入春的雨娇滴滴的，似女子柔弱的泪滴，三两滴地低落在我的手心里，苍穹里缀着几片单调的阴云。
朝路的尽头看去，车还没来，习惯性的看了一下身旁的一个小女孩，她也刚好看到我了。那是一个怎样的女孩呀，有着一双装满阳光的大眼睛。隐约在眸子里触碰到了几分焦急的神情，她朝我轻轻一次笑，浅浅的酒窝丝毫也掩饰不了她那可爱的模样，我正要和她打招呼，她突然跑开了，抬头看，一个女人正走过来，她开心的扑进女人的怀抱，然后接过了女人手中的小花伞，又跑了过来，停在了我身旁的一棵树下。
我好奇的蹲下。“小朋友，可以告诉姐姐，你在干什么吗？”，她把小花伞撑开，靠着树放下，抬起头说：“大姐姐，你看，这里有一颗刚发丫的小草，现在在下雨，我怕它会被淋湿，生病，所以我等妈妈把我的小花伞拿来给它遮雨，这样它就不会感冒了，对吧？”，看着她一脸单纯天真的模样，我才发现原来真有一棵小草发芽了，嫩绿叶子上的雨水里盈满着小女孩干净的微笑。
我用手轻轻捋了捋她的头上的雨水，笑笑对她说：是的，有你的小花伞，小草一定会好好的，不会被淋湿的，也不会感冒的，它一定会记得你的。她连点头：嗯，会的，它一定会记得我的。然后就笑了，笑得很甜也很美。
车来了，匆忙的和她告别后就去上车，可因为下雨的缘故，等车的人有些多，大家都争着上车，我努力得向车门挤去，无意间觉得有人把我向外拉，当我再次试着挤进去的时候，还是确定有人在拽着我，当时我就有些生气了，“那个没有素质的新型人类，敢拽着我不让我上车”，正准备要把拽我的那只手给打掉的时候，下意识地回头一看，刚才的那的小女孩正憋着红扑扑的脸用力的拽着我，想把我拉下。看她小小的身体在人群中被挤来推去的，我赶忙退出人群，拉她出来，问她干嘛拉着自己不让上去，她攥着自己拉的通红的手，“姐姐，你看那么多叔叔阿姨上车，要排队才可以的，我们班上的小朋友就要排队，要不然你会受伤的”，我握过她通红的小手，心疼的握着，“嗯，姐姐知道了，以后姐姐一定会排队的，谢谢你”。她抽出自己的手摆了摆，“没事的，姐姐，我要和妈妈回家去了，记得要排队上车哦”，说完便跑去拉着那女人的手一点点的消失在我的视线里了。
车又来了，我是最后一个上车的。当车门关上的那一刹那，我看到树边的那颗小草是如此的嫩绿，如此的干净。
透过车窗，蓦然间才发现，天，已经放晴。有阳光温柔的掠过云层……
第2篇 干净的空白450字不要喧嚣。不要繁华。静静地呼吸，请。
――题记
一个一袭白衣的女孩儿，看不清她的脸。她牵起我的手，在寂静无声的夜里穿行。
她的黑发和裙摆被风吹起，触碰我的腿，却没有感觉。我茫然地跟着她走，在惊恐和不安中前行。路人和云朵急速地掠过，我似乎已不在地上。
闭上眼睛。她说。
你要带我到哪里去？回答我的只有沉默。
水从我的足部蔓延开来，脚踝，膝盖，腰，终于漫过了头顶。心跳慢慢平静下来。
当我再次睁开眼睛时，静谧的深蓝包裹着我，那个女孩已不知去向。我感觉不到深海的压力，甚至可以在水中肆无忌惮地呼吸。前方是一片柔软的沙地，我在上面小心翼翼地挪动脚步，然而，每动一步，脚趾间的缝隙都会塞满这些细密的沙子。
没有任何生物，除了我。血液在一点点地变得冰冷，心跳仿佛不复存在。我感到安全。是的，这样很好。开始微笑。眼泪一流出，便消失得无影无踪。任眼泪流了个天昏地暗，表情依然平静。它们随水而逝。
这是一处不为人知的空白，仅仅属于我。它是如此干净，如此安静。
它宽恕我的绝望，乖戾，偏激。
它给我安静，空旷，和无边无际的寂寞。
如果可以，我愿意永远留在这里。
