2010高考作文解析及预测：材料作文
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2010年高考模拟材料作文30题
第2篇 “雾”500字雾中伫立，我像迷途的小鹿，忐忑不安；雾中伫立，我像披上婚纱的新娘，遐想万千；雾中伫立，我像一个贪玩的孩子，不知回还……——《雾中的流连》
【文题展示】
根据要求，写一篇作文。(60分)
请以“雾”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）。
【题目解读】
“雾”从其本意来说，是一种自然现象，“雾”有其特有的表象，有其产生的原因和条件。但“雾”还有象征意义，茅盾在《雾》中的就用“雾”来象征当时的险恶时局！时下人们常说“雾里看花，水中望月”，此“雾”正是当下人们心里的一种迷糊状态的投影，“雾”还让我们想到当下世界格局的迷蒙不清。生活在今天的我们特别需要在“雾”样的社会背景下，排除干扰，找到合适的自我生存的方式：当下的中国，亦需广阔背景下找到一条自我发展之路，开拓出一片崭新的天地，别让“雾”迷住了你的眼睛。
所以，“雾”这一富有象征意义的题目，能带给青年学子以感悟和思考的空间，让他们有事可记，有理可议，有情可抒，有物可说。
写一篇记叙文。构思一个像“雾”一样充满迷惑的事件，可以把“雾”当做故事发生的背景或作为串联故事的线索。写记叙文，一定要注意故事自身与雾之间的内在联系。
写一篇议论文。从“雾的利弊”说开去，运用辩证思维，论证“雾”给人们日常生活带来的好处和坏处：好处：大雾能引发诗人诗兴，写出好诗；大雾利于生长许多名贵的中草药材；大雾奇观还成为了独特的旅游资源。坏处：大雾给车船行驶带来不利，引发交通事故；大雾使空气质量变差，导致多种疾病频发。从“只缘妖雾又重来”说开去，谈我国与日本、美国关系的不令人乐观的情况，分析低谷形成原因，指出走出低谷的措施。写议论文，一定要注意两点论，选择典型经典的材料，论证一定要围绕论点展开。
写一篇散文。可以就自然界中的“雾”千变万化的形态来写，写出“雾”的扑朔迷离、飘忽不定，写出“雾”的柔美与飘渺，从而表达对大自然的赞美之情。也可以构想三个不同的场景：围绕“山间的雾”“林中的雾”“盆地的雾”（或“海上的雾”）展开联想，描绘“雾”的特点，抒发对“雾”的喜爱赞美之情。写景类散文，一定要抓住雾的特点，运用联想和想象，把强烈的主观感情与具有象征意义的“雾”融合在一起，通过“雾”表达作者的人生感悟和人生哲理。
写一篇科普说明文，采用平实说明和生动说明相结合的写法，介绍“雾”的定义、特点、种类、成因和演变，对人类生产生活的影响，呼吁人们保护环境。写一篇科普说明文，一定要注意说明的科学性，确保事实确凿。
【经典素材】
1、在水气充足、微风及大气层稳定的情况下，如果接近地面的空气冷却至某程度时，空气中的水气便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。雾的出现以春季二至四月间较多。凡是大气中因悬浮的水汽凝结，能见度低于1千米时，气象学称这种天气现象为雾。雾形成的条件：一是冷却，二是加湿，增加水汽含量。雾的种类：1、辐射雾2、平流雾3、混合雾4、蒸发雾5、烟雾。
2、我自然也讨厌寒风和冰雪。但和雾比较起来，我是宁愿后者呵！寒风和冰雪的天气能够杀人，但也刺激人们活动起来奋斗。雾，雾呀！只使你苦闷，使你颓唐阑珊，像陷在烂泥淖中，满心想挣扎，可是无从着力呢！——茅盾《雾》
3、有关“雾”的谚语：“雾大不见人，大胆洗衣裳。”“清晨浓雾重，天气必久晴”“雾里日头，晒破石头”，“早上地罩雾，尽管晒稻谷”“久晴大雾雨，久雨大雾晴。”“早雾晴，晚雾阴，晚雾不收，细雨淋淋。”“白茫茫雾晴，灰沉沉雾雨。”“雾不散，就是雨”“大雾不过晌，过晌听雨响。”“雾气小，天晴好；雾气浓，有大风；雾气重，大雨凶；雾气轻，隔天晴。”“秋冬雾杀人刀。”等等。(冠华作文网)
4、有关咏“雾”的诗歌：古人的咏“雾”诗，别有一番情趣，现撷几首，供欣赏。
