俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书，是我们必不可少的东西。我们要勤于看书，因为书能给我们知识，书能给我们带来无限乐趣。
记得那是一个浮躁不安的下午，我一股脑地丢开所有的烦恼，走进书墨飘香的图书馆。找一个靠窗的位置放下笔和笔记本，绕过书架，找一本书。在《一千零一夜》书中，我读出了时光的味出了时光的味道，感受多少年前某个人写这本书时的心情。我细细品味了书中人的命运，并学会了思考一些关于人生的话题，如：健康是生命的源泉，运动是生命的保护者。这时候，所有外面的嘈杂纷争，随之悄然退去，幸福从心底盈盈升起。这时，你可以向周围看看，发现有的人默默地闻着书香，有的人嘴上含笑，有的人脸上悲伤，有的人脸上表现出凝神思考的专注，和其它的神态，你就可能体会到她（他）当时的心情。
我读过不少得书，有《安徒生童话》、《少年百科全书》、《新唐诗三百首》、《木偶奇遇记》……从这些书中，我知道了丑小鸭是怎么变成白天鹅？木偶是怎么变成小男孩？卖火柴的小女孩当时是怎么样飘向天堂的……我了解人间百态，懂得诗词歌赋……
书籍是人类共同的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。对呀！书就是我们的营养品，在森林中，我们迷失了去路，书就帮我们指路前进；在黑暗中，我们看不见物品，书就好像灯一样给我们照明；在我们不知所措时，书就像人一样耐心地教导我们，告诉我们许许多多在课本学不到的东西。
让我们一起去走进书店，丢开所有的烦恼，感受那种无穷的快乐，品味那种幸福的感觉，灌输那种无穷力量，吸取那种昂贵的精华。
书——我们的营养品，我们的引路人，我们的良师益友！
河北省唐山市玉田县陈家铺乡甘石桥小学六年级：田明洁
第2篇 品书书是品出来的1000字品味一本书，就好像与一个“灵魂”作一次交流。我们阅读不同的作家的作品要以不同的心态去读。品味一本书，要品好的书。毕淑敏的文字比较平实，贴近我们的生活；舒婷，是一个坚强而又幽默的女性，阅读她的作品，使人感到坚强……他们都是近代的作家，写的作品也是比较新鲜的，毕竟他们所生活的年代比较贴近我们；鲁迅的文字是犀利的，郭沫若的散文诗是浪漫的……我们可以从中获取到不同的知识。我比较喜欢徐志摩那细致柔婉，毕淑敏的散文是实在的……我最喜欢看《钢铁是怎样练成的》的，其中最使我感动的一句是“人，最宝贵的是生命。生命对每一个人都只有一次。这仅有一次的生命应当怎样度过呢？每当回首往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而感到羞耻”在这，我品味到保尔？柯察金的那种坚强不屈的精神……品味着这么好书我能够感受到精神上以致在灵魂上的共振。
品书，是浪漫的。毕淑敏说过：“阅读是一种孤独。”而我，却认为阅读是一种浪漫。我们可以坐在书桌旁，在绵绵春雨下，品尝一杯浓郁的红茶，品味一本好书。是多么有情趣的啊！
品书，是一种乐趣。别人说：“品味着《孟子》我感到它的“理趣”，品味着《三国》我感到它的“智趣”，品味着《水浒》我感到它的“义趣”，品味着《红楼》我感到它的“情趣”，让人荡气回肠；老庄的玄妙，太史公的深邃，苏子的旷达，易安的细腻，让人陶冶性情；浮士德的探求，安德列的追寻，保尔的顽强，老人与海的拼搏，让人奋发进取。躲进小楼，畅游在书海当中，那是最惬意的时候；理清思路，品味着其中的语言，圈点、批注，积累运用是最好的品书方法。”
写书的人都是富有经验的老手。他们会从生活中品味出各种各样的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们有如经历了一个人生。同样地感受几个不同的作家作品，我们有如经历了几个人生。我们感受作家的思想，更可以从中悟出一些人生的道理，这些道理却是会使我们感到如获至宝的道理……
品味一本书，不一定是名家名作。一些青年在报纸上发表的文章也是很好的，他们写得好是因为他们都是写出自己的真情实感，我也很喜欢读他们的作品，他们写得很平实，不浮夸，同时也反应了他们的那种积极向上的精神，鼓舞了我们。
书，让我们看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
