在华灯里的城忙碌着,走向不同地方,往最远处的西边,往最远处的东边。落寞之时,在靠窗的地方坐下,低头抿饮那一杯橙汁,或许,还可以愤恨地骂一句:这虚假的颜色。灵魂召唤,再一如既往地朝那个永远的方向走去。走进生活的隧道,迈入深渊,容不得你有片刻后悔。
成绩
回头再看看,那些日子,可惜地被我荒废掉。那个叫初三的学年了我茫然努力着,落了一个活该的成绩。最后的日子里,我拼命看参考书,疯子似地做题,听许多自称专家的评析报告。换来的结果却是在最后一个月内,成绩不知所措地降下100多名,没人能来得及适应。成绩不好,所有的人都对你冷眼相待,最终渐渐看惯人情冷漠,可我找不到出路,变得除了茫然还是茫然。明明会做地题错得体无完肤,中考我考了一个整个初中以来最差的分数。在以后的日子里,那个让我感受耻辱的分数演变成我每晚的恶梦。想拔掉那些痛,便又拼命做题,试卷上出现不痛不痒的分数。慢慢我发现那些题是那么可爱,因为它们组成分数,分数继而定格你的一切。成绩差的同学内心都非常苦涩,原来成绩好便是快乐的最大资本,成绩带给我们最踏实的安慰。
同学
记得当时写同学录,我们无不列外地敷衍别人,别人也同样敷衍我们,林林总总,寄语留言也只有一句话那么多。更可惜的是,照毕业照那天的仓促,使相片里少了许多脸庞,连最后一点的念想也没有了,所有的音容笑貌在记忆里浅浅淡淡。到最后一次升国旗后,班上有夸张的女生让同学拿水笔在她们的校服上签名,而我们也只顾纷乱地签着,全然不理会怎么有那么多的名字令我们生疏。因为特殊,我们班的班歌为Jay的《三年二班》,但不清楚有几个人会唱。也就那样匆匆过了三年,也就那样与许多人一直生疏着。
朋友
看见一个又一个的人从我身边离开,我有些细小的难过,三年最后,安然剩下自己一个人。曾经固执地认为没有我照样能过活得很好,可是后来才发现,原来朋友是信念的一个重要支撑。那个痛失许多朋友的日子,我躲在窗帘背后偷偷哭泣,我受不了那么多的信念,稀里哗啦一下子全部倒塌,最终哭得两眼红肿,多少的情绪都聚集在其中。突然开始回想她们的一言一行、一颦一笑,发现就这些简单的东西,带给我足够多的掌心温暖。原来,因为有了朋友,我门才可以坚信世界的美好,才有了生活的意义,自己的存在才可以得到最大的认同。
三年的时光使我们早已疲惫满怀,很多事情都与想像背道而驰,多少的东西变了言,变不会最初的模样。我们无可奈何地黯淡,沉默是陪着自己的唯一方式。少给我一点希望,希望就不会变成奢望。我们流泪微笑面对这一切。
第2篇 放逐结束450字某年某月某一天,我一个人。
没有什么事做,诺大的房子就像一个灌风的口袋,空虚的风直往里灌。
脱掉虚伪的美丽外壳,我套上宽松的休闲装,再一次将鸭舌帽往下压了压,塞上耳机,我出了门。
我把手插在裤兜里,这样感觉很帅。
我不知道我要去哪里,这个城市很大,人很多,路很远。如果我可以飞,强调一下,我是说如果,那么我一定毫不犹豫地展开双翅,做一次史上最漫长的云中漫步。遗憾的是,我没有翅膀,我不能飞,我只有选择用双腿将自己放逐。还是这样,让人感觉到踏实,像坚信自己这一秒还活着一样踏实。
这个城市,它不认识我,我也不认识它。尽管我每天都在这个城市里来来往往,但我关心的,只不过是这条路尽头的那一条路身旁的目的地而已。至于沿途的风景,我想,它们就像一部独角戏中的道具,被忽略掉了吧。
但今天不同,我可以一边走一边看。可惜我没有一台DV,不然我每天都能复习一下这个城市。
人潮拥挤,川流不息。我没有方向。随着人潮高低起伏,我大概快要失去地心引力了。周围好吵,我把声音调至最大。听不见了,什么都听不见了,只有属于我的主旋律,不知疲倦地播放着。我笑了,笑得很白痴的那种,它是机器啊,又怎么会疲倦呢,傻瓜。
第3篇 初中的结束450字初三的生活在令人窒息的考场中结束了,甚至还没来得及跟朋友们说声再见。一切都结束了,那些该结束的和那些不该结束的……
一起生活了一年,到最后才发现自己有多么的舍不得,曾幼稚的以为自己够坚强、够勇敢,再也不会因为他们的喜怒哀乐而影响了自己的情绪,可是我错了,我已经习惯了和他们在一起的日子,面临着伸手就可触及的离别,心里面好像被掏去了一部分,空荡荡的。还有十一天就要到学校去填志愿哒,我真的不想去,不想看见他们,不想和他们说再见,不想就这样结束我们的快乐!