咏雾诗最早的当是南朝梁·萧泽《咏雾》诗：“从风疑细雨，映日似浮尘。乍若转烟散，时如佳色新。”其后，多有咏雾佳作。宋人赵的《早雾》诗云：“山光全暝水光浮，数里霏霏晓雾收。露彩乍疑藏汉殿，日光不透掩秦楼。岂饶文豹迟留影，应有灵蛇取次游。圣世妖氛消已尽，结成佳气满南州。”宋代葛长庚《晓行》早雾诗这样咏道：“雨余花点满红桥，柳絮沾泥夜不消。晓雾忽无还忽有，春山如近复如遥。”他还有一首《水村雾》诗，更见佳妙。诗曰：“淡处还浓绿处青，江风吹作雨毛猩。起从水面萦层嶂，犹似帘中见画屏。”
古人对雾的观察十分细致，诗人笔下把雾分成多种颜色，有白雾：“白雾埋阴壑，丹霞助晓光”；“寒阴白雾涌，飞度碧空前”；有黄雾：“山沉黄雾里，地尽黑云中”；还有红雾：“江边日出红雾散”、“暗穿红雾楼台晓”。如是等等，各具其美。
5．雾之善恶，雾之正邪：妖雾传说：神话中妖魔施用邪术产生的雾气。远古传说中黎族首领蚩尤，与黄帝战于涿鹿之野，曾作大雾为障助战，但被黄帝指南车所破，结果他兵败身亡。可见“妖雾”一说是有根据的。而汉高祖刘帮在平城被匈奴围困了七天，最终却是大雾弥漫救了驾。这雾便成了“神雾”。湖北丹山则因紫雾缭绕使得天色更加晴朗，这里的雾便成了“仙雾”。这样一来，雾便有点“橘生淮南则为橘，移至淮北则为枳”的意思了。可见，雾之善恶，雾之正邪，与所处之环境是有密不可分的关系的。
6、话说雾的利弊：秋雾缥缈，看似温柔，却给人们的健康带来很大威胁。常言道：“秋冬雾杀人刀”，如果雾气连日不散，除给人们生活带来诸多不便外，也造成空气质量下降，给病菌、细菌传播提供条件，导致上呼吸道感染、慢性支气管炎、哮喘等呼吸道疾病患者增多。在大雾多发的早晨，室外晨练会加速血液循环，人体易吸入更多有害物质，不仅起不到增强体质的作用，反而有损健康。有晨练习惯的人应避开雾天，等雾消散后再进行锻炼，或者改为室内运动。
此外，雾是对人类交通活动影响最大的天气之—，由于雾天能见度大大下降，不仅降低了各种交通工具的使用效率，还成为交通的无形杀手，雾天驾驶人员应特别注意交通安全。
第3篇 “分享与分担”500字【题目】
CCTV-2《第一时间 天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？
请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
【题目解读】
“分享和分担”是一道关系型作文。写作时要注重分享和分担关系。而要写好二者关系，作文者就首先要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。
考生既不能光写“分享阳光”，也不能光写“分担风雨”，必须把两者结合起来写。倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”就偏颇了；反之，亦然。
本文的最大难点。关键在于两概念的把握，应该平均用力，各占50%，而不能有所倾斜。其次在于两概念的辩证关系的把握上，注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。
【经典素材】
1、有人说：“一份快乐由两个人分享会变成两份快乐；一份痛苦由两个人分担就只有半份痛苦。
2、我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。（《致橡树》）
3、两个朋友
两个朋友正在森林中行走。两人一个是高个子，一个是矮个子。高个子对矮个子说：“我们是朋友。如果来了野兽，我会帮你的。”矮个子说，“当然了，我们是朋友嘛！”
正在这时，一只熊朝他们走来。高个子一下子跳上了树，而矮个子上不去。他说：“帮帮我，我爬不上去。”可是高个子却说，“不行，这棵树不太结实。”
矮个子只能扑到地上，屏住呼吸。熊闻了闻，走开了。高个子下来问，“熊对你说什么啦？”
“在你最需要帮助时他离开了你，他不是你的朋友，”矮个子说。
