只为留出空地种田……）连我也难逃毒手，被进山偷伐的人无端揪下满身的叶子，采去做药。我气恼，我愤怒。为什么人类会如此残酷？
回想过去的点点滴滴，我们感受到的是人类的残忍，忍耐的是人类的残酷。如果我也是一个人，我会无数次被气得脸色发白，怒发冲冠；我会咬牙切齿，双眼怒视人类；我会双脚跺地，全身发抖。可是我不是人，我只能恨不得分泌出毒液来，保护自己。人类，人类，人类，我的字典里永远没有这两个字，我要把它从脑海里去掉！
我曾经尝试过要忍受，但我不会再那样做了，因为人类给我带来的是深仇大恨！
人类曾呼吁和平，为什么人类却不提倡环保呢？我们永远都会成为人类手中的牺牲品吗？
人类世界——黑暗的世界。
第4篇 我们的心声550字就像那振翅飞翔的鸟儿一样，我们有翱翔蓝天的渴望；就像那千帆竞发的航船一样，我们有遨游大海的冲动。年少的我们，有太多的渴望与冲动，想放肆的大声笑大声哭。但我们不想要的是，想要的飞翔取而代之是被操纵的航线，梦想的遨游是在题海中无奈的奋斗。
青春，是灿烂的花季，本应是充满着激情与澎湃，而不应在书本中被埋没。那堆积如山的书本下藏着高高的寂寞，掩盖着一张张害怕受伤的脸，我们会把这一切当成是理所当然，因为这是我们的责任，成长，意味着承担责任。
但——不要以为我们真的长大了，其实我们还是很脆弱的，小小的心灵承受不了成长的压力。因此我们学会了逃避，这是人的一中本能。我们想远离书本，远离这不属于青春的忧愁。其实，我们也知道这样做不对，是有违于成长的。所以，我们又逼自己：学会接受，学会面对，但不知不觉中，我们又学会了叹气。至少，在叹气的瞬间我们得到暂时的解脱。
其实，我们的要求不会那么苛刻，我们要求的不多，只是希望在深夜中收到一杯暖暖的热茶；在泪水滑过脸颊是接触到一丝轻柔；在心灵脆弱时听到一阵掌声……这些都足以让我们害怕受伤的心灵得到慰藉，让我们深深感受到那爱的温度，让我么知道其实我们不是自己一个人。
我们只是需要一个倾诉的对象，需要有一个人微笑着对我们说：“不要放弃，你能行的！”