到了高中,还会有很单纯的孩子吗?还会有人对我说:你是一个让人感到很纯真的女孩。还会有像初中这么多的朋友一样关心爱护我的人吗?虽然我们都拉过勾勾说要一辈子记住对方,可是我害怕,我害怕我们会像许多书中写的一样,让时间和距离将彼此的情谊冲淡,我怕我们的意志不够坚定,害怕有一天会失去彼此……
我一直相信聚是散的开始,所有的事情都会有结束的一天,可是这一次我要大声的喊出:亲爱的伙伴们,我们会是一辈子的好朋友,我们的童话是永远不会有结束的一天的,我们相信,永远相信!
第4篇 微笑中结束150字犹记得,那年你的微笑,在阳光的折射下显得非常醒目。那一年、是我中学的亮点,因为你的微笑,我的中学充满了快乐;因为你的微笑,我的人生不在单调;因为你的微笑,我变得开朗……
不要忘记,那一年的快乐,将会永远烙印在彼此的心中。
圣心中学初一:mei981121
第5篇 希望并没有结束1500字羞花闭月,沉鱼落雁,对我再无半点吸引;老子出关,苍鹰南猎,于我如同过眼云烟。我的遭遇恰好用得上王朔的《橡皮人》:“……生活啊!人啊!!金钱真能把一个文质彬彬的人变得禽兽不如!”只需把“金钱”二字换为“分数”就算天衣无缝。一句话,我考砸了。
在去黄山的路上,我的心情是绝望的。一切希望都结束了。但绝望的不仅是我,父母应该比我更绝望。曾经一度,我都不再想去黄山了,总之,我想我没救了。
当进入宾馆的房间,我就锁上了房门,迫不及待的拿出准备好的《约翰。克里斯朵夫》。早听人说过,这本书最适合一个没救的人在绝望的时候读。到了凌晨四点,我终于读完了。我看到主人公约翰与胜者克里斯朵夫同名,想把做好的音乐带给人间,但他一生都没有成功,不过由于他始终充满希望地去尝试,终于修成正果,与圣者克里斯朵夫合二为一。
于是我想,希望没准是件好东西,没准是唯一能救我的东西。可是选择希望就意味着继续游戏,而继续游戏意味着很可能再次出局。我是选择希望的同时再来一次?还是选择绝望来等待失败的惩罚?我没有答案。但时候既然已经不早,干脆去看日出吧。
天依然是漆墨色的,但月光出奇的清澈,我凭借它爬上了光明顶。我扶着身旁古壁般的柏树时,秋天冷酷地指使风将满地的落叶卷起,无情地击打在清幽的巨石上。月亮苍白的光辉平铺山顶的那一刻,远方正有长笛的声音传来,或曰悲怆或曰苍凉,将黑夜吟唱成一缕寂寞的月光。天地有大美而不言,我毕竟太多余了,而且黑夜毕竟太漫长了,我于是想要退出,至少也必须暂停,等待一颗急躁的失魂落魄的心重新回到原来的热度。
就在这时,一个蒸腾的火球突然从无边的云层钻出,将巨大的热量与光芒不容置疑的射向每一个角落,顷刻间黑暗的世界成为了光明的海洋。那样大气的光明呀,仿佛世间等待它已经很多年,等着刺破黑暗的光明将一切重新唤醒,黑暗完全收敛,光明将会笼罩新的一天。
而我终于明白了,明白了暂停是没有用的,世间的流逝意味着已经开始,开始就注定了只有成功和失败,就像世界只有黑夜和白天。他们轮番上阵,没有永远的成功与失败,正如没有永远的黑夜与白天,重要的是,不应在黑夜里放弃等待黎明的机会,如同不应在绝望中放弃希望的种子,只要希望没有结束,光明总会到来的,因为黑暗必将结束。
