一年级，在星期天的下午我常常会去人口聚积的地方，试图从中找到一点城市所谓的繁荣与温暖。
这一年我忘记了姐姐的生日。我想她大概是不会生气的。也许她根本就没有想起我这个弟弟。之后，我问过妈妈有没有答电话给姐姐。妈妈说大过了。我略微感到了一丝欣慰。
也许姐姐在外会有很多朋友，他们会和姐姐一起庆祝生日。或许妈妈通过长长的电话线送去的一点祝福太微不足道了。
已经不记得我生日那天在干什么了，因为我根本就没有记起过自己的生日。爸爸妈妈和姐姐都没有记起。也许自己不记得的事情更容易被别人忘记吧。
高二了，我仍就没有记起自己的生日。生日那天我和平常一样平平淡淡。一天快要结束的时候妈妈突然打电话给我。
“风，你的电话，好象是你妈妈打来的。”室友边说边把话筒递给我。
“我妈妈？会有什么事吗？难道今天是什么节日？”我在脑海里搜寻着。“生日我生日。”我心你美美的。
“喂。”我在等待着妈妈的回音。
“是风吗？姐姐回来了，你可不可以请假回来陪陪姐姐。”
“我……我明天就跟老师请假。还有什么事吗？我轻轻的问到。”
“明天回来大一个电话回家。”电话挂了。
“姐姐在外多年，今天回来了我为什么会不高兴呢？”我失眠了。我又想起我去年在生日那天。我忘了我在哪儿。也许不是妈妈今天的一个电话我也许又会忘记自己的生日的。一天又会和平时一样的过去，没有任何留恋。也不会有记忆。
回家的两天里我并不开心。姐姐没有太大的变化。只是比以前胖了一点。我和姐姐一起离开的。姐姐去远方。我回学校。
高三，我没有忘记自己的生日，可它已经过去了，依旧平淡。我生日那天是二统，三月十八号。记得老师在公布考试时间时我的头有炸裂的感觉。
那天，考完了，朋友都回家了，我一个人走在长长的公路上。昏黄的灯光还算明亮。我的影子被灯光照得好淡好淡……为什么影子也不愿意和我一起？为什么没有一个人记起我的生日。我想累了。
我逃进网吧。想和一个网友聊聊。可QQ上没有一个人。我只给快快乐乐留了几句话。我告诉了她所有的人都忘了我。
我离开网吧时起风了，也许月亮会祝福我的。可它在云成里。
我心静如水。突然想起三月如生日无关。
第2篇 心静如水300字今天下午，安静的没一点声响。难得清闲的我却敲不出什么连句的文字，静静的天空，静静的下午，只有音乐陪伴着我。听着伤感的歌，我却没有一丝孤单的感觉，喜欢这样的午后，虽看不到明媚的阳光，却心淡如水，静默如我。
总想在这样的心境下，是不是要走进曾经的记忆，去追寻曾经的失落与拥有，在这样的天气，是不是要去思念，思念那些醉生梦死的过往，思念那份飘落风里的玫瑰。结果，什么都没想起。
听着孤单的时候你会想起谁，但却没真正去想起谁，也许喜欢孤单的轻愁，只好自己独享吧。
静静的心，静静的思绪。在这样一个安静的午后，淡淡的我，听着淡淡的音乐，走进淡淡的心境，写下一段淡淡的文字，在时光的印痕里留下淡淡的印迹。
第3篇 心中的平静700字“树欲静而风不止，风已静而树不止。”老师的话在暗示些什么呢？我们面面相眈，似懂非懂。但皱眉一想，应该是极具深意的吧。
风，吹起来了，从小山的这一边，顺着山坡吹来了。当你觉得发丝飘动时，它又向小山的那边吹去，留下一株，间或摇曳的树和树叶翻动的沙沙声，渐渐地，它们又恢复了笔直的站姿和平静。
那个黄昏，我与H边说边笑信步走在小山边的操场上。靠近篮球场时，一个篮球飞了过来，吓得我们躲闪之中时，脑袋重重地撞在了一起，眼冒金星，接着一个身影掠过。“干什么嘛~！”我抗议到。一男生用充满歉意的目光看着我又看了看H，嘴角一咧，又是一个极具绅士风度的鞠躬，便转身投入他的伙伴之中。H那只牵我的手似乎紧了紧，一阵风从我们身边吹过，树叶沙沙作响。
晚自习，H专注地在纸上画着什么。好奇的我挪了挪身子——本子上写满了我这怎么也看不懂的符号。她似乎并不在意我的介入，只是对着本子发愣……几天后的一个傍晚，晚饭后，一直郁郁寡欢的她高兴的跑来，找我散步，仍是小山的操场。一向迟钝的我，也感觉到什么，想说上几句，可觉得自己语汇缺乏，不知从何下口。
