天始终是灰色。我对着习题“明月几时有”的下一句正要下手。“嘿！”我下了一跳，笔掉在地上，转头一看是成墨。
“昨天电视上有魔术表演你知道吧？我感觉不错，魔术师技术还可以，变的东西还行。就是最后从帽子里变出许多鸽子的招数太老套。那个招数连漫画里都有，还变什么！”成墨有点激动。
“嗯嗯，没错。”我捡起笔，继续答题。
“你说魔术是真的还是假的？”成墨有点兴奋，“如果是真的，那把布什变过来也不是不可能。”成墨异想天开。
“嗯。”我写好了几题。
我不理他。现在很重要，六年寒窗苦读在此一搏。人生能有几回搏！望望窗外，要下雨了，空气很潮湿，我闻了闻，有种久别重逢的感觉。我整天忙于复习，平时连教室门都少出，出太阳和下雨有什么关系。
（二）
我继续做题，题目有一道是“请写出单韵母。”我想了一下，这是一年级的知识，我早忘了。
想起一年级，当时我还小，只知道玩，根本不知道何为考试，考不及格回来还要玩。妈妈和爸爸看了成绩，脸色马上变。把我批评了一顿，而且是双人批，责骂加音量不加价。我当时就哭了，只见窗外大雨一直下而且不时有打雷声。
（三）
我又想起了我四年级的时候，我的勤奋代替了年幼的无知，我的明理代替了玩的重要。我早已懂得要想有好成绩，就不能常常玩，要想有好成绩，就要和伙伴告别。我曾经回忆过，在每天六点半，我们准会在楼下玩捉迷藏或耍猫。在每个夏夜，我们会在楼下讲笑话，数星星，打闹。
耍猫的游戏令我难忘。一个人抢球，其他人护球，并可互相传球。有时轮到贾霍，贾霍就站在我们中间不动，守株待兔。我们就把球送到他面前，他手一伸，准备强求，我们就跑了。
令人遗憾的是，有时候总是下雨，潮湿的味道总是让我回去收衣服，不能玩。
（四）
六年级的下学期有初中升学考，为了考上一中，每个人都在复习，而且模拟考不断。
第三次模拟考又来了，在星期一。
模拟考那天，我一接到考卷，便“刷刷刷”地写上了答案，时间似乎够。被卡住了！我碰到难题了！我急忙思索，时间似乎不够。同学们交完卷子，有人就说：“时间太长了，我都检查5遍了，时间还有剩，我还想检查别人的呢！”成墨却大叫：“什么破老师出什么破卷子！都太难，时间不够！”我又闻到了潮湿的味道——又要下雨了。最近总是下雨。而我不知为什么总是想起以前，也许压力太大了。
（五）
升学考的那天终于到了，我们在一中的教室里“刷刷”答卷，内心挺紧张的，因为有静得可怕。窗外是一场大雨，声音很响，风吹了进来，是潮湿的味道。
雨一直下到考试结束。雨过后仍有潮湿的味道。我想起了一年级的挨骂，和伙伴玩耍猫的情形。我不禁有股心酸感。是啊，为了学习，我们告别了伙伴，告别了快乐，同时也告别了童年。
何处寻痕迹？只有我的脑子里还有一点回忆。
（六）
时间就像魔术师，快乐、伙伴、学习、成绩只在变化间。
这时，魔术师有变出许多鸽子，那些鸽子的嘴里衔着成绩、录取通知书前往各地中学。以前发生了什么事，只有自己知道。
（七）
太阳出来了，那场大雨结束了我的回忆。
第2篇 浮云不是魔术师300字仰望蓝天上散步的白云，天上顿时下起一团雾。那群飞翔的小鸟，迷失了路。云儿像一群群蓝天下奔跑的骏马；一会儿，云儿像一只只颠簸在海中的小船，扬起胜利的风帆；一会儿云儿像一条白色彩带，飘动着蓝天的衣襟。蓝天如海，那么白云就是翻腾的浪花；蓝天如书，那么白云就是丰富多彩的一页；蓝天如歌，那么白云就是美妙动听的音符。白云是蓝天心灵沟通的语言。白云，有母亲的温柔，有湖泊的洁净，有鹅毛的轻盈。如果白云是神奇的魔术师，那就错上加错了。我们只看清了白云的美丽与神奇，而默默无闻的风才是真正的魔术师，云儿只不过是它的最佳搭档。无形的风，可它的魔力是有形的，因为它埋藏在我心底。