往往,短暂的黑暗只能等来短暂的光明,而真正充满光明的人生常常要像克里斯朵夫一样历经失败,当人生结束时,一切的光明与黑暗都不复存在,但他依然等到了他想要的东西。我明白了,原来每一次结束都是新的开始,而开始意味着总会结束,而结束又将开始新的篇章。每一个悲剧的人都因为退出的太早,而每一个悲观的人都因为他只看到了黑夜的漫长,却看不到黎明的灿烂。
我想,人生不会以漫长的等待等来终结,如果是那样,终结反而是一种无奈。相反,死亡使任何人的人生都成为了有限,而正因为死亡的如期而至,生命才得以用希望开始一个有一个的旅程。正如黑暗使光明的有限因希望而趋近无限,生命的短暂才会因死亡的来临而变为永恒。
在这有限和无限,短暂与永恒之间,存在这样一种升华,它才是人需要用一生去完成的。它是有限的幻化成无限,短暂定格为永恒,而这个升华,正是黎明前的黑暗啊!在真正的光明到来之前,唯有心中堂吉诃德式的希望,才能抵御黑暗,等待光明,而我也同样相信,正因为希望的坚守没有结束,等待光明的信念又那么顽固,光明才会最终降临。
于是我决定,希望要继续,我也要继续走下去。
傅雷在写给《约翰。克里斯朵夫》的献词中这样写到:“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只不过永不被黑暗所遮蔽罢了。”光明之所以不被黑暗所遮蔽,正因为心中的希望没有结束。也正因如此,原本黑暗的人生才能被点燃,被照亮,焕发永不磨灭的光辉。当最终的黑暗接替光明而来临时,已经燃尽的生命可以怀抱希望与宁静汇入永远的光明中去。我将勇敢的走到那一刻——正如小约翰与克里斯朵夫合二为一。
十一学校初三学生
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第6篇 结束冬天1000字20天的假期恍然间从指缝中划过,一个人点燃祝福,然后一一分配:他,朋友们,还有亲人……才发现幸福太少,来不及给自己留一份。那么,你呢?可以把幸福分一点给我么?
哭了,笑了,醒着,睡着,终于在20天之后突然想起:累了。
曾努力地让身边静一点,努力地让自己不那么讨厌;努力地让别人相信自己,努力地去喜欢第一个他……然后,突然想起,心如果太用力,就会觉得酸痛……
第一次有了心痛的感觉,而不是心疼,所以,无论眼睛多肿都是值得的。突然发现,喜欢一个人已经成为一种习惯,会在疲惫了的时候,委屈了的时候,寂寞了的时候,想起,然后一个人傻傻地微笑;会在幸福了的时候,快乐了的时候,轻松了的时候惦记,你也一样幸福么?
不会再缠着你追问结果,其实一个人偷偷喜欢也是一种别人打搅不了的幸福……
始终相信,冥冥中总有属于自己的轨迹,无论是遇见还是错过,是寂寞还是热闹,其实都是我所以控制不了的,那么,就全都交给时间,顺其自然吧!我要做的就是安静的喜欢,安静地学习,安静地祝福你们……不会再犯错,不会在去刻意地争取什么……
以后再也不哭鼻子了,无论是心痛还是委屈,都会用最从容地表情出现在阳光下,即使是流泪也要笑着哭……微笑,是最另人放心的表情。
其实每个生命承受的悲伤都是等量的,所以难过的人们,你们要相信,等悲伤用完了,就会遇见幸福。我于是执着的相信并等待着姗姗来迟的幸福……可是,还要多久?