“有人不够专心……”老师上课时很给面子地提醒。“作业质量不高，望提高听课水平。”评语醒目地写在了她的作业本上。那天，他捧着那本作业本，很久很久，我走过去，拍拍她的肩膀。四目相对良久，他似乎从我的眼里读懂了什么，感激地向我点点头……
“树欲静而风不止，风已静而树不止”我实在难解他的含义。那就让风从不同的方向吹来，或直接或盘旋着向他该去的地方去，留下一株，间或一排直立的树。
第4篇 心静如水650字人常说，平淡是真，宁静是福。可真正的平静究竟是什么？是心静如水。
夜幕降临，我们把自己浸润于寂静的午夜梦回中，聆听心之低语，你能感受到这份平静如水的心情，是如此的惬意；透过朦胧的月光，你能发现这平静如水的夜晚，是如此美丽。
当你不再十分在意成功和失败，开始用一种平和的心态去审视走过的生命历程，温暖的阳光就会进驻你曾经沧桑的心田，和煦的春风就会拂干你曾经苦涩的心泪。
当你不再十分在意形式和外表，开始用灵魂触摸欲望，思想便能安宁，爱恨情愁便能一一化解。
当你不再十分在意名利和金钱，就会开始珍惜自己的生命，就能做到享受生活，体会人性的至纯至美。
当你不再十分在意拥有和索取，学会奉献，学会放弃，就会把失去当作一种获得，就能使快乐永随。
其实，人，只要知足，便会心静如水。
我们只能生活在世俗里，虽然繁杂、浮华的世俗难得安宁，但平静能还我们一片湛蓝的天空，一方悠闲的心灵净土。
我，独坐于此，倾听音响里缓缓流淌出来的如水音乐，怀揣着真诚，用鼠标描摹平静的模样，感受平静的召唤。生命恰似涓涓流淌的河流，我更像一汪清泉，静静地流淌，任凭鱼儿畅游，仍旧波澜不惊。
人生不是得到，而是学到！
学会真诚，流真诚的泪水，露真诚的微笑，让心思澄明，使言行磊落。如此，便不会内疚，不会心伤，不会抱憾。
学会坚强，不怕磨难，不怕残缺和丑陋，不怕恶言和冷眼。如此，便能坦然处世，让生命充满阳光。
学会放弃，学会松手，学会知难而退，学会在恰当的时机转身。如此，便是智慧处事，便能少了很多负累，多了很多潇洒。
学会用纯净的双眼观察社会，平静做人，平静处事。如此，便能心静如水，心情如水。
第5篇 如何通过平时训练提高作文水平500字一、平时加强作文规范训练。高考作文重规范，不要求搞创作。之所以重视规范，一是便于学生操作，二是便于阅卷老师阅卷操作，体现公正公平。
二、主题一定要健康、积极，不能颓废、消极。对主题的要求，与国家人才培养的目标有直接的关系。文章的内容或主题最好不要违背《中学生守则》《中学生日常行为规范》等的要求，因为，可以说，这些守则就是中学生的“法律”，踏入了“法律”的禁区，与其背道而驰的，往往也不可能打高分，至少不会在一类卷里面评分。
三、多关注现实生活。最近几年来的高考作文题，逐渐改变过去命题取材的偏向和不足，越来越注重从现实生活中取材，今年尤为突出，近十个省(区市)命题与现实生活挂钩。这对于学生直面现实生活将起到积极的引导作用。现实生活形形色色，丰富多彩，对于学生积累写作素材，培养辨别能力、适应能力、处事能力等都是有益处的。
四、高考作文训练，既要重视写作，也要重视讲评、修改。教师要通过讲评引导学生的思维，提高思维品质。同时，还要重视作文修改，好作文既是写出来的更是改出来的，自古以来，这方面有很多值得学习的范例。我们长期以来重写作轻修改，这是不合作文之法的。明年，是新课程高考在全国范围内全面铺开的第一年，新课程中有一门选修课——《文章的写作与修改》，尽管在明年的高考试题中不一定直接命题考文章修改，但这也是平时必须要完成的课程，对于提高作文质量是有益的。
第6篇 如何提高中小学生作文水平500字作文教学是语文教学中很重要的环节。作文是反映学生思想情绪的一面镜子，它具有敏锐、迅速、集中表现学生心理活动的特点。学生对教师、对家长、对社会、对学习的心理反映，最先在作文中露出蛛丝马迹。可是，我一次次翻开学生作文本，总会让人惊讶不已：胡编乱抄的、张冠李戴的、文不对题的、三言两语的、龙腾凤舞的，甚至还有求人代劳的，可以说应有尽有。
