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魔力纸团800字作文

发布日期:2014年07月27日 来源:看作文网
第1篇 魔力纸团800字

卡米正走在回家的必经之路——一条铺满鹅卵石的小道上。卡米是一个忧郁的小男孩,因为忧郁他的成绩一直在及格线上徘徊,因为忧郁使他感到生活没有了乐趣,因为忧郁他变得孤独……

卡米边走边无聊地踢着石子,想:这回又该被骂了,我还不如……正当他胡思乱想时,耳边传来一阵微弱的鼾声,卡米不禁回头望了望,什么也没有。此时已是傍晚,暮色笼罩了小道,谁会睡在这儿呢?卡米不禁加快了脚步。他越往前走,鼾声越大,卡米吓得两腿发抖,他哆嗦着又往前迈出了一步,就在这时,脚下传来极细的声音:“你快踩死我了!”卡米措手不及,跌倒在地上。惊吓间,只见从地上爬起了一只皱巴巴的纸团,它舒展了一下身子,对卡米说:“不用怕,我没有恶意,把我带回家吧,我会给你带来快乐!”

卡米半信半疑地捡起纸团,问:

“是你……你在说话吗?”

“是我呀!我是一位魔法师丢掉的。他给我施了魔法,所以我会动,会说话。”

卡米警惕地瞧了一下四周,没人。于是他便把纸团收了起来。

回到家,卡米掏出纸团,问它:“你有什么功能?”纸团让卡米在自己身上画一只小鸟。卡米照做了,刚点上小鸟的眼睛,嘴巴半天没合上。吃惊之余,卡米又画了好多小动物,结果都变成了真的,只是比现实小得多。卡米既吃惊又兴奋,心想:自己不成“神纸卡米”了!

从此,在魔力纸团的帮助下,卡米摆脱了忧郁,成了一个活泼的小男孩,他的成绩直线上升,也爱交朋友了。

那天早晨,卡米像往常一样想找魔力纸团问个好。只见,魔力纸团躺在那儿,一动不动。卡米定睛一看,它身上写着:“你已变成了阳光男孩,我的使命已完成,魔力也消失了。祝你天天快乐。你的朋友:魔力纸团。”

卡米看了这突如其来的状况伤心极了。不过一会儿他又振作了起来,心想:是魔力纸团帮我找回了快乐,我不能辜负了它的一片苦心!于是卡米擦干了眼泪,小心地将魔力纸团捡起来,并细心地夹进自己心爱的笔记本里。做完这一切,他微笑着背起书包开始了又一天新的生活……

第2篇 纸团800字

哎,作文比赛马上截稿了,可到现在一点头绪都没有,这一篇写的有不好……酷爱文学的樱心灰意冷地撕下一张写了一半的文稿纸,揉成一团,愤怒地向宿舍窗口扔去,纸团轻巧地落在了学校的花坛里,正巧一位老师那着备课本经过,捡起着团纸,打开,看了看,想了想,皱了皱眉头,抬头看了看这幢宿舍楼,沿着楼梯,跑进一间宿舍。

“这是谁的纸头?”老师一冲进宿舍就焦急的问。

樱抬起头,看了看那张熟悉的纸头,心里一惊,马上低下头,继续写作文。

“这是谁的纸头?”老师的声音提高了八度,“到底是谁的纸头?”老师边说边扫视整个宿舍。樱低着头,一言不发,装作没听见。

“这是到底谁的纸头?快站出来!”老师有些发火了。

樱的心跳在加速。“怎么办?怎么办?”她在心里问自己。她犹豫了许久,终于‘奋不顾身’的站了起来。

宿舍里同学们的目光一齐向她聚来。她的脸‘唰’的一下红了。她知道自己这么一站的后果:被这位老师狠狠批评一顿,班级会扣分,同学们也会把她当作‘千古罪人’……她在心里快速地想着等一会儿怎么应付这位老师。

老师朝她走来,樱的头更低了,看着老师的脚步慢慢向她靠近。她的心绷得紧紧的。

老师把这张揉成一团的文稿纸摊在桌子上,翻了个面,纸上出现一道数学几何题和几步解答过程。樱顿时想起昨天要做一道几何题,顺手拿起一张纸,做了几步,不会做了,随手放在一边,也没多大注意,今天早忘了这件事,拿起这张纸,写起了文章……

老师拿出一支笔,在一个小步骤上画个一个圈,“这步出了个问题。”

樱心一惊,看了老师一眼,老师对她一笑,说:“我教你做下面步骤!”接着一步步分析起来,樱有意无意地听着。“你自己再做做!”老师说完走出宿舍。樱仍呆呆地站在那里,许久她才坐下,将那张揉过的纸夹在数学课本里。

从此,樱格外喜欢上了数学。

第3篇 魔力书包400字

临海小学四(3)班许文心

一天早上,我正准备上学。突然,书包像长了翅膀似的飞了起来。

它托着我,把我从窗户一直带到了学校。路边的行人看见了,说:“呀,这书包竟然会飞啊!也不知道是在哪买的。”