害怕看到你们流泪,我情愿,哭的人是我
——如果你在远方独自承受着风霜,而我却无能为力,那我也会为你祈祷,让那些风霜降临在我身上
不是为了证明自己有多伟大,只是想让身边的人都好,仅此而以,如果可以,我会把能给的温暖都给你们,在你们需要的时候……
斌,很放肆的称呼,其实你的喜欢不重要,能那么安静地远远看着你,就已经很满足了。无论你对我的感觉如何,都祝福你……
芳,要记的,我会一直等者你,只要你需要;
耗子,会一直把你放在朋友的位置,即使有一天淡成陌生人,我也不会忘记夏天里的感动
还有敏,希望我们会是一辈子的朋友
……
而我要做的就是:简单的学习,简单的喜欢,简单的祝你们幸福!
第7篇 虹开始,结束,六年1000字六年的生涯即将结束,我总觉得这没什么。但,心里却又什么东西在使我越来越想和同学呆在一块,总觉得好像每天少了他们都会很难受。
六年,如同一道彩虹,然而有一道彩虹是透明的,只有彼此才能看到。
这道看不见的彩虹,就是第一道彩虹,那是命运的旨意,才让我们会相遇,快乐地度过这六年。第二道彩虹是紫色,是一道另人有隔阂的颜色,第一个年级就是这样度过的。第二道彩虹是蓝色,纯洁“无公害”的我们,终于结伴,打算就这样度过六年。第三道彩虹是绿色,虽然很清新,但包含着阵阵苦涩,第三年就如此度过。第四道彩虹是黄色,明亮清透,使我们都成长了,第四年就如此度过。第五道彩虹是红色,热烈耀眼,我们终于要准备毕业了,走向全新的人生旅程。今年是青色,青涩懵懂的我们,要面对离别,我们都痛心不已。现在的我们脸上挂满了满满的笑容,是为了珍惜最后也最不完全的时光。在笑容的背后,更多的是不舍,更多的是心酸,更多的是痛楚,更多的是伤心,更多的是紧紧锁上我们的记忆。
六年的开始与结束,好像就在一瞬间。六年!整整六年啊!六年的感情,似乎比一切都重要,我们的童年与青涩的记忆,仅在这六年里。分别,似乎就要各奔东西。未来,不一定有他们的陪伴了。人生,每一个熟悉的人都对自己很重要。他们,永远是我们眼里最美的风景线。聚会,仅仅是最简单的寒暄和饭宴。畅谈,在以后的旅程中,我们会有好对话想跟他们说,但却不知他身在何方。心酸,六年的情同家人,六年来,我们与他们在一起的日子甚至比父母都多。苦涩,离开是为了重聚,但我们舍得吗。黯淡,生活变黯淡了,少了他们,总觉得生活缺少了什么。再见,是为了再见,以后再见了,还认得吗。变了,以后的我们都变了,社会与不同的环境会逼着我们不像从前的自己。调侃,以后的调侃只是为了一同可以一起回忆现在,再一次扬起久违的笑容。满足,我们永远满足不了,人生到处是离别,没有一个人的一生是永远快乐的。留恋,留恋着现在的我,留恋着现在的他们,留恋着我们的母校,留恋着我们一起度过的日子。照片,一张张笑容看似完美,但,你们永远拍不下笑容下的心灵与伤心的一面。痕迹,岁月会留下痕迹,以后的我们回忆起现在,以后的我们身上留下的痕迹会一览无遗。
再见,是为了再见。离别是为了重聚。天下没有不散的宴席。回不到,我们曾经的面孔,回不到现在的青葱岁月,回不到,我们这时最无邪的笑容,回不到,我们心中的那个曾经了,回不到,六年的开始与结束。
开始,结束,六年。是一道彩虹。
六年级:婷子学院
第8篇 暑假快结束了450字今天开始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束。暑假是这样,生活也是这样。
在孩子们的眼里,社会总是充满着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中,社会是有两面性的,既有真善美,又有假丑恶,生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个:这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中,任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富,决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟,就必定需要经历一些事情。有人说:“生活是一个大练兵场,是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上,每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦,开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事,人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事,人又会被眼前的事物所迷惑,缺乏社会经验,容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样,人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
广西钦州钦北区钦州市实验小学五年级:张昊【五.七班】