在我的书桌上，有一张珍贵的照片。一个七八岁的小男孩站在高高的台子上，全神贯注的盯着前方。他的旁边站着一位威武的将军，他全身披着铠甲，紧紧地握着宝剑，眼睛严肃的盯着前方，显得非常威武。你一定会问：“这是怎麽回事？”让我来告诉你们吧！
放暑假时，我和爸爸妈妈去西安兵马俑游玩。我们刚走上观赏台，只见一个大坑大约有五六个篮球场那麽大，大坑内都是泥人，数也数不清。妈妈告诉我，别看他们数量多，可没有哪两个是一样的，我大吃一惊。只见他们有的紧握宝剑，怒视前方，好象号令一发，就会与敌人决一死战；有的低头思考，好象在想着怎样战胜敌人；还有的遥望远方，好象是在思念亲人。每一个泥人惟妙惟肖，就连每一根头发都看的清清楚楚。
忽然，我看到了几匹陶马，它们比我还高呢。有的四踢奔腾，好象是在和主人并肩战斗；有的静静地站着，好象在回味以前美好的生活；还有的眯着眼睛趴在地上休息，好象在做梦。我边走边看，正看的入神。忽然我把一个人的脚踩了一下，连声说：“对不起，对不起。”抬头一看，原来是路边的一个将军佣。妈妈笑的抬不起头，对我说：“我给你和他照张相吧！”于是，我有了这张珍贵的照片。
每当我看到这张照片，便会想起古代人民造出这样栩栩如生的兵马俑，可真伟大啊！
合阳县城关小学四年级：马骁潇
第2篇 一张照片的沉思600字蓦然回首，刚入校时，同学是那么的生龙活虎，我班更是“蜚声”校园，读起课文是“狼嚎鬼叫”；回答问题是“扯音破嗓”；下课是“东游西窜”。更被成为人见人怕的“捣蛋兵团”。
我们一向对学习很厌烦，对“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的四眼妹，四眼哥满怀仇视，用自己的话说不与世俗同流合污。但又怎样，似乎我们这些仁人志士都没有好下场：陶渊明仇恨世俗官僚，满怀忧郁归隐山林；韩愈一心报国，却落的惨死途中；屈原，“世人皆浊，唯我独清”然而投江自杀。
但我，只是一名普通的中学生，我没他们惊人的气魄和勇气，有的只是父母的千叮咛万嘱咐，老师的淳淳教诲。我注定是一个失败者，没能继续追求我的理想。若干天后，拿着硕果累累的成绩单，配着标志性的事物--高度眼镜，透着喜悦的目光。眼看我心中的“日月”就被这浮华的乌云所遮盖，却无能为力。
书本上看过，清朝封建科举制度对读书人的荼毒，虽然他们常常发疯但还健康，而我们，在素质教育的旗帜下，哪一个不“老弱病残”体检不合格，体育测试不达标，视力下降。家长急的头痛不已，我却还要问个为什么？“生命是革命的本钱”，可现在本和利还分不清呢？
突然一天老板宣布照毕业像，照相，在忙碌的岁月里早已淡忘，接着留念，赠言等本该有的事如一栓珍珠，从尘封的记忆中拉了出来。哎！时光流逝，看看自己病怏怏的样子，心中感慨万分！
几天后，看着照片，看着一张张朝气蓬勃的笑脸和那一双双小的精致的眼睛，哭笑不得！
第3篇 一张照片750字学校一年一度的运动会结束了，我虽然没有参加，但却有了一个意外的收获――一张照片。
这是一张我为陈小仲照的相。照片是一幅感人的情景：陈晓仲在前面拼命地跑；老师在后面使劲的追；同学在边上扯着嗓子喊加油！
我不禁想起了当时的情景。比赛前，我班的分数不是很理想，老师可是看在眼里，急在心里。最后一天如果没有好成绩，我们的总分可就掉到第四了。今天是女子800米的决赛，那可是我班的强项，因为我班有“双保险”（陈晓仲和胡晓晓）可是胡晓晓刚跑完100米，800米的保险系数不高，现在最重要的是陈晓仲不能有任何的差错。