一、激发自尊培养情感
教师应多关心学生的人的尊严感，只有这样才能使学生通过学习而受到教育。特别是那些差生因害怕作文出现病句、错别字、结构混乱等等闹出笑话而遭到同学尤其异性同学的耻笑，以致不敢多写，甚至不写。
其实差生也是我们的学生，我们有责任关心、爱护他们，差生也需要温暖，更需要扶植，差生也有丰富的情感，最富于表达自己的喜怒哀乐的情绪，社会经验和活动能力往往胜过其他同学，这是他们的优点，也是他们的闪光点。我们作为教师要从他们的实际出发，要保护他们的自尊，千方百计地让差生在集体中得到同学们的尊重。因此我在批改作文时进行了精心的眉批、插批、尾批，把差生中写的优美的语句拿出来在班上讲评，甚至鼓励他们向校广播站投稿，当然要在教师的精心辅导下才能进行，消除差生害怕作文的心理，鼓励写作的勇气，这就需要教师要有培养差生的爱心。
二、培养习惯传递情感
常见差生作文，错别字连篇、病句成堆、叙述空乏等等，究其原因，是学生缺乏认真、仔细、耐心的心理素质。倘若教师要学生重写、罚作，只会事与原违，加深学生的厌倦情绪。
作为教师因通过自身的姿态、语调、眼神，把自己的情感传递给差生，使差生领会你的美好的情愫。在差生的心理上产生感召力、推动力，使差生树立写作的信心，享受到成功的欢乐。于是针对差生的作文，从多修改入手，鼓励他们多修改，让他们养成习惯，尽力帮助他们获得写作上的成功。此外还让差生养成写日记，作文打草稿，外出观察笔记，生活素描，“不动笔墨不看书”的习惯来培养他们的细致、勤奋的良好品质，从差生作文中找到他们的闪光点，就好像是掏沙金一样，把它筛选出来，给予肯定。
三、点燃信心书写情感
教师批改作文时，特别是差生的作文，尽量做到差生的劳动成果给予正确的评价，一两句中肯的话或热情洋溢的话多给学生一点。我记得前年给一位差生的作文中写：“一次比一次有进步，阳光明媚的生活在向你招手呢？继续努力吧，成功就在眼前。”瞧这笔下，留给他们的多么美好的情愫，切忌在差生作文本上写到：“文句不通”、“离题万里”等话语，这会对差生的自尊心是很大的伤害。因而对差生的作文要降低要求，让他们尝到写作的甜头，树立信心写下去。这两年来我在批改作文时是慎而又慎，常常是指出他们的闪光点，给予热情洋溢的评价。
第7篇 月光如水800字月光如水，星辉如纱，夜色温柔。坐在宽阔的草地上，看着月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛，互不相让，我不禁感叹道，如果能将时间停留在这一刻，该有多好！夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。可，月亮并不是永远这么圆满，不是吗？
寂静的夜里，仰望着墨蓝的天空，我陷入了深深地遐想，忘了一切，忘了自我，跟月亮一样，它圆圆的，像纺车，也在纺着她浪漫的遐想。星光点点，缀成黑天鹅绒上的花火。这一切，是多么美妙，多么的梦幻。犹如童话故事一般，让人不禁神游在了其中，不禁幻想着美妙的一切。
渺远而清澈的天空，笼罩着凉如水的夜，但就是这一刻，因为一轮圆月的冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，就变得如此美妙。人生不也是这样吗？在自己感到天空黑暗的时候，如果有件能使自己快乐的事的时候，就感到有了希望，有了光明。
可月有阴晴圆缺，人有离合悲欢。在月残缺的时候，她依旧是那么美，并不会因为残缺，而伤心。夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色长河里。弯弯的月亮并不会输给十五的圆月，她依旧美丽。
可人不会像月亮一样拥有好心态，在自己伤心时，仿佛天空蒙上黑布，垂头丧气；而月亮却积极向上。这不就是人与月亮的最大区别吗？月亮告诉我们：不管遭遇怎样的挫折，都要展现完美的身姿，不可能永远美满，所以更要保持好的心态，微笑面对生活。因为一生不可能永远一帆风顺，也不可能永远地爬不起来……