河北唐山迁安市蔡庄小学六年级:蔡宇华
第3篇 白云魔术师50字蓝蓝的天，
白白的云，
白云像个魔术师，
一会儿变成小白兔，
一会儿变成小花猫。
变成小狗踢足球，
变成老虎蹦蹦跳。
像在悄悄告诉我，
动物世界真奇妙。
第4篇 教你玩“魔术”400字对魔术，我是颇有研究，懂得不太多，但也不少。下面，就让师傅我教你三招。
一．密码情报
你可以在一台打字机或电脑键盘的某个键上粘贴纸片，在上面标以其他字母，比如在U键上粘贴字母B，你按B时，打出来的字母是U。
要破译以这种方式输写的情报是，你需要另一台打字机或电脑。同样，在键盘上粘贴纸片，这时，在B键上粘贴字母U，然后，你只要把情报重新打一遍，就可以得到译文了。
二．不用墨水的密信
你需要两张纸，一枝铅笔和一块玻璃。
把一张纸浸入水中，然后把它拿起来铺在玻璃板上，再在上面盖上那张干的纸，用铅笔写下你的情报。
把干纸揭下来，销毁。
晾干湿纸，纸上什么也看不到。
收信人只要把这张纸浸入水中，字迹马上显现。
三．大变活人
叫你的朋友先扎个马步，姿势要正确，嘴里叼张白纸，注意，这是发功前的姿势，接着你要把他从这个房间变到哪个房间，一切准备就绪，你可以很无奈地说上这么一句话：“大变活人嘛，我是不会了，不过活人大便就是这样！”
这三招还不错吧！
如果还想让为师传授更深奥的魔术，这就得看你的造化了。
第5篇 魔术的秘密500字妈妈去井冈山旅游回来送给我一个礼物：一个小铁环和一个小铁链。别看它不起眼，它可神奇了。
只见妈妈把小铁链架在左手的大拇指和食指上，再把小铁环轻轻地放在右手平行的大拇指和食指上。然后把小铁链小心翼翼地放进小铁环中，当小铁链套进小铁环的四分之三时，妈妈把小铁环放开，奇迹发生了：小铁环套在了铁链上！
我央求妈妈让我也试一试，我照着妈妈的样子做了一遍，可当我把手放开时，小铁环”砰“地一声掉在了地上。我又试了几次，小铁环总是掉在了地上。经妈妈指点迷津后，我又试了一次：把小铁链架在左手的大拇指和食指上，再把小铁环轻轻地放在右手平行的大拇指和食指上。然后把小铁链小心翼翼地放进小铁环中，当小铁链套进小铁环的四分之三处时，放开小铁环时的手一边快，一边慢，果真小铁环套进了铁链中。我高兴地跳了起来。
我又试了几次，琢磨了一会儿，发现了其中的奥秘：一个是当把铁链放进铁环里时，要与大拇指和食指互相平行；另一个是放开铁环时，大拇指和食指要一边快一边慢，才能让原本平行的小铁环翻个跟斗套进铁链中。当我把奥秘告诉妈妈时，妈妈夸我是个善观察、爱思考的好孩子。
我今天过得很开心，因为我破解了魔术的秘密。
福建宁德周宁实验小学二年级:肖子丘
第6篇 时间的艺术400字飞轮般地转动的时光，缩短了延伸的道路，泥泞的古道阻住了无知的一些人，一段段不够胶片的记录渐渐蔓延。
文学的密度覆盖下了星零的内存，在桌前，那本微不起眼的时间名着占据了不大的空间，晃晃悠悠，新一学期的学习预付了透支的知识。
面前的一摞摞书记，未曾改变，似断桥残雪时的寒峻刺痛心扉，如二泉映月般的落泪滚烫从前，它以无形式的呐喊提醒着失意的自我，说它无情，暗似有情，想它无垠，徒有一垦良田。疾速挪动的齿轮定格下简单的一切。过去，看在眼里。
中途崩溃的心情给流动的思绪打下问号。回首以前。银白雪花铺也铺个梦里绵。在我们年少惜时暗生情愫时，无知也给成才扣好死结，空余茫然，不知题海深匿，误入其中，苦苦挣扎，遗来轻狂少年，赚下前程万里，仰观鸿宇，俯视尘埃，默笑：知识腐化死骨，羁绊才人，成就智儒。
一寸寸的光阴拼凑青春；一缕缕的奋斗齐聚前途；一粒粒的尘土垒好石墓。把握青春，奋斗前途，落得安然入土。才悟：灵魂的艺术不伦国度！
福建省泉州市安溪县第八中学初一年5班：谢佳榕