每一个人一生中都会有许多的老师，可是真正能记住老师的又有几个？又有几个人去理解他们的每一份劳动呢？古语：一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号――人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！首先是社会。应试教育是最近几年教师头上顶戴的新的骂名。谁也不曾注意到，作为教育第一线的老师们无权取消考试，却不得不保留挨骂的权利，被骂：禁锢学生的思维；侵犯学生的权利；伤害家长的感情！可是又有谁知道现在的考试不仅在考学生，而且在考老师！老师的水平，素质，能力甚至生计都由考试决定，而社会却无视这些。只是盯着一考定终身而大骂特骂！天晓得！用老师辛勤的汗水浇灌出来的高分生，却成了低能的代名词！有良好品质的学生大家不会提，一旦出现一个不好的就是教师有不可推卸的责任！难道老师的谆谆教诲没有任何作用？好的素质只是他们自身的自发表现？教师作为一种人，他们的生存状态是极为可悲的。自身必须要德高为师，身正为范。这就是说社会要求他们在精神上要是一个完人――时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的自我约束。而在物质上，他们一向是贫寒的表率，而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。社会上允许靠山吃山，靠水吃水，当权者可以有一部分人鱼肉百姓，趋利者可以构成大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的食物链，而教师却不可以商业化――因为它必须保持着那一份圣洁与庄严，可是，社会给了她庄严了吗？社会允许书商肆虐，家教横行，允许自由竞争，学校也必须有好差之分。可是，如果一切学问都可以让辅导书、补习班来冲击，那有何必去用这么多的资金去供养那些一无是处的教师呢？其次是家长。社会上不是指责教师，就是棒喝教师，却对尊重教师无能为力！这样的社会现状直接导致了家长对教师的种种要求：教师要负责孩子的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。甚至一些本应由家长行使的监护责任也成了教师的事情。谁会去想，一个班主任除了要去管理几十名学生外，他还要进行正常的教学任务。而我们知道，只有一个孩子的家长们对自己孩子的管教是多么的头疼！然而，大家似乎在思想意识中形成了一种怪圈――这些神经敏感、养尊处优的孩子一放到教师那里就会乖巧可人的。事实又是怎样呢？要知道教师不是保姆，不是家长，它只是传道、授业、解惑的老师啊！家长在无形之中就开始逃避自己的责任与义务，在意识之中转嫁了自己的困难与烦恼，只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯？为了督促学生的学习，教师有时要面对家长的冷脸；为了他人孩子的健康成长，教师有时要容忍家长的白眼；为了保护学生的安全，教师有时要承受家长的指责。诸如乱收费，那是教师所能决定的事情吗？诸如补课，那是教师自愿放弃假期吗？社会上的大环境逼迫教师不得不流着汗水生存，谁有为他们喊过冤屈呢？再次是教师的上司们――一些端坐在研究桌前的教育家们。他们在那里异想天开，今天提出一套方案，明天又做出一个指示，而第一线的教师必须立即跟上，稍有差迟，一大堆的批评与呼吁就会接踵而至。就像减负，狂喊着减负的人却不能取消考试，结果让每一个教师变成了超人――既忙着能力素质的培养，又应付难度一点不减的考试。结果学生非但没有减负，反而增加了新的烦恼――对提高个人素质的无所适从。而教师也同样在教学餐桌上又要精心准备一盘素质大餐，而且必须做的精美而实用。这是教育家们尚未实现的方案，却很可笑的扔给了在多重压力下生存的教师们完成！难怪最近又提出了“减负减负，后果自负”！想必是教育家们也不知如何收场了，只好将皮球又丢给了当初尽心尽力去减负的教师们了。现在这样正反映了教育界的混乱局面――你方唱罢我登场。只有一个目的，国家的钱拿的太冤，怎样也不能让第一线的教师闲着――就要让教师们知道当今特色经济中这一直“上涨”、相对稳定的工资不是能轻易到手的。还有的就是教师天天要面对的学生们。他们是温室中长大的一代，造就了极为敏感的性格。教师不能再像以前那样说一是一了，也不能再捧出严师出高徒的古训了，他们必须是愉快教学，鼓励教学，甚至是哄着学，求着学。