回过神来，依旧夜阑人静，万籁无声，重新仰望着天空，只有月在陪伴着我，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”希望我们能像月亮一样，乐观向上，永远把自己最好的一面展现出来。
广东汕头金平区第四中学初一:红尘旧梦 ，梦断都成空 。
第8篇 月光如水水如天450字月光洒满整个窗台的时候，我在窗前静静的坐着，仿佛这世界只有我和似冰的月光。思考，我得到了什么，失去了什么，追求着什么。
如水的月光下，我静听星辰的私语，静听墙角间絮絮不止的心事，，静听落叶在时光流逝下缓缓飘落的满足，而我呢？亦可以在这月光之下，酝酿着自己的感情。
树叶如火热的安塞腰鼓，蹦跳着，细数阳光的音符。风拂着修长的蛛丝，几分怅然若失的心情便荡漾在这月光如水水如天的夜里了。
飘雨的清晨，雨点蹦跳着向后划去，挑逗起一个个如水晶般的圆柱，霎时又以弧线的形态荡漾在这天地之间。
落叶的秋夜，清凉的晚风迎面吹来，一片片黄叶如彩蝶，飘起而又跌落，跌出一份曼妙的叹息。
月光悄然弥散，夜，在风的指尖上跳舞。往事值得回忆：在这月光如水水如天的夜里，我在窗边深深叹息。去体验那一份不可名状的心情……快乐？无可名状。悲伤？我把悲伤埋没于心。但愿那不可测的未来，亦有一段令我深味的心情故事……
每一句苍老的诗，写在滴雨后。
每一首绵长的歌，常在落叶的月夜。
愿我在精神的小屋中，唱出一段属于自己的心情故事。
小屋绵绵如纱，月光如水水如天。
第9篇 月光如水水如天450字月光洒满整个窗台的时候，我在窗前静静的坐着，仿佛这世界只有我和似冰的月光。思考，我得到了什么，失去了什么，追求着什么。
如水的月光下，我静听星辰的私语，静听墙角间絮絮不止的心事，，静听落叶在时光流逝下缓缓飘落的满足，而我呢？亦可以在这月光之下，酝酿着自己的感情。
树叶如火热的安塞腰鼓，蹦跳着，细数阳光的音符。风拂着修长的蛛丝，几分怅然若失的心情便荡漾在这月光如水水如天的夜里了。
飘雨的清晨，雨点蹦跳着向后划去，挑逗起一个个如水晶般的圆柱，霎时又以弧线的形态荡漾在这天地之间。
落叶的秋夜，清凉的晚风迎面吹来，一片片黄叶如彩蝶，飘起而又跌落，跌出一份曼妙的叹息。
月光悄然弥散，夜，在风的指尖上跳舞。往事值得回忆：在这月光如水水如天的夜里，我在窗边深深叹息。去体验那一份不可名状的心情……快乐？无可名状。悲伤？我把悲伤埋没于心。但愿那不可测的未来，亦有一段令我深味的心情故事……
每一句苍老的诗，写在滴雨后。
每一首绵长的歌，常在落叶的月夜。
愿我在精神的小屋中，唱出一段属于自己的心情故事。
小屋绵绵如纱，月光如水水如天。
初二:Alice
第10篇 月光如水水如天1200字初秋的燥热将尽未尽的日子，我是极为思念那一轮属于中秋的明月的，只有那时候才能让人感觉到一阵真正的清凉与宁静。而明月很多时候都被我们忽略在了日常生活之外，只有快到这么一个特殊日子的时候，才让人想起关于明月的一些东西。
夜是如此的寂静，寂静中又带了点儿热烈，使秋声的喧嚣在树梢达到了高潮。月的光茫迷离闪烁而无依无附，营造出一种氤氲的气息，不期然地便想起了秦观的那一首《踏莎行》里的词句：雾失楼台，月迷津渡。一个“迷”字便函摄住了月光的那种朦胧与迷离的气息，在这样的时候许多模模糊糊的往事便在朦朦胧胧之中，走进了你的心间。
其实有许多事是你不用去想它，它永远在那里的，好似多少年前的一轮明月，它总是在你的心里悬挂着。月的光茫遮遮掩掩，影影绰绰，宁静而悠远。进入月光便仿佛进入一种朦胧的梦境，而且你纵然知道它只是一个梦境，也让你就那样的想投入而不愿醒来。
在我们闽南话里头，月亮有个很女性化的昵称叫“月娘”，一直很喜欢这样的称呼，好象没有太多的缘故，只是因为“月娘”装饰了我们儿时的多少梦境。那时候一到夏天或者初秋的晚上，我们一般都睡在屋顶上，看着宁静的夜空，伴着那样的月光或者星光，在大人们一个个迷人的故事中睡去，在睡中难免还会做上一个坐着月亮的小船去采摘星星的美梦。