第3篇 我们都是包装品750字当花瓣离开花朵，那是春落泪了吗？虽然暗香残留，我们依旧摇头。
掬一把落红，仿佛就是黛玉掬起的那把蓝色相思，而不是笑看风比路人忙，送走落红勿勿。不是风送落红吗？难道还会是嫣香落后无媒嫁与春风？想必不是嫁与春风。且黛玉也落泪了！红消香断人人怜惜，李清照不是在叹“绿肥红瘦”了吗，而我也默然点头。
情亦好，愁亦好，爱亦好，恨亦好，都有融化着尘世泪水的影。你看长须飘飘的老者在梧桐树下，把沧桑话尽，古今由来同一梦，今人又何曾梦觉。悲欢离合、爱恨情愁与世人周旋，让人们的心历尽了沧桑，但仍是一幅雄心壮志的样子。是啊，人们忘却不了，经营一生到底逃不出情的牵绊，看杜甫为国而愁，所以花溅泪，鸟惊心；陆游情而愁，所以说酒是治愁药；多少人又在为自己的一生而机关算尽啊！
看世事一场大梦，人生又有几度凉秋，时光易把人抛啊！才红了樱桃却又绿了芭蕉。电光火石中的此生，谁不为名利爱恨而包装自己呢？
洒一杯黄土，随风飘荡落，金也空，银也空，死后何曾在手中；权也空，名也空，转眼荒郊土一封。这些我们都知道呀，可又有谁愿意在口上说呢？还不是逼着自己跳进包装盒内，甘愿听那一番美言，虽苦在心里，却乐在脸上。
站在岸边看花瓣零落，我们以笑脸面对。看那江静了水安流；看那双飞燕带回来了问候；看飞花轻似梦，落花想无春愁，落叶无可对秋笑。笑过了，但也苦过了，再笑一次又何妨？
脱离牵绊，我们将无欲无求，却并不渴望踏落叶赏落红，笑看一江春水向东流，为之感动为之愁。
掬一把落红，已成为黛玉掬起的那把蓝色相思，却不会笑闻飘落后的暗香残留，为之感动却依然为之愁。
洒一把落红，已是李清照说的红瘦，却不是笑看春风忙得不悠悠，为之感动却依旧为之愁。
为什么我们甘愿当包装品，因为我们已穿上它，舍不得也不肯脱下它，尽管我们知道它会让我们内心痛苦。
看着自己，我已认不出自己。
第4篇 我的“营养品”750字每个人都或多或少地吃过一些营养品，而我的营养品就是书。我好像一个缺钙的孩子，离开了书，就等于离开了营养品，我心里就硌得慌，甚至感到窒息，无法生存。
以前，我从来不看书。自从爸爸讲了那个故事才勃发出我看书的欲望。从那以后，我嗜书如命。没有看到书，我就等于没有了生命的动力；看到了书，我就精神抖擞、容光焕发。
刚开始，让我痴迷的是漫画书。只要有一本漫画书，我就可以废寝忘食。我每天都看，上课看，吃饭也看，睡觉更不用说了。这段时间，我的生活除了看漫画书，就没有第二个能使我这样牵肠挂肚的了。
随着年龄的增长，我发现光看漫画书比较单调。因此，漫画书不再是我的最爱，而能使我如醉如痴的莫过于故事书了。《卖火柴的小女孩》中的那位可怜的小女孩的悲惨故事使我泪流满面；《故事会》中的搞笑故事，又让我笑掉大牙。我常常被故事中的感人情节“折磨”得泪流满面。
接下来，一次偶然的机会，我看了一本名为《上下五千年》的书，这本书就像一块磁铁深深地吸引了我。于是，顺理成章，我又对历史书产生了浓厚的兴趣。翻开一本又一本的历史书，我从中知道了祖国历史发展的轨迹。屈原、林则徐、杨靖宇、董存瑞……一批鲜活的人物在眼前萦绕。为了能看到历史书，我几乎想尽了一切办法。一是租书；二是借书；三是买书。如果看到一本好书，我宁可不吃零食，也要买下。几年下来，房间的书柜都快装满了。我的历史知识也越来越丰富。同学们都叫我“历史学家”呢！
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。现在，我不光是看历史书了，只要是健康有益的书我都看。我像一个嗷嗷待哺的孩子，拼命吸取书中的“营养”，目的只要一个：努力把自己打造成一个有用的人才，将来更好地为祖国作出奉献。
临高县新盈镇东方红小学六年级：陈柳霞
第5篇 书是全世界的营养品700字是谁给予了我们智慧的源泉？是谁让我们在知识的海洋里遨游？是谁在我们前途迷茫时指引着我们前进？答案就是：书。
莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品”。书是我们人类的精神食粮。当你累了喝一杯好茶的时候，你就会感到悠然自得；当你唱一首好歌时，你就会陶醉其中；当你阅读一本好书时，你就会感到心旷神怡。读书不但可以充实我们的头脑，而且还会陶冶我们的情操，升华我们的思想境界。