运动员们在做在准备动作，李老师旁边在紧张地布置着战术：先跟随跑，最后200米冲刺。旁边的同学也暗自为他们加油。
发令员的一声枪响，比赛开始了。运动员们你追我赶，展开了激烈的争夺。可能是陈晓仲觉的自己实力不俗，一开始就跟她们抢第一，这是李老师在旁边拼命的喊：先跟着她们，先跟着她们。陈晓仲听了就慢下了脚步。突然，其他班的一位运动员加快了脚步，慢慢的拉开了和陈晓仲的距离。形势非常严峻，那位运动员已经领先了30米了。而距离终点却只有200米了。
正当同学们着急的时候，只听见李老师喊了一声：大家一起来加油。顿时，操场上响起了我班响亮的加油声。听到这声音，陈晓仲突然一振，加快了脚步，距离缩短了，同学们加油的更起劲了，20米，10米，转过最后一个弯到时，只有5米的距离了，似乎已经追不上了。这时，同学们情不自禁地挥舞起了双手，李老师跑在陈晓仲的后面，拼命喊：“坚持、追，坚持、追”只见陈晓仲咬紧牙关，又加快了脚步。近了，近了，见此情景，我忙拿起相机，按下快门，留下了这一瞬间。
最终，陈晓仲如愿以偿获的了冠军，我班也取得了团体第三的好成绩。每当我看到这张照片，我就会想到：团结就是力量。
第4篇 一张旧照片700字1937年8月28日上海火车南站被日本侵略者炸后的一张旧照片，有一个三四岁的小男孩在哇哇大哭，他旁边都是炸后的尸体，周围一片废墟。这里面包含了什么呢？让我们看一看当时上海火车南站炸前到炸后的情景吧！
现在，上海火车南站还是繁荣的景象，有的人在准备上火车；有的人在迎接家人；还有的人在买火车票……
有一位妈妈抱着三四岁的小男孩走来对爸爸说：“孩子他爸，日本人真的要侵略咱们这了？”
“是呀，我们先去乡下躲一阵子吧！”爸爸说。
“爸爸……抱。”孩子说。
人们万万没想到日本侵略者这时就等不及发起进攻了。而且目标是上海火车南站。
终于，日本侵略者驾驶者飞机开了过来，放起了炸弹。让人们惊慌失措，一家人里妈妈撑不住了。她对孩子爸爸说∶“把孩子……带好。”说着把孩子给爸爸抱着同时断了气。爸爸来不及伤心就对孩子说，孩子别说话，我把你藏住。于是，爸爸把孩子藏在一个缝隙里，自己挡住。这样爸爸也死了。只剩孩子了。
日本侵略者见人都死光光了就得意洋洋的飞走了。孩子挣扎出来了看见爸爸妈妈都死了喊着：“爸爸……妈妈……”那声音撕心裂肺，简直是闻着伤心，见者流泪。可又谁能听得见呢？幸好来了一名中国记者把情景拍了下了，泪流满面得把孩子抱到孤儿院里了。虽然孩子生活好了，可永远不会忘记1937年8月28日那天的上海火车南站的。
现在，我们知道了这张旧照片的意义了。是日本侵略者对我们中国人的伤害，是日本侵略者杀死我们同胞的铁证！在此我要记下日本侵略者欠下的这笔债，我要让日本鬼子知道中国人不是好欺负的。日本鬼子这笔血债我记下了！
四年级:高明铭
第5篇 我的一张老照片400字我妈妈是个摄影爱好者，从小到大给我拍了很多照片，没事的时候经常翻翻，也是一件乐事。
那天我正翻看我的影集时，忽然一张照片掉了下来，我捡起一看，照片上一个胖嘟嘟的小男孩，正趴在一辆天蓝色的学步车里，手里抓着个小拨浪鼓，头歪在挡板上，睡着了。我疑惑地问妈妈：“这是谁呀？”妈妈过来看了看，说：“那是你呀。一岁不到，正学走路呢。”“是我？”我有点惊讶，便仔细打量起照片上的我来。红扑扑的小脸，一对小酒窝；白白的小手，如糖藕般圆润；白底黄花的娃娃衫，一双红袜子特别醒目，因为鞋子不知什么时候都掉了。“我那时候太有趣了。”我喃喃自语道。“是啊，那时候的你是最可讨人喜欢的，不像现在这么调皮。”说着，妈妈拍了一下我的脑门，我有点不好意思地笑了。