记住：患难的朋友才是真正的朋友。（《伊索寓言》）
4、行人与斧子
正有两个人在同一条路上走，其中一个捡到了一把斧子，于是叫了起来：“瞧我发现的东西！”“不要说‘我’”，另一个人说，“该说‘我们’发现的。”过了一会儿，那个丢失斧子的人来了，指责拿着斧子的人偷了他的斧子。“哎呀，”他对他的伙伴说，“这回我们完了！”
“不要说‘我们’，”另一个人回答他说，“该说‘我’完了。”一个人不能与朋友分享所得，就不该指望别人分担风险。（摘自4月4日《广州日报》）
5、联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候，一次，亲戚送给他家两筐桃子，一筐是刚刚成熟的，一筐是已经完全熟透了的。小潘基文建议父亲说：“我们最好把这些桃子混在一起，然后分给邻居们一些，让他们帮着我们吃，这样就不会浪费一个桃子了。”父亲满意地同意了小潘基文的建议。这是一个与人分享的最好事例。
第4篇 备考2012年高考热点作文部分名校模考作文题（2）500字樵夫的儿子在森林里找到大瓮，车载返回。路泥泞，车轴断了。四个儿子轮流喊：“责任快来帮我们修车！”喊声空有余音，不见人来。他们只好自己修车，继续走。尔后，天降暴雨，无粮充饥。每次，他们都喊‘责任’帮忙，全都落空了。特别在一只豺狗威胁他们性命的时候，连喊“责任”的机会都没有，戮力相搏才得生还。一路上，他们咒骂“责任”不守信用，是个骗子，决定以后无论遇到什么事都自己解决。
回到家，樵夫把瓮里的金币分给四兄弟，只笑，不问他们路上和“责任”的情形。大儿子心中忽悟，跪下来对父亲说：“过去不知道‘责任’什么样子，这回知道了。”
其余三个儿子纷纷醒悟，说：“以后，我们天天和责任在一起。您放心吧！”
同学们，读了以上材料，你有什么感受或体悟？请选择一个恰当的角度，谈谈自己的看法。
要求：题目自拟，文体不限（除诗歌外）；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
8、山西省太原五中第一学期高三年级月考
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(40分)
我在澳大利亚参观“袖珍企鹅回家”这一自然景观时，管理员事前一再强调，为了不影响企鹅夜晚的生活习惯，照相时不要使用闪光灯。可偏偏就有一个人探出身子，闪光灯一亮抢拍镜头。顿时群情激愤。只见有游客走过来，眼睛瞪得圆圆的，脸涨得红红的，边比划边说，请那名不自觉者关掉闪光灯。还有一次我去某宾馆见一位客人，乘电梯下到一楼的时候，电梯里的五个人正在往外走，电梯外的几位便急不可待地往里钻，唯一等在外边等里面的人都出来才进去的，是一位大腹便便的外宾。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
9、河北省唐山市2011-2012学年高三上学期摸底考试
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一年一度的中秋节又快到了，宿舍里几个同学在七嘴八舌的议论着过节。
小张说：“什么过头，就是吃那些腻得不行的月饼，烦死了。”
“团圆节嘛，不吃月饼哪行？到是我妈妈年年非要回农村的老家，条件那么差，愁人！”小李慢声陧语地说。
“大吃大喝加上到公园扭捏作态的照相就等于所有节日。”小王边说边笑。
“我们应该想想为什么要过节？”小赵若有所思地话让大家陷入了沉思。
对于同学们这些议论，你有什么所思所感？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
10、银川一中2012届高三年级第一次月考
阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章：
