我相信对许多人而言，蚊子的嗡嗡声比雷声更易让人惊醒。在蚊子的认识里，所有人都是有义务献血者，它在夜晚游荡，寻找可以降落的肉体。渺小的蚊子随意而擅自地叮人，是对庞大动物的意志与能力的嘲弄。
黑暗中它是一针见血的刺客，人类相互订立盟约；在战争中不使用化学武器，可谁这样承诺过蚊子！各种喷杀并肩作战，所到之处，蚊子遗尸无数。有一天我看到一只瘦弱的蚊子，在光滑的玻璃窗上，它吃力的迈动腿脚，就像穿着雪橇的人行走在冰面上――生活对它同样艰辛。
然而我被饥饿的蚊子窥伺，盯梢，一旦有机会，它就冲锋过来。一夜过后，皮肤上赫然几个红肿的大包。蚊子总要蓄意留下记号，仿佛古代英雄手书下大字；“杀人者**。”仇恨在我的房间里四处搜查――这家伙到哪里去了？最终我一掌拍将过去，雪白的墙面留下一个鲜红的血点，一宗充满暴力的凶案就此告终。
有时候我想那伟大的上帝，那唯一的立法者与审判官，他所创造的食物链精密的囊括了万事万物，这中间是否也包括人，比如为蚊子孕育提供微量的血。可人不是慷慨的花，肯把蜜献给蜂。人背叛上帝的安排，从事物链的环中跳出来，站在俯瞰的塔尖；我们喜欢这种享受权利，不愿承担义务；不被任何动物捕获，只是去任意猎杀其他动物――从大象鲸鱼到蚊子蚂蚁。可离开科技，我们连一只蚊子都对付不了，对付不了这么一个小小的单枪匹马的复仇英雄，并且，它是女性。
第2篇 谁能真正解决学生的健康问题？500字谁能真正解决学生的健康问题？
文/江南木（北京）
据报道，9月1日上午，在广东药学院举行的一小时左右的开学典礼中，近十名学生因轻微中暑、低血糖等原因而提前离场。无独有偶，在武汉科技大学9月4日举行的开学典礼暨新生军训动员大会上，30多名新生在不到一小时的时间里晕倒，检查发现，这些学生80％有低血糖症状。
触目惊心的事实再次把学生的健康问题摆在了全社会的面前。
其实，学生的体质问题由来已久。1999年高考，某省近30万考生中体检全部合格的不足10万，仅为全部考生的29.3%。2000年全国学生体质健康调研结果显示，学生体质状况呈下滑趋势。是年1月，时任教育部部长的陈至立在一次讲话中指出：近年来，由于缺乏体育锻炼、学习负担过重、学习时间安排不合理等原因，不少学生体质下降，患上神经衰弱、脊柱弯曲、近视眼等疾病。青少年近视发病率呈低龄化和普遍化趋势，“据1995年我国学生体质、健康状况抽样调查，城市小学生近视率为22.78%，初中生为55.22%，高中生为79.34%。”
作家斯妤这样描述现代学生的学业负担：“一个三年级以上的小学生，他最迟需要6点半起床，洗漱，早餐，然后急匆匆赶到学校。在学校一整天，下午4点多放学。回到家，喝点水喘口气，就又接着做作业，一直到八九点钟才算完。碰上期中期末考试，八九点钟还停不下来，往往要到10点多，这时，他们已经累得筋疲力尽了。不要说根本没有时间玩，没有时间到户外活动，甚至连必要的睡眠，有时都难以保证。长此以往，孩子们的体质如何能不差？”这可以看作陈至立讲话的注脚。
多年来，为了减轻学业负担，提高学生体质，有关部门作了多个规定。早在1988年，国家教委就作出了减轻小学生课业负担的有关规定，1990年又重申了这一规定。此后，教育部又发出了减轻小学生过重负担的紧急通知，并在2000年初召开了减轻学生过重负担工作电视会议。1999年，中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，学校教育要树立“健康第一”的指导思想。2002年，教育部、国家体育总局颁布《学生体质健康标准》试行方案。但遗憾的是，十几年来，无论是在减轻学业负担方面还是在提高学生体质方面，成效均不大，诚如斯妤所言：“其实大家都知道症结在哪里。家长知道，学校知道，教育主管部门知道。可是，一目了然的事情，就是无法解决。”
那么，什么时候、由谁来真正解决学生的健康问题？我们已经牺牲了几代学生的健康，难道还要继续牺牲几代学生的健康？