漫步在书籍的海洋中，你会感受到书籍的芳香；漫散在书籍的森林中，你就会允吸到智慧的甘露，此时此刻，你会由衷地感到生活是如此的惬意。拿上一本书，泡上一杯茶，轻轻地坐在沙发上，静静地读、细细地品，探索着书中的奥秘，感受着书中的人物形象，感受着书赐予我们的青春旋律，领悟着“取其精华，去其糟粕”的文化内涵。
一本好书就是一曲歌，歌声时时萦绕耳畔；一本好书就是一幅画，画卷豁然开朗；一本好书就是一顿美餐，味道回味无穷。
要读书，就要读出鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大愿望；要读书，就要读出范希文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生抱负；要读书，就要读出岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天厥”的精忠报国；要读书，就要读出周濂溪“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁傲岸。
俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，多读书，才能不断充实自己的头脑，多读书，才能不断完善自己，才能让自己变得更强大，更自信，不被事物的表面现象所迷惑。与书结友，就仿佛找到了知己，找到了快乐与坚持。读书的过程，是一个人内心变得坚强的过程，也是一个人头脑变得睿智的过程。轻松一会儿，不如读一会儿书。
书菀漫步，芬芳四溢。让那浓浓的书香伴随着我们前进，相信吧，等待我们的将是一个充满诗情画意、色彩斑斓的快意人生！
初二:袁吉
第6篇 我的“营养快线”350字我有许多读书故事，现在就讲几个给你听吧！
我喜欢看书，并且经常和一个邻居交换好书看！所以我俩都有看不完的书。
二年级时，有一次去泉州玩。爸爸带我去了一个书店。我上了二楼，找到儿童区，看到了一本《世界儿童永恒经典》，好奇心让我打开书。翻开第一页就看到了我爱看的《白雪公主与七个小矮人》。一页、两页、三页……我像一匹饿狼贪婪地读着。一直到爸爸在书店找到我，可我还不过瘾，非要爸爸买回家，爸爸禁不住我苦苦请求，只好花了四十多元买了这本书。又有一次，拿起《作文大本营》来看，里面精彩地画面与一些主人公将我吸引住了，一看就是两三个钟头。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”对于我来说，书籍就是好喝的营养快线。读书给我带来了知识，带来了快乐，带来了前所未有的力量。
第7篇 我的“营养和面包”500字书，被我称为很香的大面包。
在万物复苏的春天里。我打开一本书，津津有味地吸取书中的营养，我觉的我像一棵小树苗，在书的营养中舒枝展叶。
在炎热的夏天，我打开一本书，全神惯注地读起来，就感觉心里有股凉气，从心底飘到心头我觉的神清气爽。
在硕果累累的秋天里，我打开一本书仔仔细细地读起来。觉的我像一粒粮食，在吸取营养后充实起来。
在寒风刺骨的冬天，我坐暖乎的屋子里看书，我觉的像一只青蛙在吸取更多营养后，等待焕然一心的春天。
这就是我的‘书’我的‘营养’。它让我一日一日地成长，以后做一个对国家有用的人。
盘锦市兴隆台区第1小学：焦龙
中华民族是一个有着勤俭质朴的优良传统的民族，中国人民自古以来就保持着这一种良好的作风。无论是在生产劳动还是在日常生活中，也都体现出这个特点，总要力图以最节省的方式，尽可能办好每件事情。正是由于这一良好思想观念，我们才懂得去节省能源。能源问题对我国这样的人口大国有着非同寻常的意义，随着经济的发展，资源的大规模开发，能源紧缺问题就显得更加突出，在很大程度上影响我国的现代化建设。我们国家到目前为止仍旧提倡节俭的作风。特别是去年的德班峰会，中国表现出了积极的态度。而面对节约能源的号召，我们应该多植树，使我国变成一片绿洲。植树却需要良好的栽培。在这儿，有一个妙方：“给树注射营养液！”