果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹科夫斯基请来。一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫斯基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来了。过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈里对他说：“你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。”说着，就把剧本投入了火中。
要求全面理解材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
第5篇 备考2012年高考热点作文部分名校模考作文题（3）500字11、辽宁省抚顺二中2012届高三9月月考
阅读下面这则材料，按要求完成作文。
一位攀登者和他的向导历经千辛万苦来到了世界之巅的珠穆朗玛峰，在此之前，世界上没有人到过这样的高度。
世界之巅与他们只有短短的两米，其中一个人只要向前跨几步就可以成为这个世界的第一，而这几步，对于谁来说都易如反掌。这时这位从新西兰来的攀登者对向导说：“这是你的家乡，你先上吧。”这位老实的夏尔巴人并没有听清楚戴着氧气罩的朋友的话，只是从他的表情和恭让的手势中明白了他的意思。丹增向前走了几步，登上了世界之巅，他在那里留下了人类的第一个脚印——他是人类有史以来，第一次登上珠穆朗玛峰的。攀登者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，他们高呼着：“我们成功了。”
攀登者名叫希拉里，向导叫丹增，他们冲顶的时间是l953年5月29日。身居都市的希拉里知道这几步对于自己的意义，他最大的理想甚至是活着的最大希望就是能够第一个登上顶峰。但在巅峰前的几步，他战胜了自己的欲望，而把这个机会让给了身居此地的夏尔巴人，他认为只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人才有资格第一个登上珠峰。
要求：①选好角度，确定立意，自拟题目；②不要脱离材料内容及含义的范围作文；③不得套作，不得抄袭；④不少于800字。
12、南京市2012届高三年级学情调研卷
请以“听话”为题写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。
13、山东省实验中学2012届高三第一次诊断性考试
请以“记住那一天”为题写一篇文章。要求：自定立意，文体自选（诗歌除外），不少于800字。
14、豫南九校2011-2012学年高三第一次联考
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。
在2010年11月14日的韩国G20峰会上，美国总统奥巴马给了东道主韩国的记者一次提问机会，但在场的韩国记者竟无一人举手。这时，中国记者芮成钢果断举手应答，在自报家门后遭遇奥巴马委婉拒绝。芮成钢以退为进，希望代表韩国朋友向奥巴马提问，将稍显紧张的现场氛围又拉回提问者可控制的局面。最终，芮成钢的“大胆”行为使其成为现场向奥巴马提问的唯一亚洲记者。在后来的提问过程中，芮成钢与美国总统奥巴马就“解读”这一话题展开对话，他所提问题的深度引起世界的关注，成为两人交锋的另一个亮点。
事件在网上引发热议，逾八成网友力挺芮成钢，赞赏他表现出了记者应有的胆识和睿智，表现很棒。同时，芮成钢的精彩提问也受到网友热捧，芮成钢则坦言，在此之前，自己在全国“金话筒”颁奖典礼上就曾被问及：如若再次遭遇奥巴马会抛出什么问题。因此，自己在参加这次峰会前就已经做了充分的准备。
读了上述材料，你有什么感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。冠华作文网
15、安徽省皖南八校2012届高三第一次联考
请以“门为你开”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）