小时候的事我们不一定都记得，但一张老照片却能帮你保留下你人生中或有趣或难忘的时刻。以后我也要学照相，多拍照，等若干年后，再看到这些照片，一定更有收获。
三年级:聊润邦
第6篇 一张旧照片400字这张照片是我五岁时照的，除了我，还有妈妈和三个阿姨，妈妈抱着我，三个阿姨也抱着自己的宝宝，这是她们开完运动会后照的照片。
当时妈妈她们在比赛，我们在一边看她们比赛，她们比的是乒乓球、踢毽子、跳绳……我们边看边玩，很开心，还一直喊加油，各自给自己的妈妈打气、鼓劲，充当啦啦队，一个个笑得和花一样甜，妈妈和阿姨她们也一样，我们还仿着她们的样子打乒乓球、踢毽子……好多项目呢，我们还加了一个比赛项目，就是用花草编东西。
比赛结束了，大家累得满头大汗，但是都很开心，坐在一起歇息，照片就是这个时候照的。
从这以后，我就再没见过他们了，他们的名字我也记不大清了，长什么样子我也模糊了，我现在很想念他们，还想再这样一起开心的玩儿。
三年级:刘佳晨
第7篇 一张照片500字在我的相册中，夹着这样一张照片：一个穿着蓝色外衣，黑色长裤的小女孩站在菊花丛边，正朝你笑呢！每当看见这张照片，我就会想起几个月前我和妈妈去七星公园看菊展时的情景。。。。。。
刚走进七星公园的大门，我就闻到了一股扑鼻的香味。再一看，哇！五颜六色的菊花竞相开放！真美！有红的、黄的、绿的、白的、粉红的、深红的。。。。。。红的像火，黄的如金，绿的似翡翠，白的像雪，粉红的如霞，深红的似绸子。。。。。。其中我最喜欢的要数红的了，它就像一个害羞的小姑娘，微微低着头。一阵风吹过，它翩翩起舞，摆动着自己婀娜的身姿。
公园里的能工巧匠们把这一盆盆菊花摆放成了各式各样的造型。其中最吸引我的是“孔雀迎宾”。在菊花里，插着孔雀的羽毛，就像在欢迎我们一样。“孔雀”的尾巴是由朵朵菊花组成的，真像那五彩缤纷的扇子，可美了！
望着这一群群菊花，我不禁想起了陈毅元帅那首诗：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。是啊，当百花凋零、万叶枯黄时，秋菊却傲然地挺立着。难道我们不该具有这样的精神吗？
第8篇 一张照片400字今天，我无意中翻到了一张照片。
这张照片是早早姐姐和我在河南八里沟照的。孩子都拿着水枪喷水：有的在溪里吸水；有的在寻找目标；有的高高举起水枪喷水。大人也不例外，大部分集中在一块地方，一观察，发现他们都拿着照相机，原来那里是照相最佳角度。他们有的高举照相机，照无边的湖水和翠绿的树丛；有的观赏如翡翠般的树林；还有的为自己的孩子提着水枪。
我和早早姐姐端着水枪喷水。后面风景也优美：绿树青山，围着怪石溪水；再远一些便是白纱一层，人影一点，道路一条。
这让我联想到了战阵时期，那时人们来这里不可能高兴起来，因为天上随时可能投下一颗颗炸弹，夺取自己的生命；来这里也不会安心欣赏风景，因为随时会出现搜山的鬼子，将自己严刑拷打；到这里更不能带孩子，因为这样会将新的小生命丢失……现在的生活正美好啊！我们祈盼和平之神永驻人间！
山西大学附属小学四年级:高思淼
第9篇 一张照片500字在我的人生当中，照过许多照片，有一张虽然没有别的照片好看，可它是在我看来最珍贵的照片。
那张照片摄于1999年，照片上除了我，还有一位慈祥的老人，她就是我的外婆。