营养液是在干旱土地荒芜，土壤沙漠化地区的植树妙方，更在树成长时的一味良药！方法是在树木或植物的根部放入一个贮水容器，贮水容器里面盛有按一定比例配制而成的营养液，把树木的侧根或须根插入贮水容器中，这样，树木或其它植物在生长过程中就能得到水和肥料的润养。贮水容器可以是金属，玻璃，陶瓷，硬塑料或橡胶等材料制成，贮水容器可以是圆形或方形，容器的大小可以供树木根系生长吸收营养液５天或５天以上的需要。
其特征是用金属，玻璃，硬塑料，陶瓷或橡胶等材料制成的贮水容器，贮水容器里面盛有水和肥料按1：2的比例配制的营养液，把树木或其它植物的侧根或须根插入贮水容器中，这样树木或其它植物在生长过程中就能得到水或肥料的润养。此方法适用于干旱少雨，土地荒芜和沙漠地区的植树绿化，其特征是节水，水和肥料能充分的被树木或植物的根部吸收，不会造成浪费。
树是人类的朋友，对人类的生存有很大的重要性。大家都应该去植树，让我们的将来变得更加美好，富饶！科技的发展有利有弊，让我们携起手来，创造美好的家园！
初一:胡月奕
第9篇 书籍是营养品1200字书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
――莎士比亚
读书不仅能开阔眼界，也是一种心灵的慰藉，一种享受。读一本也书就像倾听一首美妙的音乐，能使你的心弦随着旋律而跳动；读一本好书，就像欣赏一幅光泽的山水画，能使你的心灵变得像山一样明净，像水一样澎湃；读一本好书，就像品尝一杯香浓的咖啡，能使你的心胸变得宽广，因为它让你明白了生活的苦楚与香纯……
读书，一本是远远不够的，一本好书只读一遍也是远远不足的。东坡居士曾说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”宋朝理学士朱熹亦说：“读书百遍，其义自见。”可见一本好书不能只读一遍就束之高搁，而应时时翻阅，时阅时新，时阅时得。但又不能读一本自认为很好的书一直到老，子美曾云：“读书破万卷，下笔如友神。”如此者，不胜枚举，文人雅士，法理百家，以一代百，足以见证。
读书，能丰富我们的思想，纯洁我们的心灵。当你失意之时，读一读《钢铁是怎样炼成的》或许你就会发现自已的遭遇又算得了什么呢？当你感到生活迷惘之时，不妨读一读生活散文，诸如《感悟人生》或许你会矛塞顿开，用新的目光审视生活，她有别样的精彩！生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
读书，能陶冶情操，培养正气，炼就豁达胸襟：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。所谓韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜……大抵都有此旷达情怀吧！
博学多才，韬光养晦，历览前贤，穿越古今，了古人之意趣，看时代之风骚，上九天以揽明月，下五洋可捉鳖，天高任鸟飞，书海任遨游。
读书，读正书，读雅书，吸精华弃糟粕，感灵气以修身，受智慧而同德，修情操以品趣，揣妙语以慎思，看天地之情怀，皆渺渺尽余杯，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，行同云雨鸟鹊，悟文章之精魄。
想而今，面对多元化发展的社会，人们渐渐地淡忘了读书的乐趣，取而代之的是公园灯会，火树银花，电影影院，娱乐新闻，乐此不疲地追星，勉勉强强地读书也带上了功利性之目的，可怜的文化书籍早已抛到九霄云外，打进广寒宫，躲藏在宫殿角落垂泪无语……
人生亦如一本玄奥的书，书写的人是你，阅读的人也是你。书是生活最厚重的底蕴，常读书，多读书，它会让你的生命插上翅膀，翱翔于广袤的天际，搏击大海的汹涌澎湃，那时你可指点江山，激扬文字，可上九天揽日月，捉五洋之龟鳖，居高临下，俯仰宇宙，飞翔生命。
读书，可以了解世界之奇闻；读书，可以理解人生之真谛；读书，让你我成长……
圣言一出震九州，腹有诗书气自华。读书――生命飞翔的羽翼，你我不悔的选择。
不要被尘世的浮华遮蔽你明亮的双眸，让世界闪花你的双眼，忘记把生命插上那强有力的翅膀，飞翔……