第3篇 谁把谁拉向了平庸550字每天都是平凡得不能再平凡的日子，其实自己也是平凡得不能再平凡的人。在地球上，我只是一个可以忽略不记的微生物，对于整个世界来言，我甚至不存在，虽然我的的确确是存在的。当然，我若要想成名是比较简单的，曾经有想过和姐姐一起参加“超女”，但后来发现自己嗓音不好；曾经有想过坐在屋子里写写稿子，成为名垂千古的作家，但后来发现我没那耐心；曾经有想过去投奔拉登，但后来发现我没那坐火车的资金。
为什么我一定不甘平庸呢？是的，我不想自己一生就这样平凡。就像我很喜欢的JJ，走在大街上随便拉一个人，问他林俊杰是谁，他一定会说他认识；但假如我在大街随便拉一个人问林俊杰，他是谁，JJ一定会说不认识。当然，恐怕我这一辈子都没机会和JJ说话啦！
不过，我真的不希望自己就如此碌碌无为。
月黑风高的夜晚，我站在明亮的路灯底下，匆匆而过的路人或许会瞅我一眼，但在他们的记忆里根本不会找到关于我的影子。我就如此不起眼？是的，我必须承认这一点。
我越来越平庸了……
没有人理会我，我在寂寞中挣扎，在挣扎中寂寞。
小学的时候，我次次都是全班前三名。进入初中后，我认为能上前十就不错了，然后，我渐渐坠落……
谁把谁拉向了平庸？我问。
往往，人一旦失去了目标，就把自己拉向了平庸。
第4篇 高中写人作文:谁人能解(高三)600字高中写人作文:谁人能解(高三)
无人能解“缘”字结。朝夕相伴，感情日笃，命运把你我一线牵。恨造物主为何不把你早赐与我，相逢其乐融融，可相别又让人牵肠挂肚，只望日子慢慢过。
我们是同窗，是挚友，2006年9月，相识在那个初秋的季节，做着同样的梦，进入同一所学校，编入同一个班级，便相识相知。曾经一夜泪湿枕头，只为你那温存细语，令人感叹，叫人自豪，平凡的人生有着非凡的命运。纯朴的女孩，终归会吐露芬芳。
曾经的嘈杂琐语，使我大惑不解，随后，开怀大笑，话从你口出，其意你不知，真是一笑乐千年呀！此时，我明白了，结识了你，也就是和欢乐、泪水相伴，这一切值得珍惜，因为现在的拥有并不代表永远的拥有。朋友，感情的深浅不在于经历岁月的长短，只在于是否投缘。朋友，你讲一个笑话，让我笑上好几天；但你一伤心，可以让我难过好几年。日子就这样慢慢滑落，天空还是昨日的天空，云彩不是昨日的云彩。若干年后，没有你的陪伴，我将怎样生活？
情感迸发的年代，我妄想永久地温存这份情意，却总是事与愿违。树叶再次凋零，你我将又在何处？命运会把你我安排在某个角落，而后生根发芽，或平实或耀眼。倘若在风风雨雨之后，打开尘封的心扉，细细数落年轻时代，我想，有的只是泪湿衣襟忆相随。那时，你是否会忆起你我相处的岁月？叶落的时候，我懂得欢聚；花谢的时候，我明白青春。
有缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆。
有幸相知，无幸相守，沧海明月，天长地久
第5篇 谁能了解中学生550字有谁能了解我们中学生的痛楚呢？谁也不能，只用我们自己知道，只有我们自己清楚。“现在你们的任务是什么？就是学习！其他的什莫都不要想才对。”我想你若是名中学生，最能体会到这句话的含义了吧！
我本人是市重点中学的中学生，而且在的一个班是奥赛班。要想成为一名重点学校的学生——难！要想成为重点学校中奥赛班的学生——更难！要想成为奥赛班中的皎皎者——那是难上加难！可要在一个班中，没了成绩，那会很太不起头的，有诗云“近朱者赤，近墨者黑”，我想谁都不愿意和成绩不好的孩子玩吧？而这也成为了我心中一团解不开的疙瘩！所以我必须要学好文化课才行，虽然现在讲究素质教育，但，你不学别人就会超过你。在这个班中每个人都很有压力，稍一放松，别人就可能抢走人人心中梦想的那个成功的宝座。
我曾了解到，我们同学晚上的作息时间，让我为之惊叹不已。她的学习很不错，总排在校前十名，要按这种成绩下去的话，上北大清华那是一锤子定下的！她一般7点就开始学习，学到半夜差不多凌晨1、2点的时候，依依不舍的离开书桌——SLEEPING！到了六点多时醒来，开始读英语，接着上学。一个中学生一天顶多5、6个小时的睡眠，能行吗？？听到这，这让我真的是压得透不过气了！
我可是不能熬夜的，晚上11点就睡了，一觉就到天明！在这种环境下我真不知怎么办才好？？其实就是竞争力很强，“敌人像弹簧，你软他就强”！