屈指一算，外婆去成都已经五年了，那时候我才上学前班，根本不懂事。那天外婆准备和舅舅一起去成都，我看见外婆在收拾行李，便问外婆：“外婆，你在上哪儿去呀？”外婆回答说：“我要到成都了，你要好好照顾自己。”那时我认为成都离酉阳很近，而且还以为外婆只是去成都玩几天就回来了，于是，我没有把这事放在心上。后来爸爸在外婆要去车站时给我和外婆照了一张照片，当时我没有在意。到了车站，我看见外婆的眼睛里含着泪水。我想：外婆怎么哭了，可能是沙子吹进眼睛了吧！过了一会儿，车开走了，我们也回家了。现在想起，当时外婆心里一定很难受，而我又是多么的不懂事啊！
五年后的今天，我见了这张照片泪水就模糊了我的眼睛。外婆在我小时候照顾我，教我写字，教我读书……可现在外婆已经走了五年，我只能在电话里听见外婆的声音。每次，我都问外婆什么时候回来，可外婆却不回答。看着这张照片，我对外婆说：“外婆，我想念您，您快回来吧”
第10篇 一张旧照片600字翻开语文书79面，首先映入眼帘的是一张旧照片。
这张照片是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
照片上一个小孩坐在冰凉的水泥地上，他的面前有还未倒塌的天桥，也有被导弹炸毁的房子留下的残垣断壁，还有刚进站，就遭到轰炸的火车。眼前一片废墟。这个小孩正在哭，他为什么哭？他的父母又在那里？一连串的问题使我浮想连篇。
原来，这个小孩叫壮壮，今年5岁。他有一个爸爸和妈妈，还有一个哥哥。他们过着幸福的生活。
一天，壮壮一家人正在吃午餐。突然天空中响起飞机投射导弹发出的声音，接着就是有始无终的爆炸声，那声音震耳欲聋。壮壮一家知道日本鬼子又来轰炸上海了。于是妈妈抱起壮壮，爸爸拉上哥哥，一家人开始逃亡。大街上人山人海，大多都是背着老人，拉着小孩的年青人。由于人太多，妈妈和爸爸走散了。这是，天空中突然掉下一颗炸弹，妈妈为了保护壮壮，用身体保护着他。炸弹炸死了周围许多人，同时也炸死了妈妈，壮壮不知道刚才发生了什么事，只知道一个劲地哭。往日人声鼎沸，热闹非凡的街道，现在空旷无人能与壮壮做伴的，只有那一具具体。
不知道壮壮以后怎么办，可能会被下一颗导弹给炸死，可能会当一名小乞丐，可能……
战争实在太可怕了！他让无数家庭破散。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全球应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21实际，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园！
第11篇 一张真实的照片500字翻开我们的语文课本，一张旧的黑白照片映入眼帘。
1937年8月28日，日本人侵略中国，在上海火车南站，展开了地毯式的轰炸。一个三四岁的孩子孤单地坐在一条被炸碎的铁轨上，浑身是血，衣衫褴褛，在那儿无助地大声哭喊“爸爸！妈妈！”这有什么用呢？他的爸爸妈妈早就被炸飞了，不然，爸爸妈妈肯定会奋不顾身地去保护他，现在，这个孩子成了孤儿，望着旁边的废墟、断裂的天桥、坍塌的房屋、满地都是残砖破瓦……以后，他只能伸出小手向路人乞讨、要不就将饿死冻死在无人的街头、要不被日本鬼子发现，被挑死在雪亮的刺刀上、或者被日本鬼子驱赶去做生化武器的试验品、最好的结果就是被好心人发现，带着他一起逃难。
我痛恨日本侵略者，同样痛恨战争的发起者，他们给中国人民带来深重的苦难，多少人失去亲人，多少人流落荒郊。那时，国家贫穷落后，无力抵抗日本的侵略，才导致日本人在中国的土地上肆意践踏。为了不被奴役、不被屠杀，中国人民团结一心、不怕牺牲，在中国共产党的领导下，经过长期艰苦卓绝的斗争，终于把日本人赶回了他们的老家。