第10篇 书籍也是营养品900字莎士比娅说：“书是全世界的营养品。”的确，好书就像营养品似的每天都在滋润着同学们稚嫩幼小而又纯洁的心灵。书本，她将像好朋友一样，陪伴着我们的人生。她又像金钥匙一样，开启我们心灵的窗户，始终不渝地给我们的生命输送着养料。她给我们以精神力量，给我们战胜困难的勇气，给我们无穷的智慧和知识的源泉。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”的确，读书可以开阔我们的眼界，读书可以教会我们去感悟人生。因此，有人说，同学们的成长离不开读书，读书可以明智，书能指引我们前行。联合国教科文组织在23年前就宣布每年的4月23日为世界读书日。可见，一个地球人要多读书，已被世界公认。
同学们，书本这座“黄金屋”中不是蕴含着知识的琼浆、美好的情感、崇高的智慧么？是呀！阅读一本好书，一篇美文，可以让我们穿越时空隧道，与古往今来的地球人对话交际，与未来的外星人交流信息，这难道不值得我们憧憬吗？
同学们，在五年级上册第一单元课文学习中，你在网上或书本中，读懂了那些故事？访问过谁？与哪些人进行了交流？到书店浏览了哪些图书？你从中又明白了什么启示呢？刚刚跨入五年级的同学们，赶快睁开你那双聪慧的“火眼金睛”吧！
同学们，开学时，你刚刚学过《窃读记》，是不是也可以写一写你读书的故事？也可以谈一谈自己的读书体会。学习了《小苗与大树的对话》，你不是也可以学写一则采访记录吗？班里举办的“开卷是否有益”的辩论赛是不是很精彩，还令你记忆犹新？
同学们，赶快拿起你手中的笔，按教材给你们提供的三个训练题目进行写作。当然，也可以根据要求，自拟题目，写出你们精彩的作文来。要写出自己读书的经历，去吸引读者，争取把精彩的地方写具体，表达出自己的真实感受；如果写采访记录，要注意格式；如果写辩论赛，要注意场面描写哟！
同学们，请用手中笔描绘出“书籍也是营养品”这个主题，老师等着你们精彩的美文诞生哟！
高三:袁祚萱
第11篇 书籍是全世界的营养品500字书籍是全世界的营养品。
书是我们常见的东西，如果没有书，我们就没有粮食。记得有一次我读幼儿园，看见大哥哥，大姐姐，拿着书在外面大声朗诵的时候，我就决定好好读书。那次起我就便开始学生字，我开始觉得简单，后来就决得有点难儿。但是有母亲的辅佐我进展一切十分顺利。后来我上一年级，母亲给我买伊索寓言，爱的教育，童话故事等等。我看得津津有味，有时还忘了吃忘了睡，母亲经常为了这事常说我。
有一次，母亲问过我书籍是全世界的营养品，是什么意思？“意思是如果没有书，我们就没有了粮食，就无法吃到有营养的食物。书就是我们的营养品，把书读好，就可以吃到有营养品的食物。对不对？妈妈。”我毫不犹豫地回答。“燕儿，你只对了一半，正确来说书就是对于精神就好像粮食（或者营养品）对于身体一样，可以让你精神不饥饿，不空虚，就好像精神补充营养。”母亲严厉地说。从此我对书籍是全世界的营养品十分理解。
我还读过许多关于爱读书的诗句有要知天下事，须读古人书。读一本好书，就是和高尚的人谈话。读书百遍，其义自见。读书有三到，谓心到，口到，眼到。书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。
书是人类的朋友，是我们以后的前途。
广东深圳宝安区松岗燕川标尚学校五年级:林晓燕
第12篇 书籍是人类的营养品800字我和书的故事莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。从小时候的连环画报到现在的《小学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸取了不少的营养。初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之，我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大后的模样，以后所从事的工作。开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时，我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书，诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
陕西宝鸡岐山县杏园逸夫小学五年级:金宇航