【注意】①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不得套作，不得抄袭；④不得透露个人相关信息；⑤书写规范，正确使用标点符号。
16、江苏镇江市2012届高三教学情况调查
阅读下面的《论语》《孟子》选段。根据要求作文。
①子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻择其善者而从之，多见而识之，知之次也。”（《论语·述而》）
②孟子曰：“子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜，大舜有大焉，善与人同，舍己从之，乐取于人以为善（乐于吸取别人的优点来修养自己的品德）。”（《孟子·公孙丑上》）
第6篇 “爱的方式”500字六、快速选材
（1）从文学中寻找与话题类似的材料。
①周幽王烽火戏诸侯，据说是因为爱褒姒，结果这样的爱使褒姒因此成了红颜祸水的代名词，不得不背上千古骂名。
②《触龙说赵太后》触龙爱怜舒祺：“愿令得补黑衣之数，以卫王宫。”“愿及未填沟壑而托之。”触龙这样评价赵太后对子女的态度的：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”
③《墨子？？耕柱第四十六》：“子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：‘我毋俞于人乎？’子墨子曰：‘我将上大行，驾骥与牛，我将谁驱？’耕柱子曰：‘将驱骥也。’子墨子曰：‘何故驱骥也？’耕柱子曰：‘骥足以责。’子墨子曰：‘我亦以子为足以责。’（译文：墨子对耕柱子发怒，耕柱子说：“难道我就没有胜过旁人的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，（你认为）我将驱策哪一种呢？”耕柱子答道：“当然用良马了。”墨子问：“为什么要良马呢？”耕柱子说：“因为良马可以负得起责任。”墨子说：“我也认为你是负得起责任的”。）
④《红楼梦》中的宝黛相爱，都是默默无语；金墉《天龙八部》中段誉爱王语嫣只是傻傻跟着；古龙《萧十一郎》中连城璧爱沈碧君是占有乃至软禁；《玩偶之家》中的海尔茂口口声声说爱娜拉，但是之是把娜拉当成玩偶，不给她一点自由。
⑤舒婷《致橡树》：“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。……”
⑥莎士比亚《李尔王》：李尔王在将国土分给三个女儿之前问她们是否爱他，大女儿二女儿都做了令父亲满意的回答而分得了国土，小女儿因为觉得爱不可用语言表达就拙于言辞所以被父亲赶出了王宫，然而李尔王最终得到爱是来自于小女儿的。
⑦《泰坦尼克号》：当杰克把生的希望给了爱人露丝以后自己沉入了海底，躺在木板上漂浮着的她虽然悲痛欲绝，但最终选择了生存，以实现对杰克的生的允诺，坚强地或了下去，并结婚生子。露丝的选择让他们的爱情GOON，永恒。
⑧《让我爱你少一点吧，我的孩子》：妈妈爱你，胜过爱这世界上的一切。不是因为你美丽，这世上有更多比你美丽的人。不是因为你聪明，这世上有更多比你聪明的人。只因为你是你，你是我的孩子。妈妈愿和你一起去爱这世界，一起去爱这人生。妈妈想要永远拥你在怀中，永远痴痴地凝视你的眼睛。妈妈愿给你整个春天的花香，整个夜空的星光。只要我能够，我愿意给你你想要的一切。但是，妈妈今天被一对父子触动。你也看到了那个勇敢的孩子，那个只有两三岁的小人儿在玩滑板车时那副坚定的表情，一次次跌倒，一次次爬起，没有撒娇，没有眼泪。妈妈也看到了那年轻的父亲慈爱的日光，微笑的脸庞，他没有上前扶一把，也没有一丝的惊慌。妈妈不由得陷入沉思。对你的爱，妈妈给得太多。总认为你还小，走路怕你摔着，吃饭怕你烫着。给予你的，惟恐其不多，惟恐其不够。因为这睿智的父亲和勇敢的儿子，妈妈认识到，对你的爱虽然无限但却有误。我用我认为最无私的爱将要剥夺你多少权利；我用我认为最真诚的爱将会泯灭你多少天性。他们让妈妈清醒，只有糅合了酸甜苦辣的人生才最丰富、最真实。拥有太多的爱的天平会倾斜。妈妈会用更温柔的日光注视你，会用更有力的手紧握你，会用更和暖的气息呵护你。但是，我的孩子，让我爱你少一点吧！让我去爱一首歌好吗？我想让那旋律是你！让我去爱一幅画好吗？我想让那流溢的色彩是你！（《家长》2002。10）
