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建设生态山东,描绘美丽齐鲁1000字作文

发布日期:2014年10月16日 来源:看作文网
第1篇 建设生态山东,描绘美丽齐鲁1000字

山东是一个锦绣壮美,资源丰富,历史悠久的省份。山东还是全国第二大省。有五岳独尊之称的巍巍泰山、有孔孟之乡的文化魅力、有中外闻明的旅游景点、有富饶的胜利油田……无数美丽的词语来形容山东都不为过!

经济越好,往往环境就不容乐观。随着科学技术迅猛的发展,山东省的环境问题越来越严重,黄河含沙量的增多,大部分清澈的河流被污染,看见蓝天白云再也没有以前那么蓝,赤潮频繁发生……这些问题怎能不让我们担忧?

例如,黄河原来不叫黄河,而叫“河”是一个河面宽阔,水量充沛,水流清澈透底,美丽的河,养育了许多人,被称为母亲河。那时有许多赞美黄河的诗如王之涣的《凉州词》《登鹳雀楼》,王维的《使至塞上》,刘禹锡的《浪淘沙》,李白的《将进酒》,还有光未然的《黄河颂》:我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜。而现在却成为了一条含沙量最大的河,也就改名为黄河。黄河原来百年决堤一次,而现在却成千上次的决堤,给黄河附近的人造成了很大的伤害,难道不跟人们破坏环境有关系吗?

大自然是我们赖以生存的家园,可是有些人为了个人利益,不断地破坏植被,毁坏森林,动物们都没了去处,只好听天由命,许多动物濒临灭绝。更有人无节制的开采自然资源,使它们越来越少,工业污染更是加剧了环境的恶化。

想必,大家都还记得不久前的雾霾吧。那不正是因为燃煤、工业、汽车尾气等污染因素日益增强,空气中有毒有害的悬浮颗粒增多,造成雾霾天气出现更频繁。雾霾会诱发多种疾病,给交通造成困难。这值得我们去思考。

我们都是地球上的居民,有义务保护我们的地球家园。如果地球住不下去了,那人类又能上哪呢?森林可以让我们每天呼吸到新鲜的空气,大气可以让紫外线不直接照射在我们身上,水可以维持我们的生命……可是这些自然资源都被我们人类自己污染、破坏。人类把树伐了,使人类不能阻挡沙尘暴,土地荒漠化更加严重。把空气污染了,使人们得了病。把河水弄脏了,把珍贵的动物灭绝了,真正留给子孙后代的又是什么呢?大自然不属于人类,但人类是属于大自然的。

我希望人类马上停止现在的破坏生态环境行为,投入到保护生态环境的行列中来。我们中学生应该从现在开始,从小事做起,从一点一滴做起。从捡一个纸片,一个塑料瓶做起。我希望明天的白云会比今天更白,蓝天会比今天更蓝,污染会比今天更少。

在此我呼吁人们:保护环境,建设生态山东,描绘美丽齐鲁!让我们一起努力吧!

山东东营河口区东营市胜利五十五中学初二:公续宏

第2篇 美丽的济东新村450字

我的家在济东新村,这里有数不清的柳树、梧桐树、松柏……还矗立着一栋栋高楼大厦。有一条条柏油路。这里美丽如画。

春天,树木抽出新的纸条,长出了嫩绿的叶子。小草偷偷地从土里钻出来,草坪变成了翠绿色的地毯。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把宽广的马路封得严严实实的。辛勤的园林叔叔把长枝条件的齐齐的,过往的行人走在大树下,一点也感觉不到热。路边的草地上盛开着各种各样的花,红的、白的、黄德、紫的,简直像一个美丽的大花坛。

秋天,梧桐树、刘述的叶子满满地变黄了,只有松柏显得更加苍翠,像个忠实的哨兵,日夜守卫着我们的家园。一阵秋风吹来,落叶在空中飞舞。大雁一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,向南方飞去。它告诉人们,天气变凉了,要注意身体。

冬天,雪花在空中飞舞,树上积满了,地上的雪厚厚的,又松又软,踩在上面咯吱咯吱响。许多小朋友来到雪地上,有的打雪仗,有的堆雪人等……玩得开心极了,同学们的笑声惊走了麻雀,吓跑了寒冷。

我们的济东新村多么美丽阿!到处都是美景,不信你们就来看看吧!