来到教室,还没等打开书包,作业就一咕噜涌出来了。交完作业,我正想拿语文书,书包就变出了一本崭新的语文书递给我。

以后,我都依赖这个拥有魔力的书包。比如:考试时,抄它变出的隐形答案;上课时,吃它变出的隐形零食。还有上体育课,我都穿着它变出的光速鞋,让我快步如飞地奔跑在操场上。

后来,我一点也不学习了,似乎只上个学就可以了。

但是,有一天,我像往常一样背着书包准备飞到学校去。可是,我站了好久书包也没动静。这时,书包里流出了一个纸条,上面写着:开始我看你学习好,才有魔力。可现在你老是依靠我,一点也不学习,那我还是没有魔力好了。我很后悔,心想:要是自己努力学习该多好。我又想:没有了魔力书包,那我就靠自己的能力“台初”吧!

从此,我努力学习,最终考上了“台初”。

四年级:xwxlllzjlh

第4篇 纸团森林江河1000字

天黑了,在一个班级里并不显眼的地方,有一个垃圾桶。垃圾桶里有许多废纸和脏东西,他们都在叽叽喳喳的议论着:一个被揉成一团的废纸说:“小朋友们太不珍惜我了,只用正面不用反面,写完了就扔了,他们的老师还教他们保护树木呢,哎!我的命真苦呀!”一个被小朋友啃的遍体鳞伤的铅笔头说:“我们一起去找他们谈判去!”“我们的势力太单薄了,应该多找些人,要不小心他们会把你踩扁!”这句话是出自一位被在身上打满了草稿的纸团口中。他又说“还不如去外面闯一闯。我是树木做的,我们纸团家族就去拜访我们的亲戚——森林家族,我们和他们联合起来,让大自然惩罚人类。我们勤勤恳恳的为人类服务,可人类却破坏大自然,不保护树木,如果我们再不联合起来的话,只要人类把大自然里的树木全砍完,我们的子孙后代将会灭绝的!”“对对对!”别的废纸团都拥护他的想法。纸团有些得意,又说:“我们拜访完森林以后要去江河拜访拜访,虽然我们和他们不是亲戚,但大家知道吗,江河也是人类破坏最严重的。我们现在就出发吧,要不然来不及了!”“好!”纸团们异口同声的说。

他们分好了工,便乘着夜黑,纸团们跑出了那个学校,去为子孙后代而冒险了。它们顺着学校旁的那条小路左拐右拐,走了很长时间,眼看着天快亮了,带头的那个纸团说:“我们走快点儿,最好赶在天还没亮之前找一个落脚处歇歇,我想大家也都累了,如果没找到的话我们就有可能被人踩成烂泥!”

“通讯员小李,注意注意!请探察一下前方的路向!”队长大声的朝队伍里喊着。(队长是指带头的,也就是那个被打满草稿的纸团)“是!”小李说着便冲出了队伍。队长又说:“各家纸团的长辈请注意,带好你们的家人,靠路边站,到路边休息,不要在路中央,不要在路中央。我们要搭一个指挥部!”当纸团们都站好,指挥部建好之后,大约过了半个小时,小李气喘吁吁赶到指挥部对队长说:“报告队长,我用最快的速度向前跑,大约跑了44—45公里(对于人们来说是44—45米)后,我发现了几朵花,便爬了上去站在花蕊上向远方眺望,看见了一片绿色,那大概就是郊区的森林吧!”“对,那正是,我也曾听人说过郊区有片森林,我们得赶在黎明时到那里。参谋部长,请立即通知全体部队朝郊区出发,一分也不能耽搁!”“是,队长!”参谋部长说着便走出指挥部朝路边喊着:“全体纸团部队,站成几排,立即向郊区出发!”

第5篇 纸团800字

在一个阳光明媚的下午,蓝色的天空透着宁静,教室外的梧桐树华荫如盖,阳光从叶间洒下来,成了点点金色的光斑。第一个冲进学校的小刚背着书包高高兴兴地走进了教室,突然发现自己桌面上有一些米粒和鸡肉,小刚立刻皱起眉头,撅起小嘴,嘟嚷着:“哪个家伙这么缺德,在桌上吃午餐却落下这么多东西,被我抓到了有他好看的!”说着,他便从书包里拿出纸巾来擦干净。想不到一张纸不够用,小刚拿了一张纸,随手把用过的脏纸揉成团往窗外一扔。

这时,说来也巧,恰好值周同学经过教室门口,看见一团纸突然从窗户飞出来,他们便疾步走过去捡起纸团。刚捡起来,不巧的是,又一纸团飞了出来,值周同学凑近一看,原来是五(3)班扔的纸团。于是他们走进五(3)班的教室里质问道:“这儿是五(3)班吗?”这时,我背着书包进来了,听到这些话,便说:“是啊。这儿没错是五(3)班嘛!怎么回事呀?”值周同学说:“刚才有两个纸团从你们班扔了出来,随地乱扔纸,是要扣卫生分的!”我一听,急了:因为要是班级被扣了卫生分,这星期的流动红旗就轮不到我们班了。想到这儿,我急忙跑到教室门口,捡起了另一个纸团。转身回教室,向值周同学解释道:“小刚他不是故意的,你们就原谅他一次吧!”他们见我态度诚恳,就说:“好了,好了,这分我们就不扣了,但下次得注意啦!”“好的,好的。他会改的。”我连声说道。于是,那些值周同学走了。我回头看了看小刚,他正低着头,一动不动地站在那儿。过了一会儿,他回过神来对我说:“谢谢你,我以后再也不会乱扔纸团了。”