七、快速拟题
（1）记叙性的作文题目
①故事类的。比如，爱的童话，爱的故事，爱的谎言，父母的爱，美丽的爱，爱在行动，爱在风中，无悔的爱，真爱无言，那份爱换来的是寂寞，这就是爱，爱就在我身边，爱在心中，我是一条被主人遗弃的狗。②散文类的。比如，无言的爱；爱，守望的姿势；爱，叫我体验一生；爱你，不一定要说出来；爱，依旧；爱在落下的瞬间；渐悟真爱；默默的注视着你；爱，卡西莫多的心；爱不需要语言；爱，不求回报；是爱让我不去流浪，等等。
（2）议论性的作文题目
①论题型的。比如，真正的爱，爱的特殊方式，学会体验爱，爱的方程式，爱的减法，爱的三种时态，都是为了爱，爱的自由，打=爱？皮带演绎的爱。②论点型的。比如，严厉也是一种爱；让爱高飞；爱，应付诸行动；把爱放开；爱是自由，但是不是放任；爱是一种信仰；摆脱溺爱；爱需要理解；爱就是自由；平凡就是爱；父爱，同样伟大；爱的极至是宽容。③关系型的。比如，爱与害，宽容和严厉。
（3）应用文的作文题目
①书信类的。比如，给女儿的一封信；父亲，原谅女儿吧；妈妈，我拿什么来报答您；老师，今天我明白了你；疼爱着你，我的宝贝；让我爱你少一点吧，我的孩子。②调查报告类的。比如，爱的启示录；爱的忧思录；特别的爱给特别的你；爱你，还是害你？
八、触类旁通
话题作文，虽然降低了审题难度但是写出来的文章还有一个思考深刻与否、立意文野与否的区别，所以不管是什么样的话题，我们一定要通过分析话题、分析话题材料和话题提示以十分准确地把握材料的倾向，并思考跟与之相近的话题的根本区别。话题作文是近年来高考作文的主流，但其内容范围和题目形式每年都不一样。比如，早一点的“诚信”（全国卷）、“心灵的选择”（全国卷）是指向性比较明显的单一性话题，近两年的“感情与认知”（全国卷）、“山的沉稳与水的灵动”（江苏卷）是指向性并不明显的含有多种因素的复合性话题，今年的“凤头、猪肚、豹尾”（江苏卷）既可以在三者中选择其一写作，也可以选择其二乃至其三就其相互关系写成复合性文章。我们认为，变化虽然很多，写作的套路是一样的。
首先是审题“四要”。①要审材料、②要审提示语、③要审话题、④要审注意事项。作文题目中的提示语和话题，往往是命题人设题的指向所在，一定要先行仔细审查思考；话题材料是话题的一个例证，可帮助你进行类比思考或相似、相反联想的，往往含有命题者的态度或情感倾向，也要认真对待。“四审”中要做达成的目标是：①准确把握话题的内涵，并将之上升到一定的理论高度。②字斟句酌落实命题要求，不可偏差。③多角度正反思辩，体现思维的精度与深度。比如本话题中的“爱的方式”不可以写成“爱”，要把握两者的细微差别，在选用材料时要考虑到那些差别。又如，要求写内心的独特感受和个人的思考感悟，那么就应该写得既要具体可感，又要具有个性化的特征。
其次是立意“专一”。原则是：先进行发散性思维以扩大包围圈避免遗漏，再一步步聚焦，根据与主旨的贴近程度和自己熟悉的程度从中选择一个最易于自己发挥的话题。不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，进行重点突破，把选定的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大。
再次是选材“五性”。①鲜明的时代性。（热点材料引用要出新意）②丰富的生活性。③感受（感悟）的独特性。（既不能人云亦云，缺乏特色，也不能以自己的肤浅经历、以周围的苍白事例为重要依据。）④丰厚的文化性。⑤阐述的精要性。