第3篇 美丽的齐齐哈尔100字

美丽的齐市啊!我再次来到这里,这里有高楼呢!我很高兴来到这美丽的地方。我开心不已呢。

美丽的齐市我喜欢你,我回到家晚上我抬头看月亮,只见月亮上也有齐齐哈尔,我写完这美丽的齐市我忘不了它,我抬头看看月亮我忘不得以我还想看到它。

一年级:爱雪公主

第4篇 描绘人生450字

有这样一幅漫画,它让人直观的了解到这样一层意思:在一个风雨交加的天气里,一个小孩站在一棵大树下说:“有这样的大树为我遮风挡雨,多好呀!”就这样简单的一句话,让人联想到许多……

我们不难想到,在我们这个和谐的大家庭里也有很多枝繁叶茂的“大树”。这些“大树”为我们支撑起一片蔚蓝的天空,同样的,他们也为我们遮风挡雨。这些“大树”分为好几类,其中有三个特别重要,他们分别是父母、社会和国家。小时候是父母为我们遮风挡雨,没钱时,便向家里要。想吃零食时,父母给我们买。甚至别人欺负你时,只要你向父母亲说一声,他们就会给予你爱的援助。该上学了,没钱时,是社会给你享受九年义务教育的权利,让你背着书包跨进校门,上大学没钱交学费时,是社会给你发放扶贫款。毕业了,没有找到你发挥才能的岗位,是国家给了你一次机会,让你的才能得到充分的发挥,为国家的经济发展做出贡献,从而功成名就。这三棵“大树”都会给我们提供帮助,所以我们要回报他们。

让我们一起珍惜这为我们遮风挡雨的三棵大树,利用这些有利的条件,来描绘我们绚丽的人生!

第5篇 描绘春天1200字

夏天碧波荡漾,秋天金涛拍岸,冬天素裹银装,可我该怎样描绘春天?

我展开一张白纸,饱醮浓墨的笔锋却不知从何落下,只好把目光伸向窗外,希望蠢蠢欲动的春天能给予我灵感的契机。

举目望去白茫茫。那封冻的小河下面是否还有活蹦乱跳的鱼,阴暗的森林边是不是还有饿狼的足迹,灰色的大田鼠储藏的稻谷已经所剩无几,咕咕叫的母鸡和擅游的鸭子你们都到哪里去了?凄楚动人的树挂凝结的实际上是泪滴。太单调了,太萧条了,苍白的山川,苍白的原野,伴随着苍白的空气扑入我的视野,映得我的面庞一片苍白;太肃杀了,太冷漠了,甚至于在我想到这些的同时我的热情都险些冻结了。

暇思间有一点墨滴下,我听到大地沉重的叹息,整个春天就从这一点墨迹开始了。紧接着又有一点墨滴下,我看见大地睁开了惺忪的双眼,黑色的眸子转动着,闪烁的睫毛召示着一个生命故事的开始。墨滴们是爱玩的孩子,凑趣似的纷纷跳下,顿时墨滴如雨。于是一双双眼睛睁开了,你看看我,我望望你,眨一眨眼睛,嘘两口气,紧拽着胳膊,似乎在说:“兄弟姐妹们咱们都是亲人啊骨肉分离了一整个严冬,在这个早晨我们大团圆重相聚!”高兴啊,激动啊,此时也只有泪水才能表达这样的团聚。泪水流淌着,汇成田垅间清澈的小溪,汩汩地流向小河,流向远方,去传播苏醒的喜悦。

黑色是孕育的颜色。这一片黑土地丰厚而膏腴,如今脱去了冬装,在雪水的浸润下闪动着油亮的光泽。老黄牛昂起了犄角,枣红马奋起了蹄子,大公鸡抬起脖颈,肥猪一头扎在泥土里寻找着吃食,兔子蹦跳着一闪而过,大白鹅红掌拨清波,它们都随声附和起来,这里成了笑的海洋!