第3篇 水是干净的吗600字上课了，常识蒋老师神秘地问我们：“自来水是干净的吗？”同学们争先恐后地举起了手，有的信心十足，响亮地说：“水是干净的。”也有的摇摇头说：“水是不干净的。”还有的正在犹豫不决，思考着。蒋老师拿着一块小“冰糖”，笑着说：“它叫明矾，这节课就让这位新朋友来帮助你们做实验，自己去得出自来水到底是不是干净的。”同学们听了可高兴了。
我们按照老师说的实验过程去做。我先拿来一个杯子，接来半杯清清的自来水，放入明矾，再用玻璃棒轻轻地搅拌了一会儿。这时，我看见水中出现了一些小颗粒，慢慢地沉淀下来。为了弄清这些小颗粒究竟是什么，我继续做着实验，先把滤纸放在漏斗里，再把玻璃棒放在滤纸上，然后把这杯水顺着玻璃棒慢慢地倒下来，这时水中那些小颗粒都留在了滤纸上，原本雪白雪白的滤纸上沾满了泥沙、杂质。我连忙拿着滤纸给老师看，高兴地说：“老师，我现在知道了水不是干净的，里面有泥沙和杂质。”
蒋老师笑了，又拿起刚才通过漏斗流到下面杯子里的水，问我：“那么，这杯子里的水是干净的吗？”我一下子被问糊涂了，不知道怎么说才好。心想：这杯子里的水已经过滤了，一定干净了吧！没想到，蒋老师告诉我：“通过过滤的水还是不干净的，因为里面还有很多对人体有害的微生物，要消毒以后才可以饮用。”
同学们，我们以后不能直接喝自来水哦！看似干净的自来水原来是不干净的，不但有泥沙、杂质，而且还有很多对人体有害的微生物。
第4篇 “干净”的星期天500字今天是周日，天气格外晴朗。为了使家更干净、更美丽，我想出了一个好主意，就是和家人一起打扫卫生，取名为“与灰尘抗战”吧。首先，妈妈分工，谁干这个，谁干那个，我分的是扫地、擦桌子和擦窗玻璃。
我们分头作好各自的准备，只听妈妈一声令下，“与灰尘抗战”的大赛开始了。拿着抹布飞快的把桌子擦得一干二净。然后在妈妈的指导下踩着板凳，拿着报纸、干布，不一会儿就把玻璃擦得明晃晃、亮晶晶的。我擦着头上的汗水，看着明亮的玻璃，回想刚才真是太危险了，万一脚下踩不稳，从楼上掉下去，后果真是不堪设想。回头再看看妈妈，正在洗洗涮涮干得热火朝天呢，接下来我要干最脏的一项工作和“灰尘决斗”DD扫地。不能说我干的活最脏，其实妈妈干的活比我还脏还累。咦！看不出我这么小还有这么大的扫地功夫呀，“唰唰”两下子，灰尘全进“监牢”了。哈哈，时间过的真快，太阳快落山了与“灰尘抗战”的比赛，在我和妈妈的共同努力下，愉快的结束了。虽然很累，可是看着自己的劳动成果，心里甜滋滋的。
晚上，洗了一个热水澡，躺在柔软、舒适的床上，看着干净、整洁的家，不一会就进入了梦乡。这一次真是人干净必然家干净。啊，这真是一个既干净又快乐的星期天。
第5篇 水是干净的吗600字上课了，常识蒋老师神秘地问我们：“自来水是干净的吗？”同学们争先恐后地举起了手，有的信心十足，响亮地说：“水是干净的。”也有的摇摇头说：“水是不干净的。”还有的正在犹豫不决，思考着。蒋老师拿着一块小“冰糖”，笑着说：“它叫明矾，这节课就让这位新朋友来帮助你们做实验，自己去得出自来水到底是不是干净的。”同学们听了可高兴了。
我们按照老师说的实验过程去做。我先拿来一个杯子，接来半杯清清的自来水，放入明矾，再用玻璃棒轻轻地搅拌了一会儿。这时，我看见水中出现了一些小颗粒，慢慢地沉淀下来。为了弄清这些小颗粒究竟是什么，我继续做着实验，先把滤纸放在漏斗里，再把玻璃棒放在滤纸上，然后把这杯水顺着玻璃棒慢慢地倒下来，这时水中那些小颗粒都留在了滤纸上，原本雪白雪白的滤纸上沾满了泥沙、杂质。我连忙拿着滤纸给老师看，高兴地说：“老师，我现在知道了水不是干净的，里面有泥沙和杂质。”