本话题中的介绍的话题作文训练导引的步骤和方法，是可以让我们在写作中举一反三，触类旁通。就是本文中涉及的话题和材料也可以帮助我们写作这样一些相关的话题：《感受》《误解》《感恩》《换位思考》《深情》《成长只是一瞬间》《我错怪了你》等。（当然在具体写作中要考虑到话题间的细微差别，通过描写或者议论的侧重点的不同来吻合具体话题不同的情感倾向。）
第7篇 备考2012年高考热点作文部分名校模考作文题（4）500字请以“乐取于人以为善”为题写一篇文章，字数不少于800字。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
17、山西省2011-2012年度高三第一次阶段性诊断考试
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
材料一：有个名人谈到自己婚姻幸福的秘诀时说：“夫妻之间难免会因为争吵失和，我每次吵架后总是首先向妻子认错。”记者问道：“如此一来，您不觉得很没面子吗？”名人笑呵呵地说：“成熟的稻谷才会弯腰。”
材料二：有一回，周兵和白岩松一起到季羡林家做《学者访谈录》节目，季羡林当时坐着，白岩松要给季羡林一张名片，就从兜里往外掏。这时，季羡林站了起来，弯着腰等着他掏名片。白岩松掏了很长时间，季羡林就一直那样弯腰等着。多年以后，周兵、白岩松对这个场景还感动不已。
以上材料给你什么样的思考？
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
18、河北正定中学高三第一次考试
阅读下面一则材料，根据要求作文。（60分）
父子俩驾着一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了，儿子惊慌失措，这时父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位达到一定程度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。
某农村妇女在丈夫去世后独自拉扯着几个年幼的子女。她吃不饱，穿不暖，睡不好，还必须超负荷地干活，虽然人很老相，但身体健康。她没有时间生病，也不能生病。而正是这种负荷让她坚定而健康地生活着。
行船如此，生命也如此，负重的生命或许更有韧性，更为健康。适当地给自己的生命负点重，这样或许活得更有意义！
要求：①文体自选②立意自定③不少于800字④不得抄袭
19、昆明市2012届高中新课程高三摸底调研测试
根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
汉语是世界上最古老的语言之一，它的精炼、优雅和丰盈，世所公认，走在汉语的小径上，一处山水，一段笛声，便能牵动心底的感叹；一朵花，一片雨丝，就会勾起无穷的思绪。当今汉语却面临这样一个处境；英语(论坛)、正在深度侵入汉语。随着中国改革开放的深入，中外交流的迅猛扩大，英语如潮涌入，部分英语楔入到汉语里、官方文件、主流媒体对英事缩略语的使用越来越多。国内生产总值，用GDP入文；世贸组织，用WTO入文；CEO、NBA、CPI等等排队跟进，逐渐成为高频词。民间汉语语境中夹杂英事的现象也越来越多、例如“经销商PK品牌商”、“这话我都说了N遍了”。有些科技新词、品牌名称、专业术语不加翻译，直接引用，如IT、DVD、MP3、QQ、MSN等等。
读了以上材料，你有什么所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
20、衡水中学2011~2012学年度高三年级上学期第一次调研考试
阅读下面的文字，根据要求作文。（原创）
联合利华美国公司总裁波克说，成功营销活动的核心在于“转变观念，打破定势”。他以“真正的美丽”营销活动为例来加以说明。“真正的美丽”的营销未使用传统的外表美的观念，而以自尊自信的信息取而代之。波克说，好的营销创意，之所以成功是因为其改变了在一个类别概念中的现有思维定势。
请你联系生活，以“转变观念”为标题写一篇文章，自选文体，不少于800字。