我陶醉在这样的笑声里,我用笔沾染了一点绿色,轻轻地在黑土地上点了一下,生命就开始拔节生长。这是最惬意的时节,风是温和的,水是朗润的,小草刚刚从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,招着手,太阳也是最善解人意太阳,暖烘烘地拥抱着你。这时,你刚刚脱去冬装,如释重负一身轻松,你塞满了冬的苍白冬的萧条冬的冷寞的视野变成了鲜活的颜色,于是你心情舒畅心胸开阔,你奔向树林奔上原野,你握起球拍掷起蓝球,你手舞足蹈尽性尽情舒活你的筋骨愉悦你的精神,你蹦啊叫啊笑啊,你感受得到生活是如此地多姿多彩,如此地让人陶然忘机。或者踏上甬路穿过萋迷的浅草流连于丁香丛中幽深小径,去寻找属于你自己的七瓣丁香,然后闭上眼睛去感受沁人的花香在你的每个细胞中流连的奇妙感觉,你也可以真诚地祈祷,为自己祈祷四季平安,为家人祈祷幸福安康,为农民祈祷收获,为工人祈祷高产,为国家祈祷繁荣昌盛。

窗外,已日上中天,阳光透过我厚厚的镜片折射着七彩的光芒,我的面庞分明地感受到了一种温柔的热力,好像妈妈的手在抚摸着我,这时,调色板应声倾倒。于是,杏花开了,桃花红了,梨花艳了,天空蓝了,河水清了,庄稼绿了,五光十色五彩斑斓异彩纷呈,任你放开了眼睛怎么看也看不完。夏天是绿叶的梦想,秋天是麦穗的欢唱,冬天是雪花的舞蹈,可我怎样也描绘不好春天,我冲出房门在绿野上狂奔去追赶春天的节奏,我放开胸怀向着天空大声呼喊:还是让春天来描绘我吧!

第6篇 妙语描绘新金华750字

你们知道金华吗?不用说你们一定知道。我从小就生长在这里,喝着这里的水,留着这里的血,当然这里的风景、建筑物也是美得无法形容。着名的风景区双龙洞就是金华的一处“风采”,在春天,这里五彩缤纷,就如仙境一般;一到夏天这就变成了一个避暑的好地方,不时的会吹来一阵阵沁凉的微风,漫山遍野的绿树成荫,就像空调房似的;秋天,树叶慢慢变黄,纷纷落下,翩翩起舞,仿佛是许多蝴蝶在互相追逐;冬天的景色是最美的,雪花从天空中慢慢地飘落,“降临”到了树枝上,“降临”到了树叶上,呀!整个双龙洞都变白了,远远看去就是一副无法描述画,美得让你不敢相信。

除了双龙洞还有母亲河婺江,婺江位于金华的中间,把金华划分成江南江北,婺江的水很清澈,看了会让人心旷神怡,而且它与其他的江河不同,婺江的水是由东往西流的,奇怪吧?

尖峰山的名气也不小,去那爬山的人可是不计其数,而且只要爬上去的人,肯定是气喘吁吁的,一边爬山,一边欣赏着这座山的山清水秀,水清林幽。远远望去巍峨挺拔,真是壮丽无比。

经过日新月异的变化,金华也竖起了一栋栋高楼大厦,博物馆、公园、动物园也纷纷与金华招手,本来的破房子,已变成一排排高楼,一栋栋别墅。本来一条条泥泞的路,现在也已经被修得又宽敞又平稳,人民提高了生活水平,过上了小康生活。

回顾以前,没有高楼大厦,没有想要的马路,更没有方便得行驶工具,像现在的生活更是没法想象。当今金华正是朝气蓬勃的时候我们用心地记录着金华的精品诗意进程,让这座千年古城成为全国最具开创性、宜居性的城市。我们是参与者、记录者、观察者、更是传播者。一切创新的办法,不仅在我们的头脑中,更在我们的脚下,永恒一起成就金华的未来之梦。

让我们共同抒写的新金华,定是更新更美的世界。

浙江金华乾西乡中心小学六年级:李昕怡

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