否则，伟大的祖国的花朵和未来就会以死相逼；否则，他们就会举起社会上多如牛毛的保护伞向教师开炮！大家不知怎样理解，一个从心理到外在都裹着厚厚的铠甲的学生，教师怎么好走入他的内心世界去教育他呢？记得一篇报道曾经写过，教师罚站会侵犯学生的五十多种权利。可是，作为学生不尊重老师的劳动成果――讲课，是否也侵犯了教师的权利呢？试问，在学生面前，教师到底还拥有什么权利？都说“玉不琢，不成器”，面对一块天然的璞玉，我们意味的将它包裹、珍藏是没有意义的。要想让它成器，我们必须要用锋利的刻刀，细心地、一点一点地刻划，要用各种各样的工具去打磨、去雕琢，才可以让它成为一件极富有价值的艺术品，极有用处的器具。在这个过程中，璞玉一定是很痛苦的。教师教育学生也是这个道理，不知为何那么多人会不明白？哪里有舒舒服服就成功的人呀？教师每天朝七晚五地工作，才可以让自己的学生成为人才，成为国家的栋梁啊！而同时，学生也要付出代价，这样才可以又成功的教育啊！我们看到辛辛苦苦几十载的老教师，他们用自己的心血呕沥了一代又一代的学生，可是成功的学生还是很有限的。社会岂能让每个人都是成功者呢？所以教育不是万能的，所以不要对教育要求太高。也许有人会讲，教师就是一份职业，这个职业注定你要承受这些，因为你拿着固定工资，享受着特有假期，你就不该再有这么多的抱怨！然而，同样是工作，为什么偏偏教师要担一辈子的骂名？为什么是教师要在夹缝中生存？为什么这个最需要人们尊敬的职业现在却没有了一点尊严？要知道，所有的这一切都是一个正常的社会所不该发生的呵！然而，同样是工作，教师就要在人格上是完人，学问上是全能（至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人），物质上是穷人！如果我有了一桶水，如果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率，我又何必自讨没趣去做一个“穷教书”的？我完全可以在其他行业上成功地活着，又何苦去捡一个“终生骂名”来背呢好一个“人类灵魂的工程师”！对于塑造人的灵魂，每一个人都知道它的艰难，那就请各位把指责的手指，鄙夷的眼神，无情的批评从教师的身上移开吧！不要再对他们一味施压了。教师也是人，也是普普通通、会犯错误的人，他们各方面的承受能力是有限的。不知各位有没有想过，如果教师都变成你们所希望的那样，这个世界会是什么样子的？也许你们那些只知道谩骂他人的嘴还是不会满意的吧？如果世界上没有了这些任劳任怨、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。谨以此文向所有工作在祖国教育第一线的教师们致谢！
第2篇 老师像什么100字老师像什么
小鸟说，老师像春蚕，
默默地编织着五彩的世界；
吊瓶说，老师像园丁，
用汗水来灌溉祖国的花朵；
小树说，老师像春雨，
把自己的一切献给大地，
用自己的生命造福万物。
啊！老师，我觉得您是最伟大的，
世间的任何事物都比不上您！
第3篇 童年，你为什么过得那么快？250字每个人都有自己的金色童年，有快乐的，悲伤的时刻。今天我就来介绍一下我的童年。
我的童年很快乐，过的无忧无虑，不用做作业，不用学习。每天都嘻嘻哈哈的。在幼儿园，可以与我最要好的朋友一起玩耍，和幼儿园的老师做游戏，一起画画，不用害怕老师，不用担心考试没考好。回到家，我就开开电视，看喜羊羊与灰太狼，不用一回家就打开书包，开始写作业。晚上吃饭，不会拖时间写作业。晚上睡觉是9点半，几乎没变过。而现在呢？写完作业还要复习，读书，背书。弄完所有事，就10点多了！
童年啊！你为什么过得那么快？我爱你，我的童年！你让我很快乐，在灰色的记忆里，你是金色的！
五年级:水晶彩芸
第4篇 什么是好孩子650字什么是好孩子？同学们一定会说，学习成绩好的是好孩子，听话的是好孩子，守纪律的是好孩子。到底是不是这样呢？让《我要做个好孩子》这本书来告诉你吧。
《我要做个好孩子》的主人公是小学六年级学生金铃，她虽然学习成绩只有中等，但却机敏、善良、正直。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，金铃做了种种努力，为了保留心中的一份天真、纯洁，她和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
金铃在班级里的学习成绩虽然不是最好的，但我认为她是个名副其实的好孩子。因为她心地善良，乐于帮助别人。当修自行车的老爷爷死了，金铃毫不犹豫地把老爷爷的孙女领回了家，而且还利用自己的零花钱给小妹妹买了一个自己平时舍不得买的芭比娃娃。这难道是一个仅仅学习成绩好的同学能比的吗？这难道不值得我们学习吗？