后来,我自鸣得意地把这件事告诉了班长,没想到,她反而严肃地批评了我:“你这样做,只顾及了班级的荣誉,而忽视了对犯错误同学的教育。你应该让他自己主动认错。”听了班长的话,我觉得她说得有道理。

两张小小的纸团,让我明白了:每个人都要对自己的错误负责,要勇于承认错误,改正错误,才能做一个诚实的人。

第6篇 一个纸团300字

星期五早上,同学们把教室打扫得干干净净。上课了,老师满面春风地走进教室,开始上课。课刚上到一半,有一位同学把纸团扔到地上。老师把纸团捡起,问:“是谁把纸团扔在地上?”可是没有同学承认。老师把纸团展开,一看,原来是一幅画,上面画着一只神气的乌龟。

老师微笑着问:“是谁画的乌龟那么漂亮?”开始没有一个人回答。后来老师又问了几遍,坐在第三桌的肖明站了起来,说:“老师,是我扔的。”老师说:“你画得非常漂亮,但是你应该知道不能乱扔纸团。”

肖明红着脸说:“老师我会改的。”老师微笑地点头:“知错就改还是个好孩子。”

福建龙岩漳平市漳平市实验小学二年级一年级:曾炜茗

第7篇 纸团疑云650字

四八班正在进行一次语文考试。教室里鸦雀无声。同学们有的紧销眉头,苦苦思索。有的挥笔疾书,好像胸有成竹。班主任万老师监考。万老师时而看着同学们的试卷,时而扫视着整个教室。

万老师走到王力身旁时,忽然发现王力的手上捏着一个纸团。老师决定要个弄个明白。于是老师一直盯着王力同学。十分钟过去了,二十分钟过去了。王力终于打开了那一个小纸团。他看了一会儿,又把纸条合上了,继续写了起来。万老师想:“王力一直是好学生,怎么会作弊呢?纸条上写了什么?”万老师心里升起了一片疑云。于是就想下课让王力去办公室。

“铃、铃、铃”下课了,万老师让王力带着纸条去办公室。王力跟着万老师一起来到了办公室。王力非常奇怪,他想:“我考试的时候做错了很多吗?我每一题都是认真思考后才写的。写完后我也认真检查了。怎么一下课老师就叫我去办公室呢?”万老师坐了下来,严肃地问王力说:“王力纸条上写了什么?打开来给我看看。”于是,王力迅速地打开了,并给老师看。老师看见上面工工整整地写着七个字:努力!努力!再努力!老师问王力:“王力,这不是你的字迹,这是李明写得字呀!”王力说:“李明每天都给我听写,指导我,所以我的语文成绩提高了许多。李明怕我这一次考试考不好,于是就写了这几个字鼓励我一定能行。他让我在没有信心时候看。”万老师说“那我要表扬李明啊!”

成绩也来了,王力的语言考了98分。他十分感谢李明。于是他对李明说:“谢谢你,要不是你我还考不到这么高分呢!”李明说:“不用谢,这是我应该做的。”

江西省南昌市百树小学四年级:万志凡

第8篇 扔纸团500字

今天,阳光明睸,我和我最好的朋友刘金林,李祉辰,王永漾和李逸睿,在一广场上玩扔纸团,我说;‘两个人一组,每组六条命,扔到那个人身上,那一组就减一条命。他们都同意了。

我就和刘金林一小组,王永漾说:“我们好像多一个人,那就找一个人当裁判。”我们回答:“那你就当裁判吧!”王永漾很生气,但他也不想退出游戏,只好当裁判。李祉辰又和李逸睿一组。这场激烈的游戏开始了……

我第一个扔纸团,我在瞄准的时候,他们一直盯着“球”,生怕扔到自己身上,而减一条“命”,我扔了“球”。只见李祉辰敏捷的往左一“闪”,很快的躲过了我的“球”。哎,我们这一组失败了,该换李祉辰一组了。只见李祉辰机灵的眼睛盯着我和刘金林,在找我们准备不足的地方,好“下手”。随后,李祉辰瞄准时机,向我扔来,我还没来得及注意,就给我来了个“黄金抱头”……李祉辰欢呼起来我们这一组减了一条命,刘金林很生气。李祉辰正在得意的时候,刘金林也来了一个又高又猛的“炸弹球”。哈哈,正好砸中了李祉辰的脑袋。李祉辰那一组也减了一条“命”。我们就这样快乐的玩着,不分胜负。

时间过的好快呀,一会儿天就黑了,都恋恋不舍的各自回家了。

五年级:田栋元

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