那时候老人们常常对小孩子说，不要用食指指着“月娘”，不然，晚上“月娘”会化作一把镰刀来割去你的耳朵的。于是，孩子们便只好把自己的食指紧紧地握在自己的拳头里，生怕一个不小心便会惹来被割去耳朵的祸端。好象也有那样的小伙伴，竟还是把食指指向了月亮，最后只被吓得一晚上都不敢睡觉，只怕一旦睡去，自己的耳朵就要被“月娘”偷偷的来割了去。
每年一到中秋，总是小伙伴们的快乐节日，因为不仅学校可以放假，还可以有好吃的东西可以吃的，那最最好吃的当然要数月饼了。一到晚上，大人们做工回来，一家人便聚集在屋外的凉凳上纳凉吃晚饭，中秋的这一餐则免不得要加些丰富的菜肴，大人们一边喝着酒，一边吃着饭，孩子们则一人一个月饼吃得不亦乐乎，还可以听大人们讲一些关于月亮的有趣而优美的故事。这优美当中，则不免要有关于嫦娥的故事。
秋风吹过，一阵清凉中带着些许的寒意，在这时候听到关于月亮中的仙子的优美而带点凄凉的故事，则不免也一阵惆怅起来，虽然那时候不一定知道什么是惆怅，但心里总是会有那么一点为“月娘”感到的惋惜，这惋惜与她的孤独、寂寞还有忧郁有关，与她的绵绵乡愁织就的氛围有关。当然这样的惆怅在当时，更多的可能还与第二天要去面对学校的另一场考试有关。
中秋节一年一年的过着，可过节的感觉却一年淡似一年，想想现在的中秋节倒很少呆在家里头，读书的时候远在外地，只好把一份思念托付给明月了；而工作以后，不是跟哪几个朋友一块儿去喝酒，就是与哪个MM到桥下幽会着。于是，忽然想起今年的中秋快到的时候，难免有点儿怀念儿时的许多美好，在这样的一个秋夜，无限惆怅的怀念起童年关于月亮的许多故事与情趣。
月光是如此的清冷，且有颤颤的感觉隐约其间，象一角轻纱，一片叶子，或是失血的嘴唇抖动。如此的月光落在水面上，倒映出水中的另一种愁怅与思念，这种愁怅与思念，催动着我去想起一些关于明月的细碎往事，忽然觉得这个中秋是该回家看看了。
第11篇 如此可爱的季节700字“一年之计在于春，一日之计在于晨。”这是由古至今的一句话，是大家在对于时间的一种计算，可我却如此的偏爱这个可爱的季节——春。
在我看来，它不单单只是一个季节，一个一年的开端，她还是生的希冀，带有活跃的气氛；她的到来，吹散了冬的寒冷，吹掉了大地雪白的服装；她带来了一件嫩绿的服装为大地披上，使它显得更加的多彩，更加的动人。
春天的我们喜欢在阳光下、春风里将包裹了太久的身体卸下厚厚的冬装自由的舒展；抑郁了太久的情感也要在这里好好的释放和宣泄。
春天是一个令人遐想的季节，它不似夏天的炎热逼人，而是气温适宜；不似秋天的草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不似冬天的大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢在春天里无边的、毫无烦恼的遐想，更喜欢春天里那迷人故事。
我喜爱春天，喜爱她的颜色，喜爱她的味道。
满目的绿色早已跃进眼底，满山的河流早已欢快地跃动，天色见长，雨滴见多，草木渐长，天气渐暖，衣物渐少。太多的事情向我们诉说着春的来到，太多的事情向我们演绎着春的出现，古代的诗人也说过“春暖鸭先知”这不也是动物们向我们表达着春天的到来吗？是的，春天有许多的人和动物在等待着你的到来，更有许多的老人没有等到你，没能看到你的嫩绿。还记得我们学过的那篇课文吗？将春天描写成了一个可爱的姑娘，一个调皮的幼儿，是那么的淘气、活泼。
春天的故事有很多数也数不完，只要你留心身边的一点一滴，你会发现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，就会带给你十足的震撼与惊叹，它们浑身都散发着一种高贵的气质，令人赏心悦目！
春天，你神秘而高贵，你顽皮而可爱，你在我心中是如此的美丽、如此的无人能及。
凌源市第一高级中学 高一十五班高一:蒋美纯