因为金铃的成绩中等，特别是数学有时只能考70多分，所以在班主任邢老师眼里她不是个好孩子。但她在班主任邢老师生病的日子里，没有像其他同学那样乘机放松自己，在课堂上大吵大嚷，因为她觉得这样做有点像趁火打劫，不那么光明正大。相反却听得更加认真。虽然邢老师平时对她不是特别好，但金铃还是用妈妈给她买橡皮的一块钱买了一枝鲜活红艳的康乃馨去看望邢老师，并且在邢老师的鼓励下，给全班同学上了一堂作文课。
“好孩子的内涵太丰富了，它不全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，你是个外表平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金铃同学，好孩子。”这是邢老师对金铃说的一番话。相信大家听了以后，你该知道到底什么是真正的好孩子了吧，我建议你再去仔细地读一读《我要做个好孩子》。
第5篇 秋风过后还剩什么900字秋风飘飘，云扬扬，他和她是在秋天相遇的。不知是上天的捉弄，还是命运的注定。一次邂逅，他和她相识了。
他英俊帅气，文采出众，球技传神，是众多女生心中的白马王子。她清丽动人，白晳的皮肤，飘逸的长发，天真靓丽。他帅得一塌糊涂。她美得无与伦比。在遇到她之前，他自己以为他不会对女生动心，可遇到她之后心里却有一种说不出的感觉。那晚他第一次做梦，梦见女生，而那个女生就是她。他们是一个学校的，却不常相见，几天不见他心里怪怪的，听他们说这种感觉叫做思念。
有一天他路过音乐室时，被美妙的琴声深深地吸引住了。他好奇地往音乐室走去。当他推开音乐室的门时，他再次惊呆了。这美妙的琴声竟出自她之手！她的双手在琴键上飞跃，披着头发在音乐室弹着琴，他的心醉了。当他还没有从那美妙的琴声中醒来时，她已来到他的面前，当他反应过来时，红着脸说了一句：你的琴声很好听，就匆匆离去。从那以后他就被一种叫做思念的东西所困扰。
他在打球。他球技出众，球在他胯下来回运转，假动作过人。起跳、投篮。所有动作一气呵成。篮球划过他的指尖，一条完美的弧线从空中划过，球应声入网。在一旁偷偷观看的她不禁大声喝彩，他回眸一笑，令她陶醉不已。也是从那时起，她深深地爱上了他。
几个星期后，有人看见他们手牵手过马路，有人看见他们在校园里形影不离，一起吃饭，一起散步。周末有人看见他陪她逛商场，一起喝咖啡，有人看见他们在公园的大树下拥抱，接吻。在众人眼里，他们很幸福，他们郎才女貌。
不久，这件事情沸沸扬扬地传到了老师和家长的耳里，老师一而再再而三找他们谈话。这件事在学校引起轩然大波。她走路时有人在背后指指点点，终于她的父亲逼她转学，他也被他父亲狠狠地揍了一顿，她走的那一天正好是落叶纷飞的秋天。双方的家长破例让他去送她，他不顾一个男人的尊严，他们相拥而哭。因为他们知道意味着什么，他们在机场紧紧相拥依依惜别。飞机起飞了，带走自己最心爱的她，也带走了他的初恋。离别的时间是短暂的，走的那一刻，彼此都流下了两行清泪，泪水似乎映出两个字——早恋。
当他走出机场时，经过一家音像店，店里正在播放郑源的那一首歌：也许一开始/你就站在/注定会被伤害的位置/也许一开始/你们的相遇/就是一出/悲情故事……
天峨高级中学高三:黄春腾
第6篇 在教师节那一天400字在教师节那一天(On Teachers Day)
Before Teachers' Day, we were thinking what gift we would give our English teacher on that day. Wang Ming said, "Our English teacher is tired and shirsty after class. Let's give her a bottle of water. " "That's a good idea,"we agreed.
On Teachers' Day, as soon as the teacher came into the classroom, we all stood up and shouted "Happy Teachers' Day!" Our monitor went to the from and gave her a card and a bottle of water with our best wishes. Our teacher dran.