蒋老师笑了，又拿起刚才通过漏斗流到下面杯子里的水，问我：“那么，这杯子里的水是干净的吗？”我一下子被问糊涂了，不知道怎么说才好。心想：这杯子里的水已经过滤了，一定干净了吧！没想到，蒋老师告诉我：“通过过滤的水还是不干净的，因为里面还有很多对人体有害的微生物，要消毒以后才可以饮用。”
同学们，我们以后不能直接喝自来水哦！看似干净的自来水原来是不干净的，不但有泥沙、杂质，而且还有很多对人体有害的微生物。
第6篇 干净的生活500字日子过得昏昏沉沉。
摇头，无奈，微笑。
天凑过来说渣滓又发什么神经摆张死人脸啊，我笑笑说我这样的好孩子哪会发神经摆死人脸啊？然后拿过他的杯子狂饮白开水，他于是再骂渣滓。我翻白眼说我渣滓也是你教育的，你自己说自己是渣滓洞洞长，我学习得这么快你要感到欣慰才对。
天是蓝的，云是白的，我在街道上晃着。
喜欢这样的叙述，咳嗽。
病痛，抬不起脚步，然而要去赶早自习。已经迟到了，我清楚地知道，我于是索性慢慢地晃荡。
想象班主任对我翻白眼然后说到后面去站着，居然笑了。肯定的，辩解没有用，那我就乖乖地去站，象个好孩子那样乖乖的，低着头，全然忘记曾经自己会激烈地反抗说是你来早了学校电铃还没响。
阳光是暖和的，我的手心是滚烫的温度。
我却失算了，班主任没到。我笑笑在全班杂着各种各样的眼光下坐在座位上，这算什么，上天怜悯我么？
午夜，坐在电脑前的我。
习惯从Q里删人，不停地删。听着不懂歌词的歌，或甜美或激烈，读着有浅蓝色背景的文字，或温暖或绝望。
喝白开水，打网游，一个人带着兽横冲直撞，碰到叫“姐姐”的新手就带他们，练到了我认为够了的等级就把游戏删除。
然后去睡，不会忘了还有作业和参考资料。
干净的生活，我的状态，一直地。
第7篇 怜悯的阳光650字曾经在我们班上，有过这样一个小男孩。他成绩很差，反映也比较迟钝，脸上还有深浅不一的麻子。因为这，他成了全班同学的笑柄。
可男孩并不屑于这些，他对同学的嘲笑嗤之以鼻。男孩没有朋友，每天只是独来独往，连老师上课时也不太叫他——他回答一道题简直能急死人。他只是每天默默的伴随着阳光的东升与西落，度过一个一个难捱的春秋。
一天上课时，男孩正在记笔记，老师却出其不意的叫他回答问题，男孩站起来，勉勉强强的作了回答，尽管他没答对，但老师还是让大家用掌声予以鼓励。
在热烈的掌声中，男孩并没有高高兴兴坐下，它呆在那里，仿佛被什么刺了一下一样，几滴眼泪在他的眼圈里颤动，他的目光仿佛在告诉每一个人——我不要这样的掌声，我也是一个正常的同学。因为按常理，别的同学这样是绝对不会得到掌声的。似乎，同学的掌声这时不在是一种鼓励，而仿佛是一种讽刺，一种怜悯，一种对人格的侮辱。
时至今日，回想起那件事，我依旧感触很深。的确，人应该是有尊严的，我们没必要让别人因为可怜自己而给予奖赏。如同阳光，它不是很轻易就会给你的，它需要你透过一片片树叶，一层层树林去寻觅，如果因为上苍的怜悯而得来的阳光是不纯的，它含有同情，但也含有鄙夷，。同样，人们处于怜悯而发出的掌声更多的只也有一种安慰，一种侮辱。如果我们接受了，那也标志着我们承认了自己的不足，承认了要靠别人的同情度日。自尊心告诉我们，为什么要渴求别人的这种掌声呢？我们要的只有真正的赞美。因为，我们都是一个堂堂正正，顶天立地，同样的人！
宝鸡市金陵中学初三:赵振宇