让我们永远记住这段历史，好好地珍惜祖辈们用生命和鲜血换来的自由吧！让我们一起努力，让中国更强大更富有吧！
通州区台湖学校四年级 李可欣
第12篇 一张旧照片500字我们语文课本园地四有一张黑白照片，这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。看了这张照片，我的内心就像涨潮的海水，久久不能平静下来。
这一天，上海南站和往常一样，人群川流不息。这时，天空中传来了“轰轰”的几声巨响，只听到有人大声喊着：“鬼子来了，鬼子来了，快跑啊^”顿时，火车站硝烟四起，哭声和喊声连成一片，人们乱成一团，不知所措。附近的天桥、月台、铁轨被炸得稀烂。地上、月台上横七竖八的尸体血流成河。刚刚还是川流不息的南火车站立刻变成了废墟，还时不时的传出几声低微的呻吟。
“爸爸……妈妈……你们在哪里呀？”只见一个三四岁的小孩正在哭喊着，他坐在铁轨中间，满身是血。他哪里知道，就在刚才日本侵略者轰炸上海南站时，他的父母已经离开了他，离开了这个世界。
眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？
我们一定要牢记这笔血债，作为新中国的少年，我们一定要发奋读书，学好本领，把我们的祖国建设的更加强大，我们决不能让历史的悲剧重演。
江西省九江市浔阳区龙山小学四年级:贾子楠
第13篇 一张旧照片500字这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
8月28日，天黑沉沉的，人们争相坐火车逃出战火纷飞的上海。不远处，一对夫妇走向人群之中，他们带着不到两岁小孩准备去家乡-天津，突然日军的飞机划过天空，往人群密集的交点投下鱼雨点般的罪恶子弹。顿时火车南站，响起了导弹的尖啸声。人们一边发出呻吟，一边仓惶而逃，在浓烟和大火的笼罩中，有的被烧死，有的被高楼压死，有的被子弹炸死，顿时上海一片狼藉。就在这时，有一个三四岁的小孩子，从废墟中慢慢爬出来，东张西望，他似乎在寻找父母，突然他发现在铁路上躺着满身鲜血的妈妈，他用力摇着妈妈的手，可是他妈妈已经再也听不到他的呼喊了，妈妈的手像冰一样冷。他终于明白自己的妈妈被日本飞机给炸死了，照片上的他坐在残砖破瓦上号啕大哭，好心的记者收留了他，但他还在号啕大哭，那哭声仿佛在说：“日本鬼子，这就是你们外地人的好事！让我失去亲人，这笔帐我一定会铭记于心。”
日本侵略者的狂轰乱炸毁了多少个幸福的家呀！我呼吁大家为中华的强大，为了和平之神永驻人间，珍惜现在，认真读书吧！
湖南长沙长塘里小学四年级:李靖昇
第14篇 一张旧照片500字翻开课本，一片原本繁华的火车南站被日本狂轰滥炸的悲惨状况，倒塌的天桥下有一个两三岁的小孩坐在下面，无助地哭泣。在小孩子的前面，摆满了很多被烧焦的废墟，满地都是导弹的碎片，小孩身上伤痕累累……
这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海南站时被记者拍下来的真实情景，看到这张照片，我脑袋里不由得浮起几个问号，这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时发生了什么？为什么他会坐在废墟中？原来，这个小孩和他的父母、哥哥、姐姐准备去外面旅游，刚要登上火车，就听见从远处传来飞机轰炸的声音，其余都是人在喊救命。他们一家听到声音，马上就往回跑，飞机轰鸣，紧接着便是炮火连连，周围的人四处逃窜，一片混乱。小孩没有意识到发生了什么，只是本能地抓住妈妈的手，终于，他们一家人被冲散了，爸爸妈妈呼唤着他们的孩子，一枚导弹射下来，压在他们身上……
他望着眼前的一切，只有无助地哭泣，没有了爸爸妈妈，他成了一个孤儿，没有了家，他只能在街上流落街头，成了一个小乞丐……
日本侵略者不是仅仅毁了一个车站，他们还毁了多少个幸福的家啊！还有多少人会像照片里的孩子一样流落街头？加油！为中华之崛起而读书！
四年级:刘九川
第15篇 一张旧照片550字你看到过这张旧照片吗？
那是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。它是我国伤亡惨重，车毁人亡，造成巨大损失。
你看，一座被炸得破烂不堪的立交桥下面废墟成堆，硝烟四起，就在被废墟淹没的火车道上坐着一位满脸泥土，满身是血，身穿破旧衣服，看上去还不到三岁的小孩。他张着嘴，面对废墟，号啕大哭，他一定是在找爸爸妈妈，用自己的哭声呼唤亲人的到来，可是哭声再高，传再远，父母人没有回音，不再露影“爸爸妈妈去哪了？为什么不来管我？爸妈我怕，你们快回来吧！”孩子伤心，哭泣的叫着。她爸妈去拿哪了？大家一定能猜到，是被飞机轰炸时遇难了他们怎么能有声呢？
想想看，日本侵略者的行为叫人多么可恨，遇难的中国人是多么的可怜，这个情景是多么可悲。战争，夺走了多少人的宝贵生命。战争夺走了多少人的幸福家庭，战争夺走了多少人的快乐生活，战争让多少家庭支离破散。我们渴望和平，渴望快乐，渴望生命，和平可以让我们快乐的生活，和平，可以让我们有幸福的家庭，和平可以让我们的世界变得更加美好。我想再次呼吁全世界，我们要和平共处，要共创和谐世界，让存活在地球上的人们和平共存，多少个孩子在呼喊：我们要和平！和平！和平！
小店镇小店小学五年级三班 刘佳美
第16篇 一张旧照片550字翻开课本，一张黑白的旧照片映入眼帘。这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景——
黑暗弥漫着整个天空。因北站被敌人封锁，逃亡的人在人海中徘徊，不知该上哪去。就在人们茫然恐慌的时候，灾难悄悄地降临了……
六架轰炸机像猛兽一般扑来，逃亡的人怎会想到死神就这样来了。敌机在火车站上盘旋，投下了无数颗炸弹。瞬间，整个火车站变成了废墟。尸横遍地，血流成河，惨不忍睹。
一个可怜的小男孩坐在一堆废墟中，用那脏兮兮的手捂着脸大哭起来。原本繁华的大街就在一刹那间变成了废墟。他伤心极了，因为他失去了属于自己的家园。他默默的在心里呼唤着：“爸爸妈妈，你们在哪儿……”他用迷茫的眼睛注视着周围的一切：“不！爸爸妈妈，不要丢下我！”这是，我泪流满面。我的脑海中浮现出了一个个问号：这个小男孩的爸爸妈妈在哪儿？今后他往哪去？怎么过？谁来照顾他呢？毕竟，他还只是个两三岁的小孩呀！
我想起了妈妈经常对我说的一句话：“日本人太坏了！他们真该千刀万剐！”没错，我常常在想，日本人难道就没有亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的痛苦有多大吗？
这张旧照片让我们每个中国人都为之震撼，日本人那滔天罪行我们都历历在目。让我们用自己的行动，让世界变得更和平、美好！
楚怡学校四年级:胡成程